2015학년도 꿈키움 지성 계발 계획

- 내 꿈 펼치기 진로 탐색 교육 계획 -

담당 : 신OO

목적

자신의 적성과 소질에 맞는 진로에 대한 이해와 탐색으로 바른 진로를 선택한다.

개개인의 소질과 흥미, 적성을 발견한다.

일에 대한 태도와 가치관을 개발하여 자기 주도적으로 진로를 개척한다.

다양한 직업과 역할 유형에 대하여 인식하고 일의 세계와 관련된 개념의 발달을 촉진한다.

의사결정 능력을 신장시키고 협동적인 사회행동 학습을 전개한다.

긍정적인 자아개념을 형성하고 일의 중요성을 이해한다.

방침

학년별 발달단계에 맞는 체계적인 진로지도를 실시한다.

학교 교육과정과 연계시켜 진로 교육을 내실화한다.

다양한 체험과 실습실연을 통하여 진로교육을 강화한다.

다방면의 각종 정보를 활용하여 진로교육을 활성화한다.

학부모와 교원을 대상으로 한 진로교육을 통해 진로교육의 역량을 강화시킨다.

구분	세부 프로그램	목표	운영 시기	참가대상	비고
1	직업 관련 동영상을 통한 진로교육	월 1회	5월 ∼ 12월	3∼6학년
2	학교 교육과정을 통한 진로교육	연중	3월 ∼ 12월	전교생
3	진로 관련 도서 읽기	연중	3월 ∼ 12월	전교생
4	진로 교육 사이버 인증제	4, 5월 중 수시로	4월 ∼ 5월	5, 6학년

추진계획

세부추진계획

구분	프로그램명	프로그램 목적	세부 진행 계획
1	직업 관련 동영상을 통한 진로 교육	1) 아동이 주변의 직업 세계에 대한 관심을 가지고 자신의 적성과 소질을 스스로 탐색할 수 있도록 한다. 2) 다양한 직업과 역할유형에 대한 인식을 통해 일의 세계와 관련된 개념의 발달을 촉진시킨다. 3) 다양한 직업군과 일의 세계에 대한 바람직한 태도와 올바른 가치관을 개발하고 형성시키도록 한다.	1) 시기 : 매달(5, 6, 7, 9, 10, 11월) 한 번 담임교사가 자율적으로 결정 (매달 첫째 주 각 반 담임선생님께 동영상 배부) 2) 장소 : 각 반 교실 3) 운영 방법 : 매달 첫째 주 직업 관련 동영상을 각 반에 배부하고 담임교사가 적정한 시간을 정해 동영상을 이용한 진로교육을 실시한다. 진로교육 결과물은 A4용지 1장 정도의 분량으로 하며 포트폴리오 파일에 철한다. (붙임 1. 활동지 예시) 4) 포트폴리오 제출 : 3, 5학년 - 6월 둘째 주 금요일(6/12), 11월 첫째 주 금요일(11/6) / 2, 6학년 - 7월 첫째 주 금요일(7/4), 12월 첫째 주 금요일(12/5). 4학년 3반 교실로 제출. 5) 교육 영상 : 자기이해, 진로 탐색, 직업 이해, 다양한 직업군, 직업의 세계 관련 동영상 (붙임 2. 영상 관련 자료 및 출처)
2	학교 교육과정을 통한 진로교육	1) 학년별 교과 및 단원과 관련된 직업 에피소드, 일화, 성공 직업인 사례, 진로 활동 자료 등을 통하여 진로학습을 다양화하고 적응성을 제고하며 학습동기를 유발한다.	1) 시기 : 3월 ~ 12월 2) 장소 : 각 반 교실, 교사 재량 3) 운영 방법 : 창의적 체험활동(자치, 동아리, 봉사, 진로)시간을 활용한 진로교육을 실시한다. 각 학년 배당 진로 교육 수업 시수는 다음과 같다. - 1학년 : 3시간, 2학년 : 5시간, 3학년 : 18시간, 4학년 : 8시간, 5학년 : 21시간, 6학년 : 7시간 또한, 5∼6학년의 경우 실과 교과 시간의 ‘직업의 세계’ 단원을 활용하여 중점적으로 진로교육을 실시할 수 있다.
3	진로 관련 독서 교육	1) 진로와 관련된 도서를 비롯하여 다양한 콘텐츠를 활용함으로써 진로교육의 역량을 강화한다. 2) 진로와 관련된 도서를 선정하고 스스로 관심을 가지고 읽도록 함으로써 자기주도적인 진로탐색과 설계를 하도록 한다. 3) 개개인의 소질과 적성을 살리고, 새로운 직업군에 대한 흥미와 관심을 향상시킨다. 4) 학년 급에 맞는 도서 목록을 체계화하여 내실 있는 진로교육을 실시한다.	1) 시기 : 3월 ~ 12월 2) 운영 방법 : 각 학년 및 학급에 교내 도서실에 마련된 진로 관련 도서목록을 제공한다. 독서 후 활동을 통해 진로에 대한 체계적인 탐색과 내면화가 이루어질 수 있도록 한다. 3) 진로 관련 도서 목록(붙임 3)
4	진로교육 사이버 인증제	1) 맞춤형 진로교육으로 초등학교 진로교육의 체계화를 목표로 한다. 2) 진로교육의 내실화로 학생들의 자기주도적 생애 진로개발 역량을 강화한다. 3) 진로교육 프로그램 운영을 통한 공교육 내실화와 교육만족도를 제고한다.	1) 시기 : 2015.3.30(월) ~ 2015.5.8(금) 2) 장소 : 컴퓨터실, 가정 3) 운영 방법 : 4월 중 진로 교육 사이버 인증제 대상 학생들에게 학생진로교육 사이버인증센터 회원 가입을 안내하고, 교사는 학생의 가입을 승인한다. 3. 30(월) ~ 5. 8(금)의 기간 동안 창의적 체험활동(자치, 동아리, 봉사, 진로) 시간을 활용하여 진로교육 사이버인증제를 실시한다. 3. 30(월) ~ 5. 8(금)의 기간 동안 학생들이 집에서도 진로 교육을 받을 수 있도록 교사가 적극적으로 안내하고 도와준다.