2015

왕방 방과후학교 운영 계획

왕방초등학교

방과후학교 운영

2015 왕방방과후학교 운영계획

2015 왕방방과후학교 운영계획

Ⅰ

1. 근 거

가. 2015 경기교육 기본계획

나. 초․중등교육과정 총론, 교육과학기술부 고시 제2009-41호

다. 2015 방과후학교 운영 가이드라인

2. 배 경

가. 학교교육 기능 보완 및 확대를 위한 다양한 교육 경험 제공 요구

나. 방과후학교의 질적 도약으로 사교육비 부담 경감 및 교육격차 완화

다. 방과후학교에 대한 교육적․사회적 수요 증대에 적극 대응

라. 주5일 수업제의 안정적인 학교현장 정착 지원

3. 목 적

가. 다양하고 창의적인 교육 경험 제공으로 학교 교육 기능 보완 및 확대

나. 다양한 학습 욕구 해소 및 맞춤형 교육을 통한 사교육비 부담 경감

다. 방과후학교를 구심점으로 지역 사회와 함께 하는 교육공동체 실현

라. 학생, 학부모, 지역 사회와 함께하는 교육공동체 실현

4. 운영의 방침

가. 학생, 학부모의 요구에 부응하는 다양한 방과후학교 프로그램 개설 운영

나. 학생 수요에 따라 주말 및 방학 중에도 지속적으로 운영

다. 포천지역 특성에 맞는 맞춤형 방과후학교 프로그램 운영

라. 탄력적인 시간 운영 및 교육 대상, 장소의 확대

마. 다양한 지역사회 인적․물적 자원 활용 및 지역사회․유관기관 협조 체제 구축

바. 전․현직교원, 전문가, 학원강사, 지역사회인사 등 다양한 지도경험이 있는 강사를 섭외하도록 노력

사. 프로그램의 지속적인 질관리로 수요자가 만족하는 방과후 학교 운영

아. 학기 시작 전에 학교운영위원회의 심의를 거쳐 자율적으로 운영

자. 방과후학교 자유수강권 지원 확대

차. 주기적인 모니터링을 통한 평가 및 환류 체제 확립

5. 추진 내용

구 분	추 진 내 용	비고
계획 수립	⋅교육지원청 기본계획 : 2015.2월 ⋅학교 운영 계획 수립 : 2015.2~3월 ⋅학교운영위원회 심의(자문) : 학교 운영 계획에 수강료 지원(자유수강권 등), 수강료, 강사료의 적정 기준 등을 포함
방과후학교 운영	⋅방과후학교 수요 사전 조사 : 2월~3월 ⋅외부강사 및 프로그램 계약 : 2월 ⋅3월 정규 수업과 동시에 방과후학교 운영 ⋅소질․적성 및 진로에 따른 개인 역량 계발 중점 운영 ⋅학생 수요에 따라 주말 및 방학 중에도 지속적 운영 ⋅돌봄 및 철저한 학생 관리(출결 관리, 진로․진학상담 등)
방과후학교 만족도 조사실시	⋅학기별 프로그램 종료 후 운영 결과 및 만족도 조사 (7,11월) ⋅조사 결과를 학교 홈페이지에 공개

6.방과후학교 지원조직 구성

가. 방과후학교 지원조직

구 분	추 진 조 직	역할
방과후학교 운영관리위원회 (학교운영 위원회로 대체)	- 위탁 대상 프로그램을 고려하여 교과 전문가 - 학교장, 교감 - 학교 운영위원 중 지역사회 인사 또는 학부모 위원 - 방과후학교 담당 교사 - 기타 방과후학교 프로그램의 효과 효율을 위해 필요인사	⋅방과후학교 운영에 필요한 주요 계획 수립 ⋅방과후학교 수요 조사 ⋅방과후학교 운영 방법에 대한 협의 ⋅운영 프로그램 선정 및 강사 채용, 수강료 및 강사료 책정 등 각종 방과후학교 운영 및 관리 방안에 대한 협의
학교운영 위원회	- 위원장 : 자체 선출 - 위원 : 교원, 학부모, 지역사회 위원	⋅운영방식, 운영시간, 강사채용, 강사료, 프로그램 개설, 수강료 등 방과후학교 운영 전반적인 사항 심의

나. 운영 방향 및 절차

1) 운영 방향

가) 학교장 중심 운영

나) 학교운영위원회의 심의를 거쳐 특색 있는 운영 방식 결정

2)운영 절차 계획

단 계		절 차		세부 운영 절차
준비		기초 조사		• 학교 및 지역사회 여건 및 실태 분석
(12-1월)		□		↓
계획 (1-2월)		추진 계획 수립		• 방과후 학교 추진 계획안 작성 • 방과후 학교 운영 프로그램 수요 조사

		□		↓
심의 (2월)		프로그램 및 관리 방안 심의		• 프로그램 개설 및 관리 방안 마련 • 방과후 학교 세부 운영 계획 심의 • 프로그램 확정 및 강사 채용 공고 • 강사 채용 관리 및 위촉
		□		↓
운영 (3-12월)		프로그램 운영		• 프로그램별 교육활동 운영계획 수립 • 프로그램별 교육활동 전개
		□		↓
평가 (11-12월)		방과후 학교 운영 평가		• 프로그램 및 강사 만족도 조사 • 운영 평가 결과 반영

다. 운영관리위원회

1) 목적

가) 방과후 학교 운영업무의 전문적이고 효율적인 운영

나) 방과후 학교 프로그램의 질적 평가 및 개선 대책 지원

다) 방과후 학교 교육 활동의 평가 및 질 관리

2) 역할

가) 학교 단위의 방과후 학교 프로그램 운영계획 수립

나) 운영방법, 운영프로그램, 강사채용, 수강료 및 강사료 책정협의

다) 방과후 학교 프로그램 평가 및 강사(보조교사)의 질 관리

라) 방과후 학교 홍보 및 및 학교 자체 연수 실시

마) 방과후 학교 관련 정보 수집 및 자료 개발

바) 방과후 학교 지역 연계 방안 모색 및 적용

사) 방과후 학교 학생 참여율 신장

3) 위원회 조직 및 운영

				위원장	교장
				운영총괄	교감
기획, 운영, 평가 분석						협력지도분과
∙총괄(교무부장) ∙보육담당(담당교사)- 보육교실 ∙특기적성담당(방과후부장) - 특기적성						∙행정실장 ∙학교운영위원회

7.방과후학교 정보 제공 및 활동 내용관리

가. 목적

1) 학생, 학부모 대상 방과후학교 정보 제공 강화

2) 방과후학교 활동 내용의 체계적 관리를 통한 진로 선택 기회 제공

나. 방침

1) 학교 홈페이지에 방과후학교 코너를 개설하여 수요자의 선택 기회 확대

2) 학부모 대상 방과후학교 수업 공개의 날 운영

3) 학생들의 진로․진학 희망에 따라 계획적으로 방과후학교 활동 내용을 관리토록 지원

다. 추진 내용

구 분	추 진 내 용	비고
학교홈페이지 방과후학교 코너 개설	⋅방과후학교 연간 운영 계획 안내 ⋅운영기간, 시간, 프로그램명, 강사명, 수강료 등 운영 기간별 계획 안내
방과후학교 활동 내용의 체계적 관리	⋅창의적 체험활동 종합지원시스템(에듀팟)에 특기․적성, 교과 프로그램 수강 내용 기록 ⋅방과후학교 교육활동 등은 교과학습발달상황의 ‘세부 능력 및 특기사항’에 입력	학교생활기록부 기재
주기적 홍보 및 정보제공	⋅연 2회 (7월, 11월) 학생작품 전시회 (또는 발표회) 개최 및 홍보 -전시 장소: 본교 중앙현관 -대상: 전교생, 학부모 -방법: 방과후 프로그램 우수 학생작품 및 수업활동사진 전시 및 예능부 발표회(댄스, 마술부 등) -담당 및 준비: 각 부서별 담당 강사, 방과후 업무 담당교사
방과후학교 정보 공개	⋅학생, 학부모 만족도 조사(7,11월) 및 프로그램 평가 결과 환류 ⋅학부모 대상 수업 공개의 날 운영(7월 2주)

라. 기대 효과

1) 교육 수요자의 방과후학교 선택 기회 확대 및 신뢰도 제고

2) 방과후학교 정보 제공으로 학교 교육 기능 보완 및 확대

세부 프로그램 운영 계획

Ⅱ

1. 특기․적성 프로그램

가. 목적

1) 학생의 소질․적성 계발 및 취미․특기 신장 교육 기회 제공

2) 특기․적성 교육 활동과 연계한 자기주도적 학습능력 신장

3) 학부모의 사교육비 경감

4) 학교의 시설 및 지역사회 인적 자원 활용의 극대화

5) 학력 보충을 위한 교육여건 조성

나. 방침

1) 운영 계획 적시에 수립

2) 학교 및 지역사회의 실정을 고려하여 학교운영위원회의 협의를 거쳐 학교장 중심으로 운영한다.

3) 가급적 학생중심의 다양한 취미, 특기 신장 및 보충교육의 기회 제공을 위한 다양한 교육활동 프로그램 제공으로 학생의 희망에 따라 자율적으로 참여한다.

4) 수업은 주 8회, 1시간당 40분 수업을 원칙으로 하나, 동시간범위에서 탄력적으로 운영할 수 있다.

5) 수강 학생이 10명 미만인 경우는 강좌를 개설하지 않는다.

(단, 강사의 협조가 있을 시 개설 가능함.)

6) 아동의 특기․적성 계발 및 보충 교육으로서의 목표를 달성하기 위해 특수 기능을 요하는 경우 외래 강사를 위촉하여 지도한다.

7) 소요경비는 수익자 부담을 원칙으로 운영하고, 강사료는 수용비 (9%이내)를 차감 후 지급한다.

8) 방과후학교 환불규정

가) 분기별 수강료를 징수하며, 수강 도중 전출 또는 정당한 사유로 인한

미수강시 수강료를 출석 확인후 참여 횟수별 계산하여 환불한다.

나) 수강료 환불시 반드시 담당 강사 및 행정실에 통보하여 불이익이 없도

록 한다.

다) 수강료에는 재료비를 포함하며, 환불시에는 사용되었거나 재사용할 수

없는 재료비는 제외하고 환불하도록 한다.

다. 세부추진 계획

1) 희망 부서 조사

학년말 교육과정 수립을 위한 설문을 통해 학생․학부모의 희망 부서를 조사한다.

2) 자유수강권 운영

유료로 실시하는 특기․적성교육 활동에 참여할 기회를 모든 아동에게 제공하기 위해 담임교사의 추천을 받아 가정환경이 어려운 아동들은 무상으로 참여할 수 있게 한다.

가) 지원대상

□ 기초생활 수급자 가정 자녀(필수지원대상)

□ 아동보호시설 거주 아동 : 시설에서 생활하는 아동(필수지원대상)

□ 차상위계층(지원고려대상)

- 위 학생의 방과후학교 활동을 우선 고려한 후 예산의 여유가 있을 경우 담임의 추천에 따라 학생복지심사위원회 심의를 거친 아동도 지원 가능.

나) 자유수강권 지원 프로그램

□ 2015학년도 특기적성교육 프로그램 중 지원 대상자가 희망하는 프로그램

□대상자별 자유수강권 지원 금액 : 1인당 연간 60만원 기준으로 월5만원에서

12개월까지 지원함.

3) 부서 편성

수요 과목 조사 결과를 토대로 학교 운영위원회의 심의를 거쳐 특기․적성교육 활동 부서를 개설한다.

□ 희망자 우선의 부서 개설

□ 교과에 편중된 부서 운영 지양

□ 평가 환류에 의한 부서 존속 및 폐강, 새 부서 개설

□ 아동의 능력 및 선택에 따른 수준별 반 편성

4) 특기․적성 교육활동 운영의 활성화 방법

① 지역의 문화시설, 민간단체 등 지역의 인적․물적 자원을 적극 활용한다

② 전시회, 발표회 등을 통해 특기․적성 교육활동 결과를 발표할 수 있는 기회를 확대한다.

③ 주기적인 모니터링, 평가 및 환류 체제를 확립한다.

④ 운영내용, 예산집행의 효율성 등을 점검한다.

⑤ 1분기 개강 전에 강사 오리엔테이션을 실시하여 수업 및 제반 준비가 원활하게 될 수 있도록 한다.

5) 우수 강사의 확보

학생, 학부모의 다양한 요구를 수렴하여 아동의 능력 및 성취 수준에 따른 수준별    부서운영을 위해 본교강사 및 외부강사를 임용한다.

① 대상 : 해당 분야의 자격 또는 지도능력 보유자를 초빙한다.

▸ 현직 교사 중 희망자

▸ 학부모 및 자원 봉사자, 지역 인사

▸ 외부 강사 : 교사 발령 대기자, 교사 자격증 소지자, 교대생 및 사대생, 전공과 부합되는 대학생, 대학생 자원봉사자, 예․체능 전문가, 특정 기술 기능 보유자 및 학원 강사

▸ 시민단체, 직능단체, 예술인을 우수 강사로 초빙

▸ 강사 지원센터 활용

② 강사 선정 및 임용 방법

▸ 임용 방법 및 구비 서류

임용 방법	구비 서류
계약고용시	․ 주민등록 등본 ․ 최종학교 졸업증명서 또는 재학증명서 ․ 교사자격증 또는 기타 자격증 사본 ․ 건강진단서 ․ 이력서 ․ 가족관계 증명원 ․ 성범죄경력조회 확인서
학부모, 자원봉사 및 지역인사 위촉시	․ 사전 동의서 ․ 승낙서 ․ 경력증빙자료
본교 교사 위촉시	․ 희망서

▸ 외부 강사 선정 방법

수요자가 희망하는 부서 중 본교 교사가 지도하기 어려운 부서는 외부 강사를 활용한다.

- 외부 강사는 올바른 교육관을 가진 사람으로 가급적 해당 분야에 자격증 소지자 및 전문가로 위촉한다.

- 외부 강사는 연간 지도 계획서 및 운영방안 등을 제출, 운영위원회의 심의를 거쳐 학교장이 위촉한다.

- 포천 방과후학교 지원센터 강사인력풀제를 적극 활용한다.

③ 임용계약서 작성

▸ 임용 계약은 학교장과 강사 개인 자격으로만 계약이 가능함.

▸ 강사파견 업체와의 계약은 노동부장관의 강사 파견 업체 허가증 발급이 불가함으로 금함.

▸ 계약서는 2부를 작성하여 1부는 학교보관, 1부는 외부강사 지참토록 함.

④ 강사의 복무

▸ 복무는 교원의 복무에 준하도록 하고 그 중요 부분은 계약서에 명시함.

▸ 근무시간은 강의 시작 20분 전부터 강의 종료 20분 후로 정함.

▸ 강의 자료 및 학습지도 자료는 본인이 준비하고 관리함.

▸ 학기당 1회 이상 공개수업,  학기당 만족도 조사-강사 재계약 자료로 활용

⑤ 강사의 해임

▸ 특별한 결격 사유가 있을 경우 임용과 같이 투명한 절차로 학교운영위원회의 의결을 거쳐 학교장이 해임함.

6) 운영 내용

가) 대상 및 기간

․ 대상 : 1 ~ 6학년 중 희망 학생

․ 기간 : 2015. 03. 02～ 2016. 02. 29

나) 프로그램별 세부 내용  (주1회 수업-80분  / 주2회 수업-40분씩)

부서명	수강시간			대상학생	수강료 (3개월)	강의실	강사	비고
	요일		시간
주산암산	월 주 1회		13:20~14:40	1-2학년	91,000원 수강료 1개월 25,000원*3개월 = 75,000원 교재비 16,000원	재량특활1실	윤가영	3/9 수업 시작 (3/2 수업 없음) 주1회 80분 변경
			15:00~16:20	3-6학년
클레이아트	월 주 1회		13:20~14:40	1-2학년	105,000원 수강료 1개월 25,000원*3개월 = 75,000원 재료비 30,000원	4층 미술실	정경화	3/2 수업 시작
			15:00~16:20	3-6학년
마술	화 주 1회		14:10~15:30	1-4학년	108,000원 수강료 1개월 25,000원*3개월 = 75,000원 재료비 33,000원	4층 미술실	신수영	신설
			15:30~16:50	5-6학년
한자	화 주 1회		14:10~15:30	1-4학년	75,000원 수강료 1개월 25,000원*3개월 = 75,000원 재료비 없음	재량특활2실	이계정
			15:30~16:50	5-6학년
생명과학	화 주 1회		14:10~15:30	1-4학년	120,000원 수강료 1개월 25,000원*3개월 = 75,000원 재료비 45,000원	재량특활1실	한호준
			15:30~16:50	5-6학년
K-pop댄스	수 주 1회		13:20~14:40 14:10~15:30	1-6학년	90,000원 수강료 1개월 30,000원*3개월 = 90,000원 재료비 없음	2층 국악실	이옥재
창의수학	목 주 1회		14:10~15:30	1-2학년	80,000원 수강료 1개월 25,000원*3개월 = 75,000원 재료비 5,000원	재량특활2실	권수경	폐강됨.
			15:40~17:00	3-4학년
	수 주 1회		15:00~16:20	5-6학년
지능로봇	목 주 1회		14:10~15:30	1-4학년	155,000원 수강료 1개월 25,000원*3개월 = 75,000원 재료비 800,000원	재량특활1실	이선화
아동요리	금 주 1회		13:20~14:40	1-2학년	135,000원 수강료 1개월 25,000원*3개월 = 75,000원 재료비 1개월 20,000원	5층 가사실	함제린	신설
			14:50~16:10	3-6학년
창의건축	금 주 1회		13:20~14:40	1-2학년	120,000원 수강료 1개월 25,000원*3개월 = 75,000원 재료비 45,000원	4층 미술실	염미영	신설 *황토로 만드는 창의놀이교실
			14:50~16:10	3-6학년
컴퓨터	월,수 주 2회		13:20~14:20	1학년	90,000원 수강료 1개월 30,000원*3개월 = 90,000원 재료비 없음	컴퓨터실	백영이	컴퓨터랑만나요
	화,목 주 2회		14:10~15:10	2학년	90,000원 수강료 1개월 30,000원*3개월 = 90,000원 재료비 없음			파워포인트를 이용한 캐릭터짱
	월,금 주 2회		14:10~15:10	3학년	90,000원 수강료 1개월 30,000원*3개월 = 90,000원 재료비 없음			자격대비반
	월,화,목,금	주2회 택2	15:00~16:00 (단, 4학년 월,금 14:10시작)	4-6학년	90,000원 수강료 1개월 30,000원*3개월 = 90,000원 재료비 없음			고급자격증반 (주 2회 요일 선택)
	수		14:10~15:10

2. 토요 방과후학교 운영

가. 목적

1) 다양한 체험 학습을 통한 바람직한 인성 함양

2) 양질의 교육 서비스 제공으로 방과후학교 활성화

3) 토요 방과후학교 운영으로 주말 근무 맞벌이 가정, 소외계층 학생 등의 교      육 서비스 확대

나. 방침

1) 포천시 생활체육회의 협조를 통한 신나는 주말생활체육학교 운영

2) 토요 방과후학교 프로그램은 축구부, 농구부 운영

다. 추진 내용

1) 운영 기간 : 2015. 3월 ∼ 2016. 2월

2) 운영 시간 : 매주 토요일

3) 대상자  : 본교 학생 중 희망자

4) 운영 프로그램(현재)

부서명	장 소	시 간		비 고
축구교실	운동장 및 실내체육실	1-6학년	9:00~11:00	우천 시 실내수업
농구교실			11:00~13:00

5) 운영 예산

① 신나는 주말생활체육학교 - 포천시생활체육회 전액 지원

② 기타 부서(학부모의 요구가 있을 경우 개설)-수익자 부담

라. 기대 효과

1) 다양한 주말 체험 학습 기회 확대로 주5일제 수업제의 안정적 정착

2) 맞벌이, 저소득층 등 소외 계층 학생을 대상으로 운영하여 교육복지 실현

3) 학부모의 사교육비 부담 경감 및 학교교육 만족도 제고

4)사교육에 대한 학생, 학부모의 인식 전환을 통해 사교육 의존 의식 개선

취약계층 지원 및 돌봄교실 운영

Ⅲ

1. 방과후학교 자유수강권 운영

가. 목적

1) 저소득층 자녀에 대한 지속적, 효율적 지원을 통한 교육기회 확대

2) 교육의 공공성 제고 및 계층 간 교육격차 해소

나. 방침

1) 저소득층 학생들의 학습 의욕을 높일 수 있는 양질의 다양한 프로그램 참여 기회 제공

2) 자유수강권의 낙인 효과 최소화 방안 모색

다. 추진 내용

1) 기간 : 2015. 3월 ～ 2016. 2월

2) 지원 대상 : 본교 저소득층 자녀

□ 기초생활수급자 우선 지원

□ 소년소녀가장, 보훈대상자 자녀, 시설 수용 학생 등

□ 기타 법정 한부모 자녀(저소득층) 등 학교에서 지원의 필요성이 인정되는 학생

3) 지원 대상자 참여 확대를 위한 다양한 프로그램 개설․운영

□ 학교간, 비영리 단체 및 기관 위탁 프로그램에 참여 기회 확대

□ 지원대상자의 자존감 향상에 도움을 주는 프로그램 참여 기회 확대

4) 지원 방법

□ 1인당 연간 60만원 이하(학교 예산 범위 내)

라. 기대 효과

1) 저소득층 학생의 선택권 확대를 통한  방과후학교 활성화

2) 저소득층 지원을 통한 계층 간 교육격차 완화 및 학습 의욕 고취

2. 초등돌봄교실 운영

가. 목 적

1) 초등학생의 전인적 성장 도모 및 사교육비 경감

2) 초등학교 맞벌이 가정 자녀, 취약계층 자녀의 돌봄과 교육

나. 방 침

1) 다양한 프로그램 개발․운영과 쾌적한 교육 여건 조성으로 교육의 질 제고

2) 우수한 강사를 선발하여 교육의 만족도를 높인다.

다. 추진 내용

1) 주중 돌봄프로그램

요일 시간	월	화	수	목	금
13:00-14:00(보육1)	활동 안내, 숙제 지도 및 문제 해결 학습(단계별 선택 학습지)
14:00-15:00(보습1)	받아쓰기교실	한자교실	NIE학습	미술교실	영화감상, 독서등
15:00-16:00(보육2)	간식 먹기 및 안전생활지도 프로그램 (초등보육전담사)
16:00-17:00(보습2)	특기적성 (담당교사 운영) (1반:배드민턴, 2반:줄넘기, 3반:배드민턴)
17:00-17:70	*연간 개인 목표 달성 프로그램(줄넘기 및 독서) * 선택 활동 - 독서, TV, 게임, 만들기, 탐구활동, 상담 활동
17:40-18:30(보육4)	자유선택활동 각종 게임 활동, 칠교놀이, 레고, 컴퓨터, 민속놀이, 휴식

2)방학 중 돌봄 프로그램

요일 시간	월	화	수	목	금
09:00～09:30(보육1)	모이기, 오늘의 활동 안내, 만남의 시간, 상담
09:30～10:30(학습)	특기적성교실 (담당교사 운영)
10:30～11:30(취미)	그리기교실	컴퓨터	종이접기	보드게임	선택활동	종이접기
						영화감상
11:40～12:20(보육2)	방학과제 해결 및 선택 활동(독서, 게임, 만들기, 탐구활동 등)
12:20～13:20(점심식사)	점심 식사 및 안전 생활 지도
13:20～15:00(체험)	☺ 체험활동 ☻ 만들기, 종이접기, 냅킨아트, 클레이, 페이퍼크래프트 등
15:00～16:30(보육3)	☺ 자유선택활동 ☻ 각종 게임 활동, 칠교놀이, 레고놀이, 컴퓨터, 민속놀이, 줄넘기 등
16:30～17:00(보육4)	정리 및 하교지도

라. 기대 효과

1) 돌봄과 교육 프로그램 운영으로 사교육비 경감 및 교육복지 실현

2) 맞벌이 가정 자녀 및 취약계층 자녀의 인성지도 및 학교생활 적응력 향상

방과후 학교 운영의 기대 효과

Ⅳ

1) 수요자 중심의 다양한 개방형 프로그램 운영은 방과후 학교를 활성화시켜 학생들의 참여도를 높이고, 학생의 잠재 능력 및 소질 계발과 특기 신장에 많은 도움을 줄 것이다.

2)학교 밖 과외를 학교 안으로 흡수하여 학부모의 사교육비 부담을 줄이고 공교육의 신뢰성 회복에 기여할 수 있을 것이다.

3) 교사와 외부 강사의 적절한 혼합 운영으로 양질의 (보충, 심화학습 기회) 교육 활동을 제공할 것이다.

4) 학부모, 학생의 요구를 수용하여 프로그램을 운영함으로써 학교가 지역사회 교육 활동의 중추적인 역할을 할 수 있을 것이다.

5) 학교 시설과 우수 교사의 활용으로 방과후 학교 수강 인원이 지속적으로 증가하여 학력 신장 및 아동의 발전적인 특기 신장에 기여할 것이다.

6) 맞벌이 가정의 자녀들이 학교 안에서 활동함으로써 학생들의 안전사고 예방과 더불어 정서적 안정감을 줄 수 있을 것이다.

7) 저소득층 자녀의 방과후 학교 교육 활동에 대한 무료 참여 기회 제공은 교육의 기회 균등 및 양극화 해소의 계기를 마련해 줄 것이다.

8) 학부모와 지역 주민에게 평생교육 프로그램의 운영은 평생교육의 기회를 균등하게 제공함으로써 학교에 대한 인식이 새로워지는 기회를 제공해 줄 것이다.

붙임.  양식1.    교육 활동 과정안

2015 방과후학교( 특기적성/토요방과후 )프로그램 (1/4)분기 강의계획서 ===========================================	계	부장	교감	교장

( 1 )학기    (             )부                              왕방초등학교

프로그램명						지도강사	(인)
대상 학년			~ ( 명)			지도시수	시간
지도 기간			2015년 3 월 3 일 ~ 2015 년 0 월 00일
지도 목표 / 중점운영방향
차시별 지도 계획
월	주	날짜(요일)		주 제	내 용			준비물
3	1	3/3(월)
	2	3/10(월)
	3
	4
4	1
	2
	3
	4
5	1
	2
	3
	4

양식2.

2015학년도 방과후학교 공개수업 참관록

(학부모용)

프로그램명	( )부	참 관 자 ( )	( )학년 ( )반 ( 학생 )부모님

일 시	2015년 월 일 요일
장 소		수 업 자		강사명( )
활동주제
항 목	평 가 내 용	수 업 평 가 (해당란에 ○표)
		아주 잘됨	잘됨		보통	부족함	아주 부족
교수학습 준 비	교수학습지도계획이 잘 수립되었는가?
	학습동기를 적절히 유발하여 학습의욕을 촉진시키는가?
교수학습 활 동	수업계획안에 따라 체계적인 수업운영이 되고 있는가?
	교수학습활동이 흥미롭게 잘 이루어지고 있는가?
	학습내용에 적합한 자료가 활용되고 있는가?
정 리 및 평 가	교수학습 활동 후 정리가 잘 되고 있는가?
	차시학습을 위한 예고가 잘 되고 있는가?
참관소감 및 건의사항(자유롭게 적어주세요)

양식3.                2015학년도 방과후학교 참관록(교사용)

프로그램 명	( )부	수 업 자	직 위: 강사 성 명:
		참 관 자	직 위: 교사 성 명:

일 시	2015년 월 일 요일	장 소
활동주제		학습 자료			교사
학습문제					아동
구분	검 토 내 용	평가척도					비 고 (서 술 평 가)
		만족	보통	개선
학습계획	♠목표 파악이 잘 되었는가? ♠교재 연구는 충분히 하였는가? ♠학습량은 적당한가?
교수활동	♠동기 유발이 바람직하였는가? ♠교사의 태도와 용어는 바람직한가? ♠학습의 개별화에 노력하였나? ♠소인수 학급의 특성을 살린 활동이었나? ♠아동의 사고를 요하는 발문이었나? ♠칭찬과 격려로 학습활동을 촉진시켰나? ♠순회 지도는 적절하였나?
아동활동	♠학습목표를 파악하고 학습에 임하였는가? ♠학습의욕은 왕성하였는가? ♠적극적으로 참여하였는가? ♠학습용구가 잘 갖추어졌는가? ♠학습에 소외된 아동은 없었는가?
학습자료	♠교사 자료 준비가 효과적이었나? ♠양질의 자료를 사용하였나? ♠아동은 자료를 잘 구비하였나? ♠자료 사용 시기는 적절하였나? ♠자료는 효율적으로 활용하였나?
참관소감 및 건의사항

양식4.    방과후 강사 출근부(예시)

2015학년도 1분기 특기적성 강사 출근부

부서명 : 0 0 0 0

강사명 : 0  0  0

	일 자	출근시간	강사서명	퇴근시간	강사서명	확인자 서명
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12