(주산암산부) 특기적성 공개수업 교수-학습 과정안

수업자		유 정 옥	장소			방과후교실1
학습주제		주판을 이용하여 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈을 할 수 있다.	시간			1부 1:20~2:10 2부 2:10~4:00
학습목표		보수와 짝을 이용하여 정확한 가감승제를 할 수 있다.
학습 단계	학습 과정	교수 - 학습 활동		시간	자료 및 유의점
1	도입	※운주법을 한다. →운주법이란, 주판에 알을 바르고 빠르게 놓는 방법으로 반복활동을 통한 주판의 개념 및 복습, 속도를 향상 시킬 수 있다. (보수이용▶기초A과정) : 1+3+5+7+9=25 (짝과 보수 이용▶기초B과정) : 1+2+3+4+5=15 (속도훈련▶10급이상) : 1-10까지 더하기=55 (속도훈련▶ 9급이상) : 1-15까지 더하기=120 165를 계속 더하여 990만들기 175를 계속 더하여 880만들기		5-10 (분)	주판, 교재
2	전개	※기억·집중력게임 →기억력 게임 (숫자, 글자카드를 보고 기억하고 정해진 규칙으로 해결하기 ~인지기능의 정교화, 집중력향상에 도움을 줌) ※호산하기 →주판구호와 함께 시작 (주판을 잡고, 볼펜을 잡고, 자세는 바르게~) ※급수별 교재풀기 기초반은 증간중간 선생님이 확인하며 설명한다. 중급자는 문제를 푼 후에, 직접채점하고, 틀린문제는 다시 풀어본다. (직접채점을 하는 이유는 숫자를 답지와 맞추다보면 한번에 많은 숫자를 기억하게 되는데 이것 또한 집중훈련중 하나이다.)		35 (분)	자료 : 주판, 교재, 초시계, 필기구 유의점 : 바른 운주법 사용에 유의한다.
3	정리	※구구단을 외우며 수업을 마무리 합니다. (9급과정부터는 곱셈이 들어가므로 미리 조금 씩 외우도록 유도, 반복학습을 합니다.)		5 (분)	교수용 구구단표