2015학년 1학기 교육과정 되돌아보기 협의 결과

2015. 7. 20.

체육교육

평가	협의사항
체육 교육에 대한 신청이 안 됨 - 9시 등교로 인해 스포츠클럽 활동 시간 확보가 어려움	- 체육 교구 확인이 필요 (체육창고, 계단창고, 3층 준비물실 등) - 교육과정 확인 후 필요한 체육 교구 구입 신청 - 아침 활동 시간 및 점심시간을 활용하여 스포츠클럽 활동 시간을 확보해야 함 - 10월 교육장배 학생육상대회 출전 희망할 경우 학년별로 준비

2. 농촌체험장 운영

평가	협의사항
- 학년별로 관리해야 할 실습지가 제대로 관리 안 됨	- 작물 수확 후 학년별 담당 구역 정리가 필요함 - 수확물은 학급 교육과정에 활용 및 학생과 나누기

3. 수업 및 수업공개, 수업 협의회

평가	협의사항
- 수업공개에 긍정적 피드백이 많아서 좋았음 - 학생에 대한 세밀한 관찰을 통해 몰랐던 점을 알게 되어 좋았음 수업공개에 대한 거부감이 줄었음 수업 전 협의회 과정이 있었으면 좋겠음	- 교육과정을 운영함에 있어서 차기 년에 반영할 수 있는 내용은 메모를 통해 공유 - 수업 공개 전 사전협의회를 원할 경우 실시 - 메르스로 인하여 연기된 학부모 공개수업을 2학기에 실시

4. 다모임 및 전교어린이회

평가	협의사항
- 작년과 비교하여 다모임 형태 변화로 발전된 모습을 보임 - 다모임 운영에 있어서 전교생이 모두 모여 이야기하기 어려움 - 다모임 전 주제가 주어지지 않아 회의 진행이 잘 이루어지지 않음 - 학생들이 원하는 주제가 아님 전교어린이회의 역할이 없음	- 2학기부터 다모임에 1~2학년은 참석하지 않고 각 학급에서 협의 활동으로 운영 - 3~6학년의 경우 5교시에는 각 학급별로 다모임 주제에 대해 협의하고 6교시에 모두 함께 모여 협의 내용을 결정함 - 전교어린이회 담당교사를 고학년 담임으로 교체(5학년 담임교사) - 전교어린이회 개편으로 전교어린이회가 본래의 목적으로 활동할 수 있도록 지도

5. 책벌레 꿈벌레(독서교육)

평가	협의사항
- 독서교육과의 연관성이 적었음 - 6학년의 경우 독서토론 활동으로 점차 발전적 모습을 보임	- 학년 수준을 고려하여 독서활동 관련 내용으로 구성할 수 있도록 노력함 - 책벌레 꿈벌레 행사일 2주전 협의회를 통해 활동 계획하기 - 독서토론(6학년)을 위한 도서를 미리 선정하여 구입 - 책벌레 꿈벌레 운영 준비물은 학년과 상관없이 함께 준비하기

6. 수업 시간운영(블록 타임 운영)

평가	협의사항
- 블록운영에 대한 아이들의 거부감은 없음 - 학년별 수업 시간 운영이 다름으로 인해 수업에 방해되는 요소가 발생	- 1, 4, 5학년은 블록 타임 운영, 그 외 학년은 현행 운영 시간과 블록 타임 병행 - 쉬는 시간 복도 통행 등 생활 지도에 좀 더 노력함 - 중간 놀이 시간 확보를 통해 학년 간 연계활동을 늘려 나가고자 함

7. 학생지도

평가	협의사항
- 학년 수준에 맞는 학교폭력 예방 교육이 필요함 - 점심시간 급식실이 너무 소란스러움 전담교과 시간 후 정리활동이 잘 안 됨 - 전담교과 시간에 학생지도에 어려움이 있음	- 학교폭력에 대한 정의를 설명할 때 구체적이고 학년 수준에 맞는 상황을 활용 - 급식실 정숙 지도를 지속적으로 해나감 급식실에서는 한 칸 띄어 줄서기 지도 - 담임교사와 전담교사 협의를 통해 전담교과시간 학생지도 지원

8. 민주적 학교운영 및 학교 자치문화형성

평가	협의사항
- 학교 비전 공유가 없음 - 학교 전체 행사 전 사전협의회가 없어 행사에 대한 의미 및 목적에 대해 공유가 안 됨 - 수다방 운영 미흡(1학기 3회 운영) 교사 상호 간 나눔 시간이 부족	정기적인 다양한 형태의 교사 모임 운영 (수다방, 체육연수, 문화체험연수, 비어데이 등) - 행사 후 형식적인 평가회보다 자유롭게 의견을 낼 수 있는 평가회가 필요 - 학교 전체 행사의 경우 반드시 사전협의회를 거쳐 진행

9. 기타 협의사항 및 건의사항

- 음악 수업은 되도록 음악실에서 실시 바람

- 학교 홍보를 위해 행사 내용을 간략히 정리하여 공유(메모 활용)

- 교사 체육 연수를 많이 실시하길 바람

점심시간 방송 시 동요 방송 횟수를 늘렸으면 좋겠음