이동초등학교 업무경감 자체 점검표

◦업무경감 자체점검표

순	문 항	추진정도					구체적 실천 사례
		5	4	3	2	1
[Ⅰ.교장․교감 의지]
1	학교 특색사업, 역점사업 등 사업 중심의 교육과정 운영 관행을 개선하기 위해 노력하고 있는가?	○
2	교사들의 행정업무경감을 위해 노력하고 있는가?(담임교사, 부장 교사 등)	○
3	교직원 업무분장이 민주적인 의사결정 과정을 통해 운영되도록 노력하고 있는가?(행정실무사, 행정실 업무분장 포함)	○
4	행정실무사에게 고유 업무 및 기안권을 부여하여 교사의 행정업무경감을 위해 노력하였는가?	○
[Ⅱ. 관행 개선 노력]
5	전시성 행사, 실적 위주 사업 축소․폐지를 통해 교육과정 정상화에 노력하고 있는가?	○
6	교직원회의, 동학년회의, 교과협의회가 교육활동 중심의 회의로 운영되고 있는가?	○
7	각종 협의록(회의록)을 간소화하기 위해 노력하고 있는가?	○
8	학교 내 각종 비법정위원회를 법정위원회와 통합하여 조직․운영하고 있는가?	○
9	법정장부 외 학교장 장부를 간소화하기 위해 노력하는가?	○
10	전자문서, 시스템에서 관리되는 각종 장부(NEIS, 에듀파인 등)의 종이 출력 및 이중 결재가 금지되고 있는가?	○
11	결재라인 간소화, 위임전결규정을 이행하고 있는가?	○
12	외부기관의 협조공문에 대하여 접수가 아닌 게시 또는 홈페이지로 안내하고 있는가?		○
13	1교시 수업 이전에 메신저 등 행정업무전달을 하지 않기 위해 노력하고 있는가?		○
14	‘수요일 공문 없는 날’에 교사가 교육활동에 전념할 수 있도록 노력하고 있는가?	○
15	가정통신문을 알리는 목적에 따라 효과정인 방법으로 안내 하는가?(두 가지 이상의 방법으로로 중복하여 안내 지양)		○
[Ⅲ. 생산적인 학교조직문화 형성 노력]
16	행정조직 중심에서 교육과정 중심의 교무조직으로 개편하고 적절한 권한 위임이 이루어지고 있는가?	○
17	교육과정 운영의 전문성과 지속성을 고려한 인사 규정이 마련․실천되고 있는가?	○
18	협력적 연구 활동이 활발히 이루어지도록 시설, 재정지원이 이루어지고 있는가?	○
19	교육과정재구성, 수업 개선을 위한 수업 개방과 공유를 통해 전문성이 신장되고 있는가?	○
20	창의적, 생산적, 역동적 학교문화 형성을 통해 교사의 효능감이 신장되고 있는가?	○

◦교육활동 중심 학교 문화 구축 자체 점검표

순	문 항	추진정도					구체적 실천 사례
		5	4	3	2	1
[Ⅰ.비전공유와 책무성 제고]
1	혁신학교의 기본 철학을 이해하고 학교 구성원들이 모두 협의하여 학교교육의 철학과 비전을 만들었는가?	○
2	학교의 철학과 비전을 바탕으로 구체적인 실천 전략을 수립하고 교육과정에 반영 하였는가?	○
[Ⅱ.교육활동 중심의 학교 시스템 구축]
3	행정 권한 위임과 과업 수행에 따른 자율 결정권과 그에 대한 책임을 부여하고 있는가?	○
4	행정업무 중심에서 교수학습 중심의 교무 조직으로 개편하기 위해 노력하고 있는가?	○
5	교육활동을 촉진하기 위해 제반 학습교구와 교육시설 환경 확충․정비를 위해 노력하고 있는가?	○
6	연구 활동, 자료 공유 활동, 멘토 활동 등 교사학습공동체 형성을 위한 지원이 이루어지고 있는가?	○
[Ⅲ.변화와 혁신의 리더십과 역동적 학교문화]
7	학교장은 관리중심의 리더십에서 변화지향 혁신적 리더십으로 변화되고 있는가?	○
8	교원들의 적극적인 의사결정 참여로 학교문제에 대한 책무성 및 창의적 해결을 위해 노력하는가?	○