5학년 교과별 교과 진도 운영 계획

가. 국어                                                 1학기

주	기간	공제일수	단원명	학습주제	차시	기타 안내사항 (지도중점 사항 등)	비고
1	3. 1- 3. 6	1	[첫째마당] 1. 이처럼 생생하게	시를 읽고, 비유적 표현 찾기	1/18	비유적으로 표현하는 방법을 알기	휴업일
			[첫째마당] 1. 이처럼 생생하게	비유하여 표현하는 방법 알기	2/18	비유적 표현을 이해하며 시 읽기
			[첫째마당] 1. 이처럼 생생하게	비유적 표현을 사용하여 시쓰기	3/18	비유적인 표현을 사용하여 시 쓰기
		1	[첫째마당] 1. 이처럼 생생하게	시를 읽고, 비유적 표현 찾기	4/18	시를 읽고 비유적 표현을 찾기
2	3. 8- 3.13		[첫째마당] 1. 이처럼 생생하게	비유적 표현 생각하며 시읽기(1)	5/18	비유적 표현 생각하며 시 읽기
			[첫째마당] 1. 이처럼 생생하게	비유적 표현 생각하며 시읽기(2)	6/18	비유적 표현 생각하며 시 읽기
			심화 보충	글을 읽고 인물의 성격 알기	1/19	글을 읽고 인물의 성격 알기
			[첫째마당] 2. 경험 속으로	시간을 나타내는 말 알기	7/18	시간을 나타내는 말 알기
			◆교과학습진단평가	◆교과학습진단평가	1/1
			[첫째마당] 2. 경험 속으로	시간을 나타내는 말을 사용하여 있었던 일을 글로쓰기	8/18	시간을 나타내는 말을 사용하여 글쓰기
			◆기초학력진단평가	◆기초학력진단평가	1/1
			◆기초학력진단평가	◆기초학력진단평가	1/1
			◆기초학력진단평가	◆기초학력진단평가	1/1
3	3.15- 3.20		[첫째마당] 2. 경험 속으로	시간을 나타내는 말을 사용하여 있었던 일을 글로쓰기	9/18	시간을 나타내는 말을 사용하여 글쓰기
			[첫째마당] 2. 경험 속으로	시간을 나타내는 말을 사용하여 있었던 일을 글로쓰기	10/18	시간을 나타내는 말을 사용하여 글쓰기
			[첫째마당] 2. 경험 속으로	이야기를 읽고, 인물의 성격과 건의 전개 관계 알기	11/18	인물의 성격과 전개와의 관계 알기
			[첫째마당] 2. 경험 속으로	인물의 성격과 사건의 전개에 주의 하며 이야기 읽기	12/18	인물의 성격과 사건의 전개에 주의하며 이야기를 읽기
			[첫째마당] 한 걸음 더	말쓰> 되돌아보기, 더 나아가기(1)	13/18	비유적으로 표현을 사용하여 시를 쓰기
			[첫째마당] 한 걸음 더	말쓰> 되돌아보기, 더 나아가기(2)	14/18	비유적으로 표현을 사용하여 시를 쓰기
4	3.22- 3.27	1	[첫째마당] 한 걸음 더	말쓰> 되돌아보기, 더 나아가기(3)	15/18	비유적으로 표현을 사용하여 시를 쓰기	휴업일
			[첫째마당] 한 걸음 더	읽기> 되돌아보기, 더 나아가기(1)	16/18	비유적 표현을 이해하며 시 읽기
			[첫째마당] 한 걸음 더	읽기> 되돌아보기, 더 나아가기(2)	17/18	인물의 성격을 생각하며 시를 읽기
			[첫째마당] 한 걸음 더	읽기> 되돌아보기, 더 나아가기(3)	18/18	인물의 성격과 사건의 전개에 주의하며 이야기를 읽기
			심화 보충	비유적 표현을 이해하며 시 읽기	2/19	비유적 표현을 생각하며 시 쓰기
			심화 보충	비유적 표현을 이해하며 시 읽기	3/19	비유적 표현을 생각하며 시 쓰기
5	3.29- 4. 3		[둘째마당] 1. 찬찬히 살피며	분석의 방법에 대하여 알기	1/18	글을 읽고 분석의 방법에 대해 알기
			[둘째마당] 1. 찬찬히 살피며	분석의 방법을 사용하여 쓸 내용 정리하기	2/18	분석의 방법을 사용하여 글 쓰기
			[둘째마당] 1. 찬찬히 살피며	쓴 글을 원고지에 옮겨쓰기	3/18	분석의 방법으로 설명하는 글 쓰기
			[둘째마당] 1. 찬찬히 살피며	낱말의 뜻을 생각하며 글을 읽을 때에 주의할 점 알아보기	4/18	낱말의 뜻을 생각하며 글을 읽을 때의 주의점 알기
			[둘째마당] 1. 찬찬히 살피며	앞뒤 낱말과 문장을 통하여 낱말의 뜻을 알아보며 글읽기(1)	5/18	낱말의 뜻을 알며 읽기
			[둘째마당] 1. 찬찬히 살피며	앞뒤 낱말과 문장을 통하여 낱말의 뜻을 알아보며 글읽기(2)	6/18	글에 나타난 표현이 적절한지 알아보며 글 읽기
6	4. 5- 4.10		[둘째마당] 2. 알리고 싶은 내용	기준에 따라 분류하는 방법 알기	7/18	글을 읽고 분류하는 방법 알기
			[둘째마당] 2. 알리고 싶은 내용	분류 기준을 정하여 내용을 정리하기	8/18	분류의 기준을 정하여 내용 정리하기
			[둘째마당] 2. 알리고 싶은 내용	분류의 방법을 상용하여 소개하는 말하기	9/18	분류의 방법을 사용하여 내용 말하기
			[둘째마당] 2. 알리고 싶은 내용	글을 읽고, 적절한 표현을 사용하여야 하는 까닭 알아보기	10/18	낱말의 뜻을 파악하는 방법 알기
			[둘째마당] 2. 알리고 싶은 내용	표현이 적절한지 생각하며 글읽기	11/18	글을 읽고 적절한 표현을 사용한 부분찾기
			[둘째마당] 2. 알리고 싶은 내용	표현이 적절한지 생각하며 글읽기	12/18	글에 나타난 표현이 적절한지 알아보며 글 읽기
7	4.12- 4.17		[둘째마당] 한 걸음 더	말쓰> 되돌아보기, 더 나아가기(1)	13/18	분류의 방법으로 내용을 정리하여 말하기
			[둘째마당] 한 걸음 더	말쓰> 되돌아보기, 더 나아가기(2)	14/18	내용을 분석하여 글 쓰기
			[둘째마당] 한 걸음 더	말쓰> 되돌아보기, 더 나아가기(3)	15/18	분류의 기준에 따라 글 쓰기
			[둘째마당] 한 걸음 더	읽기> 되돌아보기, 더 나아가기(1)	16/18	낱말의 뜻을 생각하며 글 읽기
			[둘째마당] 한 걸음 더	읽기> 되돌아보기, 더 나아가기	17/18	낱말의 뜻을 짐작하며 글 읽기
			[둘째마당] 한 걸음 더	읽기> 되돌아보기, 더 나아가기(3)	18/18	글에 나타난 표현이 적절한지 보며 읽기
8	4.19- 4.24		심화 보충	설명의 표현 방법 알기	4/19	설명의 표현 방법 알기
			[셋째마당] 1. 감동의 울림	시의 일부분을 바꾸어 쓰는 방법 알기	1/18	시를 감상하며 낱말의 뜻 알기
			[셋째마당] 1. 감동의 울림	여러 가지 방법을 사용하여 시의 일부분을 바꾸어 쓰기	2/18	시나 이야기의 일부분을 바꾸어 표현하기
			[셋째마당] 1. 감동의 울림	겪은 일을 떠올리며 시의 일부분을 바꾸어 쓰기	3/18	시의 일부분을 바꾸어 표현하기
			[셋째마당] 1. 감동의 울림	이야기를 읽고, 인물의 생각과 인물이 처한 환경알기	4/18	글을 읽고 인물이 처한 환경을 알기
			[셋째마당] 1. 감동의 울림	인물의 생각과 인물이 처한 환경에 주의하며 이야기 읽기(1)	5/18	인물의 환경을 알며 이야기를 읽기
9	4.26- 5. 1		[셋째마당] 1. 감동의 울림	인물의 생각과 인물이 처한 환경에 주의하며 이야기 읽기(2)	6/18	인물이 처한 환경에 주의하며 글 읽기
			[셋째마당] 2. 무지개를 찾아서	이야기의 일부분을 바꾸어 표현하는 방법 알아보기	7/18	이야기의 일부분 바꾸어 표현하는 방법 알기
			[셋째마당] 2. 무지개를 찾아서	여러 가지 방법을 사용하여 이야기의 일부분을 바꾸어 말하기	8/18	이야기의 일부분 바꾸어 말하기
			[셋째마당] 2. 무지개를 찾아서	글씨쓰기	9/18	이야기의 일부분을 바꾸어 표현하기
			◆1차성취도평가	◆1차성취도평가	1/1
			[셋째마당] 2. 무지개를 찾아서	이야기를 읽고, 인물들의 삶에 대하여 비교하기	10/18	인물의 다양한 삶을 이해하며 이야기하기
10	5. 3- 5. 8		[셋째마당] 2. 무지개를 찾아서	인물들의 삶 비교하며 이야기 읽기(1)	11/18	인물의 다양한 삶을 이해하며 이야기하기
			[셋째마당] 2. 무지개를 찾아서	인물들의 삶 비교하며 이야기 읽기(2)	12/18	인물의 삶을 비교하며 이야기 읽기
			[셋째마당] 한 걸음 더	말쓰> 되돌아보기, 더 나아가기(1)	13/18	이야기를 바꾸어 쓰기
			[셋째마당] 한 걸음 더	말쓰> 되돌아보기, 더 나아가기(2)	14/18	시를 바꾸어 쓰는 방법 말하기
			[셋째마당] 한 걸음 더	말쓰> 되돌아보기, 더 나아가기(3)	15/18	인물의 성격을 생각하며 글 읽기
			[셋째마당] 한 걸음 더	읽기> 되돌아보기, 더 나아가기(1)	16/18	글을 읽고 인물의 삶의 태도 알기
11	5.10- 5.15		[셋째마당] 한 걸음 더	읽기> 되돌아보기, 더 나아가기(2)	17/18	인물의 다양한 삶을 이해하며 이야기하기
			[셋째마당] 한 걸음 더	읽기> 되돌아보기, 더 나아가기(3)	18/18	인물의 태도를 생각하며 이야기 바꾸기
			[넷째마당] 1. 분명하고 적절하게	의견을 뒷받침하기 위하여 예를 들 때의 좋은 점 알기	1/18	의견을 뒷받침할 때의 좋은 점 알기
			[넷째마당] 1. 분명하고 적절하게	의견이 잘 드러나도록 적절한 예를 들어가며 글쓰기(1)	2/18	적절한 예 들어가며 내 의견 글로 쓰기
			[넷째마당] 1. 분명하고 적절하게	의견이 잘 드러나도록 적절한 예를 들어가며 글쓰기(2)	3/18	적절한 예 들어가며 내 의견 글로 쓰기
			[넷째마당] 1. 분명하고 적절하게	글의 종류에 따라 읽기의 방법이 어떻게 달라지는지 알아보기	4/18	글을 읽을 때의 주의할 점 알기
12	5.17- 5.22		[넷째마당] 1. 분명하고 적절하게	글의 종류를 생각하며 알맞은 방법으로 글 읽기(1)	5/18	글의 종류와 읽는 목적에 따라 글 읽기
			[넷째마당] 1. 분명하고 적절하게	글의 종류를 생각하며 알맞은 방법으로 글 읽기(2)	6/18	글의 종류를 생각하며 글 읽기
			심화 보충	편지 형식 알기	5/19	감사의 편지 쓰기
			[넷째마당] 2. 숨어있는 의미	샹황을 고려하여 말할 대에 주의할 점 알기	7/18	상황을 고려하여 말할 때에 주의점알기
			[넷째마당] 2. 숨어있는 의미	인물이 말을 주고받을 때의 상황 알아보기	8/18	이야기를 듣고 상황을 알기
13	5.24- 5.29		[넷째마당] 2. 숨어있는 의미	말하는 상황에 어울리게 말하기	9/18	말하는 상황에 어울리게 말하기
			[넷째마당] 2. 숨어있는 의미	읽는 목적에 따라 읽기의 방법이 어떻게 달라지는지 알아보기	10/18	읽는 목적에 따라 읽는 방법이 달라짐알기
			[넷째마당] 2. 숨어있는 의미	읽는 목적을 생각하며 알맞은 방법으로 글읽기(1)	11/18	글의 종류와 읽는 목적에 따라 글 읽기
			[넷째마당] 2. 숨어있는 의미	읽는 목적을 생각하며 알맞은 방법으로 글읽기(2)	12/18	읽는 목적에 따라 글을 읽기
			[넷째마당] 한 걸음 더	말쓰> 되돌아보기, 더 나아가기(1)	13/18	상황을 고려하여 말할 때에 주의할 점알기
			[넷째마당] 한 걸음 더	말쓰> 되돌아보기, 더 나아가기(2)	14/18	이야기를 듣고 상황 알기
14	5.31- 6. 5		[넷째마당] 한 걸음 더	말쓰> 되돌아보기, 더 나아가기(3)	15/18	말하는 상황에 맞게 말하기
			[넷째마당] 한 걸음 더	읽기> 되돌아보기, 더 나아가기(1)	16/18	글을 읽는 목적에 맞게 읽기
			[넷째마당] 한 걸음 더	읽기> 되돌아보기, 더 나아가기(2)	17/18	읽는 목적과 방법에 맞게 글을 읽기
			[넷째마당] 한 걸음 더	읽기> 되돌아보기, 더 나아가기(3)	18/18	글을 읽고 주장에 맞는 예 찾기
			심화 보충	인물의 성격 파악하기	6/19	동화를 읽고 인물의 성격 알기
15	6. 7- 6.12		[다섯째마당] 1. 손을 맞잡고	중요한 내용을 적으면서 방송 들어 보기	1/18	중요한 내용을 적으면서 방송 듣기
			[다섯째마당] 1. 손을 맞잡고	친구가 한 일이 잘 드러나게 방송하기(1)	2/18	친구가 한 일 드러나게 방송 적기
			[다섯째마당] 1. 손을 맞잡고	친구가 한 일이 잘 드러나게 방송하기(2)	3/18	방송원고를 작성하고 방송하기
			[다섯째마당] 1. 손을 맞잡고	이야기를 읽고, 이어질 내용을 예측하는 방법 알기	4/18	이어질 내용을 예측하며 글 읽기
			[다섯째마당] 1. 손을 맞잡고	이어질 내용 예측하며 이야기 읽기	5/18	이어질 내용을 예측하며 이야기 읽기
			[다섯째마당] 1. 손을 맞잡고	내가 등장 인물이 되어 소설 속의 사건 해결하기	6/18	읽을거리를 찾아 읽고, 느낌 표현하기
16	6.14- 6.19		[다섯째마당] 2. 따뜻한 눈길로	추천하는 글을 쓰는 방법 알기	7/18	추천하는 글 쓰는 방법 알기
			[다섯째마당] 2. 따뜻한 눈길로	중요한 내용이 잘 드러나게 추천하는 글 쓰기	8/18	중요한 내용이 잘 드러나게 표현하기
			[다섯째마당] 2. 따뜻한 눈길로	글씨쓰기	9/18	추천하는 글 쓰기
			[다섯째마당] 2. 따뜻한 눈길로	스스로 읽을거리를 찾아 읽을 대에 주의할 점 알기	10/18	글을 읽을 때의 주의할 점 알기
			[다섯째마당] 2. 따뜻한 눈길로	스스로 읽을 거리를 찾아 읽고, 생각이나 느낌을 표현하기(1)	11/18	스스로 읽을거리를 찾아 읽고 느낌 발표하기
			[다섯째마당] 2. 따뜻한 눈길로	스스로 읽을 거리를 찾아 읽고, 생각이나 느낌을 표현하기(2)	12/18	스스로 읽을거리를 찾아 읽고 느낌 발표하기
17	6.21- 6.26		[다섯째마당] 한 걸음 더	말쓰> 되돌아보기, 더 나아가기(1)	13/18	중요한 내용을 생각하며 듣기
			[다섯째마당] 한 걸음 더	말쓰> 되돌아보기, 더 나아가기(2)	14/18	방송하는 글 쓸 때 유의점 알기
			[다섯째마당] 한 걸음 더	말쓰> 되돌아보기, 더 나아가기(3)	15/18	추천하는 글 쓰기
			[다섯째마당] 한 걸음 더	읽기> 되돌아보기, 더 나아가기(1)	16/18	글을 읽고 뒷부분을 예측하기
			[다섯째마당] 한 걸음 더	읽기> 되돌아보기, 더 나아가기(2)	17/18	글을 읽고 뒷부분을 예측하기
			[다섯째마당] 한 걸음 더	읽기> 되돌아보기, 더 나아가기(3)	18/18	글을 읽고 이어진 부분 예측하기
18	6.28- 7. 3		◆2차성취도평가	◆2차성취도평가	1/1
			[국어 교실 함께 꾸미기]	극본을 읽고, 등장인물의 성격과 장면의 순서 알기	7/19	극본을 읽고, 등장인물의 성격과 장면의 순서 알기
			[국어 교실 함께 꾸미기]	알맞은 표정과 목소리로 극본읽기	8/19	알맞은 표정과 목소리로 극본을 실감나게 읽기
19	7. 5- 7.10		[국어 교실 함께 꾸미기]	장면을 생각하며 극본을 연극으로 꾸미기	9/19	극본을 연극으로 꾸미기
			[국어 교실 함께 꾸미기]	장면을 생각하며 극본 읽기	10/19	장면을 생각하며 극본 읽기
			[국어 교실 함께 꾸미기]	갈등이 풀리는 과정을 생각하며 극본 읽기	11/19	갈등이 풀리는 과정을 생각하며 극본 읽기
			[국어 교실 함께 꾸미기]	인물의 성격을 살려 연극으로 꾸미기	12/19	인물의 성격을 살려 연극으로 꾸미기
			심화 보충	극본에 대해 알기	13/19	극본을 읽고 내용 파악하기
			심화 보충	책을 읽고 줄거리 간추리기	14/19	책을 읽고 줄거리 간추리기
20	7.12- 7.16		심화 보충	책을 읽고 줄거리 간추리기	15/19	책을 읽고 줄거리 간추리기
			심화 보충	책을 읽고 소개하는 광고 만들기	16/19	책을 읽고 소개하는 광고 만들기
			심화 보충	책을 읽고 소개하는 광고 만들기	17/19	책을 읽고 소개하는 광고 만들기
			심화 보충	꾸민 글을 모아 정리하기	18/19	꾸민 글 모아 책으로 만들기
			심화 보충	꾸민 글을 모아 정리하기	19/19	꾸민 글 모아 책으로 만들기
	총시수	116

지도중점

나. 도덕                                                 1학기

주	기간	공제일수	단원명	학습주제	차시	기타 안내사항 (지도중점 사항 등)	비고
2	3. 1- 3. 6	1	1. 정직한 행동	정직의 중요성 알기	1/3	․은진이의 걱정을 읽고 정직의 의미 되새기기 ․정직, 우정, 사려의 중요성 알기	휴업일
3	3. 8- 3.13		1. 정직한 행동	정직하게 행동하려는 마음 다지기	2/3	․ 의사 참뜻을 깨닫기 ․ 도덕적 감정 표현하고 공유하기 ․칭찬을 읽고 본받을 점 찾고 반성하기
4	3.15- 3.20	1	1. 정직한 행동	정직한 행동 실천하기	3/3	․모범 행동 제시하고 실천 의지 다지기 ․ 실천 계획 세우기 ․생활에서 실천하기	휴업일
5	3.22- 3.27		2. 절제하는 생활	절제하는 생활을 해야 하는 이유 알기(1/2)	1/3	․ 어떠한 결과를 가져 오는지 알아보기 ․왕과 매를 통해 화를 참지 못하고 행동하면 어떤 결과가 오는지 알아보기 ․절제하는 생활 좋을지 알아 ․자신의 경험 적어 보기
6	3.29- 4. 3	1	2. 절제하는 생활	절제하는 생활을 해야 하는 이유 알기(2/2)	2/3	․구두쇠 할아버지를 읽고 각자의 절약생활 반성해 보기 ․집이나 학교에서 절제하는 생활하기 ․부모님이나 친구에게 사과 편지 쓰기	휴업일
7	4. 5- 4.10		2. 절제하는 생활	절제하는 생활을 하기 위한 계획과 실천하기	3/3	․좋지 못한 행동을 고치는 방법 알기 ․절제가 필요한 부분 찾아보기 ․절제하는 생활 계획하기
8	4.12- 4.17	1	3. 공경하고 사랑하는 마음	서로 공경하고 사랑해야 하는 까닭 알아보기	1/3	․웃어른 공경을 읽고 웃어른을 공경해야 하는 까닭 알아보기 ․웃어른을 대할 때 어떻게 하는 것이 진정으로 공경하는 태도인지 알아보기 ․‘동생이 생겼어요’ 를 읽고 아랫사람을 아끼고 사랑해야 하는 이유와 방법 알기	휴업일
9	4.19- 4.24		3. 공경하고 사랑하는 마음	서로 공경하고 사랑하는 마음으로 생활했는지 반성하기	2/3	․수호의 각오를 읽고 웃어른을 공경했는지 자신의 생활 반성하기 ․‘사랑의 다락방’을 읽고 자신의 생활 반성하기
10	4.26- 5. 8	2	3. 공경하고 사랑하는 마음	서로 공경하고 사랑하는 마음을 생활 속에서 실천해 보기	3/3	․활동 계획 세우고 실천하기(선택 활동1) ․생활 속에서 실천하기(선택 활동2) ․역할놀이 하기(선택 활동3)	휴업일 어린이날
11	5.17- 5.22		4. 이웃사촌	이웃과 화목하게 지내는 생활의 중요성	1/3	․바쁘기는 하지만을 읽고, 이웃의 도움이 소중함 알기 ․ 이웃의 중요성 알아보기
12	5.24- 5.29	2	4. 이웃사촌	이웃과 확목하게 지내려는 마음 다지기	2/3	․이웃에 대해 생각하기 ․조상들의 지혜를 읽고, 이웃 생활 지혜깨닫기	휴업일 석가탄신일
13	5.31- 6. 5		4. 이웃사촌	이웃간에 서로 아끼며 화목하게 지내기 위해 할 수 있는 일 실천	3/3	․조상들의 아름다운 풍속과 우리 주위의 미담 사례 찾기 ․이웃과 사이좋게 지내는 계획 세우기 ․모둠별로 모의 반상회 해 보기
14	6. 7- 6.12	1	5. 서로 존중하는 태도	다른 사람의 권익을 존중해야 하는 까닭 알기	1/3	․인터넷과 다른 사람의 권익을 통해 권익이 침해받는 경우 알아보기 (인성) ․권익이 침해받는 상황에서 도덕적 판단하기	휴업일
15	6.14- 6.19	1	5. 서로 존중하는 태도	다른 사람의 권익을 존중하는지 반성하기	2/3	․체육 시간을 읽고 희경이의 마음 느껴보기(성교육, 인성) ․권익와 관련된 경험 발표하기	휴업일
16	6.21- 6.26		5. 서로 존중하는 태도	다른 사람의 권익을 존중하기 위한 행동 실천하기	3/3	․다른 사람의 권익을 존중하기 위한 행동 방법 알기 ․타인의 권익을 존중한 친구에게 바른 권익상 주기(성교육, 인성)
17	6.28- 7. 3	1	학교폭력예방교육	학교폭력예방교육	-	학교폭력예방교육	휴업일
18	7.5- 7.10		인성교육	인성교육	-	인성교육
19	7.12- 7.16	1	인성교육	인성교육	-	인성교육	휴업일

다. 사회                                                 1학기

주	기간	공제일수	단원명	학습주제	차시	기타 안내사항 (지도중점 사항 등)	비고
1	3. 1- 3. 6		1. 우리 생활과 자연환경	단원 도입 및 계획	1/17	우리 나라의 자연환경과 생활 알기
			1. 우리 생활과 자연환경	1) 사람들은 어떤 곳에서 생활하고 있을까?(1/3)	2/17	땅 모양의 특징을 알고 분류하기
2	3. 8- 3.13		◆교과학습진단평가	◆교과학습진단평가	1/1
			1. 우리 생활과 자연환경	1) 사람들은 어떤 곳에서 생활하고 있을까?(2/3)	3/17	지형에 따른 생활모습의 차이 비교하기
3	3.15- 3.20		1. 우리 생활과 자연환경	1) 사람들은 어떤 곳에서 생활하고 있을까?(3/3)	4/17	지형도와 인구분포의 관련성 이해하기
			1. 우리 생활과 자연환경	2) 기후와 생활(1/3)	5/17	계절의 변화에 따른 사람들의 생활 모습을 설명하기
4	3.22- 3.27		1. 우리 생활과 자연환경	2) 기후와 생활(2/3)	6/17	여러 가지 자료를 이용하여 기후에 관한 정보를 찾기
			1. 우리 생활과 자연환경	2) 기후와 생활(3/3)	7/17	우리나라기후의 일반적인 특징을 알기
5	3.29- 4. 3		1. 우리 생활과 자연환경	선택학습	8/17	선택학습
			2. 자연환경을 이용한 생활	1) 더위와 추위에 대비한 한복(1/2)	9/17	조상들의 의생활 조사하기
			2. 자연환경을 이용한 생활	1) 더위와 추위에 대비한 한복(2/2)	10/17	한복이 우리나라 기후에 적합한 까닭을 찾기
6	4. 5- 4.10		2. 자연환경을 이용한 생활	2) 우리조상들이 즐긴 음식(1/2)	11/17	계절에 따라 다른음식을 먹은 까닭 찾기
			2. 자연환경을 이용한 생활	2) 우리조상들이 즐긴 음식(2/2)	12/17	지방에 따라 김치 맛이 다른 까닭 찾기.
7	4.12- 4.17		2. 자연환경을 이용한 생활	3) 여러 가지 모양의 집(1/3)	13/17	주생활의 모습이 기후와 지형에 따라 다른 까닭 알기
			2. 자연환경을 이용한 생활	3) 여러 가지 모양의 집(2/3)	14/17	기후에 대비한 한옥의 모습을 설명하기
8	4.19- 4.24		2. 자연환경을 이용한 생활	3) 여러 가지 모양의 집(3/3)	15/17	현장학습 방법을 알고 결과를 다양하게 표현하기
			2. 자연환경을 이용한 생활	선택 학습	16/17	선택학습
9	4.26- 5. 1		◆1차성취도평가	◆1차성취도평가	1/1
			2. 자연환경을 이용한 생활	단원정리학습	17/17	단원정리학습
			1. 도시 지역의 생활	단원 도입 및 계획	1/17	도시와 촌락지역의 생활모습 알기
10	5. 3- 5. 8		1. 도시 지역의 생활	1) 도시는 어떤 곳일까 (1/3)	2/17	도시와 촌락의 생활모습을 비교하기
11	5.10- 5.15		1. 도시 지역의 생활	1) 도시는 어떤 곳일까 (2/3)	3/17	우리나라 도시의 발달과정을 파악하기
			1. 도시 지역의 생활	1) 도시는 어떤 곳일까 (3/3)	4/17	우리 나라 인구 이동에서 드러난 인구의 도시 집중 현상 파악하기
			1. 도시 지역의 생활	2) 도시로 몰려들고 있어요(1/2)	5/17	오늘날 인구이동의 특징 알기
12	5.17- 5.22		1. 도시 지역의 생활	2) 도시로 몰려들고 있어요(2/2)	6/17	인구이동의 원인 을 조사하기.
13	5.24- 5.29		1. 도시 지역의 생활	3) 도시의 여러 문제를 어떻게 해결할까(1/2)	7/17	도시화과정의 문제점을 조사하기.
			1. 도시 지역의 생활	3) 도시의 여러 문제를 어떻게 해결할까(2/2)	8/17	도시문제의 해결방안 제시하기.
			1. 도시 지역의 생활	선택학습	9/17	선택학습
			2. 촌락 지역의 생활	1) 촌락의 어제와 오늘(1/2)	10/17	촌락의 생활모습과 관련된 사실을 파악하기.
14	5.31- 6. 5		2. 촌락 지역의 생활	1) 촌락의 어제와 오늘(2/2)	11/17	촌락지역에 대한 탐구계획을 수립하기
		토	2. 촌락 지역의 생활	2) 촌락에서 일어나는 일(1/2)	12/17	촌락지역의 문제점을 탐구하기
15	6. 7- 6.12	월	2. 촌락 지역의 생활	2) 촌락에서 일어나는 일(2/2)	13/17	촌락과 도시지역 문제를 관련 짓기
		수	2. 촌락 지역의 생활	3) 촌락이 변화하고 있어요(1/2)	14/17	촌락의 발전 방법 을 조사하기
		금	2. 촌락 지역의 생활	3) 촌락이 변화하고 있어요(2/2)	15/17	촌락의 발전을 위하여 할 수 있는 일 찾기
16	6.14- 6.19	월	2. 촌락 지역의 생활	선택학습	16/17	촌락의 생활을 체험하기
		수	2. 촌락 지역의 생활	단원정리 학습	17/17	도시와 촌락의 문제 및 해결방법을 탐색하기
		금	1. 자연 재해와 환경문제	단원 도입 및 계획	1/17	자연 재해와 환경문제를 인식하기
17	6.21- 6.26	월	1. 자연 재해와 환경문제	1) 우리는 자연의 일부(1/2)	2/17	자연과 우리 생활의 관계를 알아보기
		수	1. 자연 재해와 환경문제	1) 우리는 자연의 일부(2/2)	3/17	자연 환경의 중요성을 알아보기
		목	1. 자연 재해와 환경문제	2) 자연 재해(1/2)	4/17	자연 보호의 중요성을 알아보기
		금	1. 자연 재해와 환경문제	2) 자연 재해(2/2)	5/17	자연재해의 의미와 해결방법을 탐색하기.
18	6.28- 7. 3	월	1. 자연 재해와 환경문제	3) 환경 문제(1/2)	6/17	자연재해의 종류와 대비 방법을 알아보기
		화	◆2차성취도평가	◆2차성취도평가	1/1
		토	1. 자연 재해와 환경문제	3) 환경 문제(2/2)	7/17	환경문제를 조사하고 보전 방법 찾기.
19	7. 5- 7.10	월	1. 자연 재해와 환경문제	선택 학습	8/17	자연 환경의 중요성을 인식하기.
		수	2. 환경과 더불어 살아가는 길	1) 환경 문제의 합리적 해결(1/3)	9/17	환경보전의 필요성을 알고 우리가 할 수 있는 일을 찾기
		목	2. 환경과 더불어 살아가는 길	1) 환경 문제의 합리적 해결(2/3)	10/17	환경기초시설과 설치 문제점 찾기.
		금	2. 환경과 더불어 살아가는 길	1) 환경 문제의 합리적 해결(3/3)	11/17	환경기초시설과 설치 문제점 알기.
20	7.12- 7.16	월	2. 환경과 더불어 살아가는 길	2) 환경을 생각하는 국토 개발(1/4)	12/17	국토 개발의 필요성 찾기.
		수	2. 환경과 더불어 살아가는 길	2) 환경을 생각하는 국토 개발(2/4)	13/17	국토종합개발 사업의 의의와 필요성 알기.
		목	2. 환경과 더불어 살아가는 길	2) 환경을 생각하는 국토 개발(3/4)	14/17	국토 개발 사업의 필요성과 목적 알기.
	총시수	51

라. 수학                                                 1학기

주	기간	공제일수	단원명	학습주제	차시	기타 안내사항 (지도중점 사항 등)	비고
1	3. 1- 3. 6	1	1. 배수와 약수	배수	1/9	․곱셈구구를 이용한 5의 배수 알아보기	휴업일
			1. 배수와 약수	약수	2/9	․색종이로 사각형 만들기를 통해 12의 약수 알아보기
			1. 배수와 약수	배수와 약수의 관계	3/9	․두수의 곱의 관계에서 배수와 약수의 관계를 알아보고, 약수 구하기
2	3. 8- 3.13	1	◆교과학습진단평가	◆교과학습진단평가	1/1	․최대공약수를 이해하고, 구하기	휴업일
			◆기초학력진단평가	◆기초학력진단평가	1/1	기초학력 진단평가
			1. 배수와 약수	공약수와 최대공약수(1/2)	4/9	․공배수를 이해하고, 두 수의 공배수 구하기
			1. 배수와 약수	공배수와 최소공배수(2/2)	5/9	․공 두수의 공약수를 구하기
			1. 배수와 약수	약수와 배수 관계를 이용한 문제해결	6/9	․놀이를 통하여 약수를 구하는 방법 알기
			1. 배수와 약수	재미있는 놀이, 문제해결	7/9	․다시 알아보기 (보충과정) ․좀 더 알아보기(심화과정)
3	3.22- 3.27	0	1. 배수와 약수	보충,심화학습(1/2)	8/9	․무늬를 뒤집기의 방법으로 무늬 만들기
			1. 배수와 약수	보충,심화학습(2/2)	9/9	․무늬 만들기
			2. 무늬만들기	옮기기, 뒤집기로 무늬만들기	1/7	․생활에서 바닥이나 벽면에 덮인 무늬를 찾아보기
4	3.29- 4. 3	1	2. 무늬만들기	돌리기로 무늬 만들기	2/7	․모양 조각을 만들어 주어진 도형을 덮어 보기	휴업일
			2. 무늬만들기	한 가지 모양 조각으로 도형덮기	3/7	․테트리스 조각으로 평면 채우기 놀이를통하여 옮기기, 뒤집기, 돌리기의 특성 복습하기
			2. 무늬만들기	여러 가지 모양 조각으로 도형덮기	4/7	․옮기기, 뒤집기 돌리기로 무늬 만들기
5	4. 5- 4.10	0	2. 무늬만들기	재미있는 놀이, 문제해결	5/7	․다시 알아보기 (보충과정) ․좀 더 알아보기(심화과정)
			2. 무늬만들기	보충,심화학습(1/2)	6/7	․등분할을 통해 분수를 이해하기
			2. 무늬만들기	보충,심화학습(2/2)	7/7	․약분의 뜻을 알고, 분수를 약분하기
			3. 약분과 통분	크기가 같은 분수	1/7	․공통분모, 통분의 뜻 알기
6	4.12- 4.17	1	3. 약분과 통분	약분, 기약분수	2/7	․공통분모, 통분의 뜻 알기	휴업일
			3. 약분과 통분	통분, 공통분모(1/2)	3/7	․분모가 다른 두 분수를 통분하여 크기를 비교하기
			3. 약분과 통분	통분, 공통분모(2/2)	4/7	․두 분수의 통분과 크기 비교하기
			3. 약분과 통분	분수의 크기 비교	5/7	․ 크기가 같은 분수 만들기
7	4.19- 4.24	0	3. 약분과 통분	재미있는 놀이, 문제해결	6/7	․ 공배수를 구하는 초보적인 방법을 이용하여 최소공배수를 구하고 통분하기
			3. 약분과 통분	보충,심화학습	7/7	․ 주변에서 상자 모양을 찾아보고 그 특징 알아보기
			◆1차성취도평가	◆1차성취도평가	1/1	․직육면체의 특징을 파악하기
			4. 직육면체	직육면체 알아보기(1/2)	1/9	․직육면체에서 면과 면이 이루는 각은 모서리가 만나서 이루는 각과 같음을 알고 모서리가 만나서 이루는 각이 90°인 두면은 서로 수직임을 알기
9	4.26- 5. 1	1	4. 직육면체	직육면체 알아보기(2/2)	2/9	․직육면체의 겨냥도를 이해하기	휴업일
10	5 3- 5.8	2	4. 직육면체	직육면체의 면사이의 관계 알아보기	3/9	․직육면체 모양의 상자를 펼치는 활동에서 직육면체의 전개도 이해하기	휴업일 어린이날
			4. 직육면체	직육면체의 겨냥도	4/9	․직육면체의 접는 부분은 점선으로 나타 내고, 자르는 부분은 실선으로 나타내기
			4. 직육면체	직육면체의 전개도(1/2)	5/9	․직육면체를 만들어 보기
			4. 직육면체	직육면체의 전개도(2/2)	6/9	․잘 공부했는지 알아보기
			4. 직육면체	과제 해결, 문제해결	7/9	․실생활에 적용하여 보기.
12	5.17- 5.22	2	4. 직육면체	보충,심화학습(1/2)	8/9	․분수의 모형의 조작을 통해 분모가 다른 분수의 덧셈에서 통분의 필요성 알기	휴업일 석가탄신일
			4. 직육면체	보충,심화학습(2/2)	9/9	․받아올림이 없는 분모가 다른 대분수의 덧셈 계산 원리 알기
			5. 분수의 덧셈과 뺄셈	분모가 다른 진분수의 덧셈	1/9	․받아올림이 있는 분모가 다른 진분수의 덧셈 계산원리 이해하기
			5. 분수의 덧셈과 뺄셈	분모가 다른 대분수의 덧셈(1/2)	2/9	․분모가 다른 분수의 뺄셈에서 통분의 필요성을 알기
13	5.24- 5.29	0	5. 분수의 덧셈과 뺄셈	분모가 다른 대분수의 덧셈(2/2)	3/9	․받아내림이 없는 대분수의 뺄셈 계산
			5. 분수의 덧셈과 뺄셈	분모가 다른 진분수의 뺄셈	4/9	․받아내림이 있는 분모가 다른 진분수의 계산원리 이해하기
14	5.31- 6. 5	1	5. 분수의 덧셈과 뺄셈	분모가 다른 대분수의 뺄셈(1/2)	5/9	․분모가 다른 세 분수의 덧셈과 뺄셈의 계산 원리 알기	휴업일
			5. 분수의 덧셈과 뺄셈	분모가 다른 대분수의 뺄셈(2/2)	6/9	․주어진 조건을 이용하여 놀이 알기
			5. 분수의 덧셈과 뺄셈	분모가 다른 세분수의 혼합계산	7/9	․잘 공부했는지 알아보기
			5. 분수의 덧셈과 뺄셈	재미있는 놀이, 문제해결	8/9	․ 다시 알아보기 (보충과정) ․ 좀 더 알아보기(심화과정)
15	6. 7- 6.12	1	5. 분수의 덧셈과 뺄셈	보충.심화 학습	9/9	․평면도형 둘레와 넓이에 대해 생각하기	휴업일
			6. 평면도형의 둘레와 넓이	직사각형의 둘레의 길이	1/12	․도형의 넓이를 직접 비교하기
			6. 평면도형의 둘레와 넓이	도형의 넓이	2/12	․직사각형의 넓이와 정사각형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고 구하기
16	6.14- 6.19	0	6. 평면도형의 둘레와 넓이	직사각형의 넓이 구하는 방법	3/12	․1㎡의 개념을 이해하기
			6. 평면도형의 둘레와 넓이	1cm2 와 1m2의 관계	4/12	․직사각형의 넓이를 이용하여 여러 가지 도형의 넓이 구하기
			6. 평면도형의 둘레와 넓이	직사각형을 이용하여 도형의 넓이 구하는 방법	5/12	․평행사변형의 넓이 구하는 방법을 알고 넓이 구하기
			6. 평면도형의 둘레와 넓이	평행사변형의 넓이 구하는 방법	6/12	․삼각형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고 구하기
			6. 평면도형의 둘레와 넓이	삼각형의 넓이 구하는 방법(1/2)	7/12	․삼각형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고 구하기
			6. 평면도형의 둘레와 넓이	삼각형의 넓이 구하는 방법(2/2)	8/12	․삼각형의 넓이를 이용하여 밑변의 길이나 높이를 구하기
			6. 평면도형의 둘레와 넓이	삼각형의 넓이를 이용하여 밑변과 높이 구하기	9/12	․도형의 넓이로 재미있는 놀이하기
17	6.21- 6.26	1	6. 평면도형의 둘레와 넓이	재미있는 놀이, 문제 해결	10/12	․잘 공부했는지 알아보기	휴업일
			6. 평면도형의 둘레와 넓이	수준별학습(1/2)	11/12	․다시 알아보기 (보충과정) ․좀 더 알아보기(심화과정)
			6. 평면도형의 둘레와 넓이	수준별학습(2/2)	12/12	․(진부수)×(자연수)를 도입하여 계산 원리를 이해하고, 곱을 구하기
			7. 분수의 곱셈	분수와 자연수의 곱셈	1/9	․(자연수)×(진분수)의 계산 원리를 조작 활동을 통하여 이해하고 계산 기능 숙달하기
18	6.28- 7. 3	0	◆2차성취도평가	◆2차성취도평가	1/1	․(자연수)×(대분수)의 계산원리를 조작활동을 통하여 알고, 각각의 방법 비교하기
			7. 분수의 곱셈	자연수와 진분수의 곱셈	2/9	․그림으로 단위분수끼리의 곱을 구하는 방법을 알아보고, 곱셈 원리를 형식화
			7. 분수의 곱셈	자연수와 대분수의 곱셈	3/9	․그림으로 진분수끼리의 곱을 구하는 방법 이해하기
			7. 분수의 곱셈	단위분수끼리의 곱셈	4/9	․대분수끼리의 곱을 구하는 방법 이해하기
20	7.12- 7.16	0	7. 분수의 곱셈	진분수끼리의 곱셈	5/9	․세 분수의 곱셈 계산 방법을 알기
			7. 분수의 곱셈	대분수의 곱셈	6/9	․숫자 카드 50장에 쓰인 숫자를 사용하여 곱이 가장 작게 나오는 두 분수 만들기
			7. 분수의 곱셈	세 분수의 곱셈	7/9	․잘 공부했는지 알아보기 ․다시 알아보기 (보충과정)
			7. 분수의 곱셈	재미있는 놀이 문제해결	8/9	․다양한 방법으로 문제 풀기
			7. 분수의 곱셈	수준별 학습	9/9	․다시 알아보기 (보충과정) ․좀 더 알아보기(심화과정)
			7. 분수의 곱셈	수준별 학습	1/1	․다시 알아보기 (보충과정) ․좀 더 알아보기(심화과정)
	총시수	67

마. 과학                                                 1학기

주	기간	공제일수	단원명	학습주제	차시	기타 안내사항 (지도중점 사항 등)	비고
1	3. 1- 3. 6		1. 거울과 랜즈	여러 가지 물체에 자신의 모습 비추기	1/6	여러 가지 물체에 자신의 모습 비추기
			1. 거울과 랜즈	거울을 사용하여, 보이지 않는 친구나 물체 보기	2/6	거울을 사용하여, 보이지 않는 친구나 물체 보기
			1. 거울과 랜즈	오목 거울과 볼록 거울의 특징 관찰하기	3/6	오목 거울과 볼록 거울의 특징 관찰하기
2	3. 8- 3.13		◆교과학습진단평가	◆교과학습진단평가	1/1	교과학습진단평가하기
			1. 거울과 랜즈	여러 가지 랜즈 관찰하기	4/6	여러 가지 랜즈 관찰하기
3	3.15- 3.20		1. 거울과 랜즈	렌즈를 사용하여 보이는 물체의 모습 알아보기	5/6	렌즈를 사용하여 보이는 물체의 모습 알아보기
			1. 거울과 랜즈	간이 사진기 만들기	6/6	간이 사진기 만들기
			2. 용해와 용액	물과 아세톤에 소금 넣어보기	1/4	물과 아세톤에 소금 넣어보기
4	3.22- 3.27		2. 용해와 용액	물과 아세톤에 가루 녹이기	2/4	물과 아세톤에 가루 녹이기
			2. 용해와 용액	물과 아세톤에 잉크 녹이기	3/4	물과 아세톤에 잉크 녹이기
			2. 용해와 용액	용해 전과 후의 무게 비교하기	4/4	용해 전과 후의 무게 비교하기
5	3.29- 4. 3		3. 기온과 바람	하룻동안의 기온 변화 알아보기	1/6	하룻동안의 기온 변화 알아보기
			3. 기온과 바람	여러 날 동안의 기온 변화 알아보기	2/6	여러 날 동안의 기온 변화 알아보기
			3. 기온과 바람	지면과 수면의 온도 변화 알아보기(1/2)	3/6	지면과 수면의 온도 변화 알아보기
6	4. 5- 4.10		3. 기온과 바람	지면과 수면의 온도 변화 알아보기(2/2)	4/6	지면과 수면의 온도 변화 알아보기
			3. 기온과 바람	바람이 부는 까닭 알아보기	5/6	바람이 부는 까닭 알아보기
			3. 기온과 바람	바닷가에서 부는 바람의 방향 알아보기	6/6	바닷가에서 부는 바람의 방향 알아보기
7	4.12- 4.17		4. 물체의 속력	움직이는 것과 움직이지 않는 것 찾기	1/7	움직이는 것과 움직이지 않는 것 찾기
			4. 물체의 속력	장난감 경주 해보기	2/7	장난감 경주 해보기
			4. 물체의 속력	여러 가지 속력 비교하기	3/7	여러 가지 속력 비교하기
8	4.19- 4.24		4. 물체의 속력	3종 경기 해 보기(1/2)	4/7	3종 경기 해 보기
			4. 물체의 속력	3종 경기 해 보기(2/2)	5/7	3종 경기 해 보기
			4. 물체의 속력	일정한 시간 간격마다 움직인 거리 표시하기	6/7	일정한 시간 간격마다 움직인 거리 표시하기
9	4.26- 5. 1		4. 물체의 속력	물체의 속력과 안전에 대하여 알아보기	7/7	물체의 속력과 안전에 대하여 알아보기
			5. 꽃	꽃 관찰하기	1/5	꽃 관찰하기
			◆1차성취도평가	◆1차성취도평가	1/1	학업성취도평가
			5. 꽃	여러 가지 꽃의 공통점과 차이점 알아보기(1/2)	2/5	여러 가지 꽃의 공통점과 차이점 알아보기
10	5. 3- 5. 8		5. 꽃	여러 가지 꽃의 공통점과 차이점 알아보기(2/2)	3/5	여러 가지 꽃의 공통점과 차이점 알아보기
			5. 꽃	꽃가루받이에 대하여 알아보기	4/5	꽃가루받이에 대하여 알아보기
11	5.10- 5.15		5. 꽃	꽃 사전 만들기	5/5	꽃 사전 만들기
			6. 용액의 진하기	용액의 진하기 비교하기	1/6	용액의 진하기 비교하기
			6. 용액의 진하기	여러 가지 물체를 이용하여 용액의 진하기 비교하기	2/6	여러 가지 물체를 이용하여 용액의 진하기 비교하기
12	5.17- 5.22		6. 용액의 진하기	물의 온도에 따른 붕산의 녹는 양(1/2)	3/6	물의 온도에 따른 붕산의 녹는 양 비교하기
			6. 용액의 진하기	물의 온도에 따른 붕산의 녹는 양(2/2)	4/6	물의 온도에 따른 붕산의 녹는 양 비교하기
			6. 용액의 진하기	여러 가지 결정 만들기	5/6	여러 가지 결정 만들기
13	5.24- 5.29		6. 용액의 진하기	여러 가지 결정 관찰하기	6/6	여러 가지 결정 관찰하기
			7. 식물의 잎이 하는 일	식물이 양분을 얻는 방법 알아보기(1/2)	1/5	식물이 양분을 얻는 방법 알아보기
			7. 식물의 잎이 하는 일	식물이 양분을 얻는 방법 알아보기(2/2)	2/5	식물이 양분을 얻는 방법 알아보기
14	5.31- 6. 5		7. 식물의 잎이 하는 일	식물 속에서 물의 이동 알아보기(1/2)	3/5	식물 속에서 물의 이동 알아보기
			7. 식물의 잎이 하는 일	식물 속에서 물의 이동 알아보기(2/2)	4/5	식물 속에서 물의 이동 알아보기
			7. 식물의 잎이 하는 일	현미경으로 잎 관찰하기	5/5	현미경으로 잎 관찰하기
15	6. 7- 6.12		8. 물의 여행	공기 속으로 가볼까요?	1/6	공기 속 알아보기
			8. 물의 여행	습도계는 명탐정	2/6	습도 알아보기
			8. 물의 여행	다시 물방울이 되어 풀잎위에	3/6	이슬 알아보기
16	6.14- 6.19		8. 물의 여행	안개와 구름도 나의 가족	4/6	안개와 구름 알아보기
			8. 물의 여행	다시 땅으로	5/6	물의 순환과정 알아보기
			8. 물의 여행	물이 가는 곳	6/6	물의 순환과정 알아보기
17	6.21- 6.26		심화보충(담임재량)	심화보충	1/1	물의 소중함 알아보기
			9. 작은생물	우리 주위의 작은 생물 관찰하기	1/6	우리 주위의 작은 생물 관찰하기
			9. 작은생물	물에 사는 작은 생물들의 생김새와 특징 알아보기(1/2)	2/6	물에 사는 작은 생물들의 생김새와 특징 알아보기
18	6.28- 7. 3		◆2차성취도평가	◆2차성취도평가	1/1	2차 학업성취고 평가하기
19	7. 5- 7.10		9. 작은생물	물에 사는 작은 생물들의 생김새와 특징 알아보기(2/2)	3/6	물에 사는 작은 생물들의 생김새와 특징 알아보기
			9. 작은생물	땅에 사는 작은 생물들의 생김새와 특징 알아보기	4/6	땅에 사는 작은 생물들의 생김새와 특징 알아보기
20	7.12- 7.16		9. 작은생물	땅속에 사는 작은 생물들의 생김새와 특징 알아보기	5-6/6	땅속에 사는 작은 생물들의 생김새와 특징 알아보기
	총시수

지도중점

바. 실과                                                 1학기

주	기간	공제일수	단원명	학습주제	차시	기타 안내사항 (지도중점 사항 등)	비고
1	3. 1- 3. 6		1. 우리의 가정 생활	1) 가정의 소중함(1/2)	1/4	가족과 가정의 의미 알아보기
			1. 우리의 가정 생활	1) 가정의 소중함(2/2)	2/4	다양한 가족의 구조 이해하기
3	3.15- 3.20		1. 우리의 가정 생활	2) 서로 돕는 가정 생활(1/2)	3/4	가정의 여러 가지 일 알아보기
			1. 우리의 가정 생활	2) 서로 돕는 가정 생활(2/2)	4/4	생활 계획표 작성하기
4	3.22- 3.27		2. 깨끗한 생활 환경	1) 책상과 옷장 정리하기(1/2)	1/4	물건을 정리 보관할 때의 여러 가지 편리함 알아보기
			2. 깨끗한 생활 환경	1) 책상과 옷장 정리하기(2/2)	2/4	물건을 항상 정리하는 태도 기르기
5	3.29- 4. 3		2. 깨끗한 생활 환경	2) 청소와 쓰레기 처리하기(1/2)	3/4	청소용구의 종류와 사용 방법 알아보기
			2. 깨끗한 생활 환경	2) 청소와 쓰레기 처리하기(2/2)	4/4	쓰레기 줄이려는 태도 기르기
6	4. 5- 4.10		3. 꽃과 채소 가꾸기	1) 꽃 가꾸기(1/5)	1/10	우리 주변에 있는 꽃의 이름 알아보기
			3. 꽃과 채소 가꾸기	1) 꽃 가꾸기(2/5)	2/10	꽃 분류하기
7	4.12- 4.17		3. 꽃과 채소 가꾸기	1) 꽃 가꾸기(3/5)	3/10	봉선화를 심고 가꾸기
			3. 꽃과 채소 가꾸기	1) 꽃 가꾸기(4/5)	4/10	봉선화를 심고 가꾸기
8	4.19- 4.24		3. 꽃과 채소 가꾸기	1) 꽃 가꾸기(5/5)	5/10	봉선화를 심고 가꾸기
			3. 꽃과 채소 가꾸기	2) 채소 가꾸기(1/5)	6/10	콩 가꾸기
9	4.26- 5. 1
			3. 꽃과 채소 가꾸기	2) 채소 가꾸기(2/5)	7/10	채소의 종류를 알고 분류하기
			3. 꽃과 채소 가꾸기	2) 채소 가꾸기(3/5)	8/10	씨앗을 뿌려 가꾸기
10	5. 3- 5. 8		3. 꽃과 채소 가꾸기	2) 채소 가꾸기(4/5)	9/10	씨앗을 뿌려 가꾸기
			3. 꽃과 채소 가꾸기	2) 채소 가꾸기(5/5)	10/10	채소 재배 일지 쓰기
11	5.10- 5.15		◆직업세계체험활동	◆직업세계체험활동	1/1	직업세계체험활동
			◆직업세계체험활동	◆직업세계체험활동	1/1	직업세계체험활동
13	5.24- 5.29		4. 컴퓨터는 내 친구	1) 컴퓨터의 구성(1/5)	1/12	컴퓨터의 구성요소 알아보기
			4. 컴퓨터는 내 친구	1) 컴퓨터의 구성(2/5)	2/12	마우스 사용법 알아보기
15	6. 7- 6.12		4. 컴퓨터는 내 친구	1) 컴퓨터의 구성(3/5)	3/12	컴퓨터 켜기와 시스템 종료하기
			4. 컴퓨터는 내 친구	1) 컴퓨터의 구성(4/5)	4/12	자판을 바르게 익히기
16	6.14- 6.19		4. 컴퓨터는 내 친구	1) 컴퓨터의 구성(5/5)	5/12	자판으로 내용 입력하기
			4. 컴퓨터는 내 친구	2) 가족 신문 만들기(1/7)	6/12	워드프로세서의 편리함 알아보기
17	6.21- 6.26
			4. 컴퓨터는 내 친구	2) 가족 신문 만들기(2/7)	7/12	문서의 입력과 편집하기
			4. 컴퓨터는 내 친구	2) 가족 신문 만들기(3/7)	8/12	문서의 복사와 이동하기
			4. 컴퓨터는 내 친구	2) 가족 신문 만들기(4/7)	9/12	표 만들기
19	7. 5- 7.10
			4. 컴퓨터는 내 친구	2) 가족 신문 만들기(5/7)	10/12	문서 인쇄하기
			4. 컴퓨터는 내 친구	2) 가족 신문 만들기(5/7)	11-12/12	학급 신문 만들기
	총시수

사. 체 육                                                     1학기

주	기간	공제일수	단원명	학습주제	차시	기타 안내사항 (지도중점 사항 등)	비고
1	3. 1- 3. 6		1. 균형있는 우리 몸	영양과 몸의 성장(1/2)	1/2	균형있는 영양 섭취의 중요성 이해하기
			1. 균형있는 우리 몸	영양과 몸의 성장(2/2)	2/2	식품의 종류와 역할 알기
2	3. 8- 3.13		1. 균형있는 우리 몸	음식물 섭취와체중(1/3)	1/3	음식물 섭취와 체중의 관계 이해하기
			1. 균형있는 우리 몸	음식물 섭취와체중(2/3)	2/3	음식물 섭취와 체중의 관계 이해하기
3	3.15- 3.20		1. 균형있는 우리 몸	음식물 섭취와체중(3/3)	3/3	음식물 섭취와 체중의 관계 이해하기
			1. 달리기	이어달리기(1/3)	1/3	공을 이어주면서 달리기하기
			1. 달리기	이어달리기(2/3)	2/3	배턴을 주고받는 방법 알기
4	3.22- 3.27		1. 달리기	이어달리기(3/3)	3/3	배턴을 주고 받으며 시합하기.
			2. 뜀뛰기	멀리뛰기(1/2)	1/3	제자리에서 바른자세로 멀리뛰기 하기.
			2. 뜀뛰기	멀리뛰기(2/2)	2/3	도움닫기하여 멀리뛰기 하기
5	3.29- 4. 3		2. 뜀뛰기	세단뛰기	3/3	세단뛰는 방법을 알고 도전하기.
			1. 체력을 알자	튼튼한 체력	1/1	체력의 중요성과 요소 알기.
			2. 재미있는 체력운동	힘기르기(1/3)	1/3	팔 다리 및 배의 힘을 기르기.
6	4. 5- 4.10		2. 재미있는 체력운동	힘기르기(2/3)	2/3	근력 및 근지구력 기르기.
			2. 재미있는 체력운동	힘기르기(3/3)	3/3	근력 및 근지구력 기르기.
			2. 재미있는 체력운동	누가 누가 오래하나(1/2)	1/2	심폐지구력 운동의 종류와 운동 방법을 익히기.
7	4.12- 4.17		◆체격검사	◆체격검사	1/1	올바른 자세로 체격검사하기
			◆체격검사	◆체격검사	1/1	올바른 자세로 체격검사하기
			2. 재미있는 체력운동	누가 누가 오래하나(2/2)	2/2	재미있는 게임을 이용하여 심폐지구력을 기르기
			1. 손짓, 발짓, 몸짓으로	발견의 기쁨(1/3)	1/3	색깔을 즉흥적으로 표현하기
			1. 손짓, 발짓, 몸짓으로	발견의 기쁨(2/3)	2/3	여러 가지 모양 즉흥적으로 표현하기
8	4.19- 4.24		1. 손짓, 발짓, 몸짓으로	발견의 기쁨(3/3)	3/3	여러 가지 소리 즉흥적으로 표현하기
			1. 손짓, 발짓, 몸짓으로	나는 요리사(1/3)	1/3	냄비 속의 물이 되어 즉흥적으로 표현하기
			1. 손짓, 발짓, 몸짓으로	나는 요리사(2/3)	2/3	음식에 따라 떠오르는 느낌 표현하기
9	4.26- 5. 1		1. 손짓, 발짓, 몸짓으로	나는 요리사(3/3)	3/3	모둠별 즉흥 표현 발표하기
			2. 민속 활동	태권도(1/4)	1/4	지르기와 치기 동작하기
10	5. 3- 5. 8		2. 민속 활동	태권도(2/4)	2/4	차기와 막기 동작하기
11	5.10- 5.15		2. 민속 활동	태권도(3/4)	3/4	태권도 연결 동작 연습하기
			2. 민속 활동	태권도(4/4)	4/4	태권도 연결 동작하기
			1. 구기활동	축구형게임(1/4)	1/4	공차기와 몰기
12	5.17- 5.22		1. 구기활동	축구형게임(2/4)	2/4	공차기와 멈추기, 이어주기, 차넣기 하기
			1. 구기활동	축구형게임(3/4)	3/4	협동하며 짝축구하기
			1. 구기활동	축구형게임(4/4)	4/4	간이 축구를 재미있게 하기
13	5.24- 5.29		◆학생건강체력평가	◆학생건강체력평가	1/1	스스로 자신의 체력을 평가하기
			◆학생건강체력평가	◆학생건강체력평가	1/1	스스로 자신의 체력을 평가하기
			1. 구기활동	축구형게임 더 배우기(1/3)	1/3	게임 활동 전략 세우기
			1. 구기활동	축구형게임 더 배우기(2/3)	2/3	게임 만들기
			1. 구기활동	축구형게임 더 배우기(3/3)	3/3	게임 규칙과 방법 정하기
14	5.31- 6. 5		1. 맨손 체조	스트레칭체조(1/3)	1/3	짝과 함께 할 수 있는 스트레칭 동작 익히기
			1. 맨손 체조	스트레칭체조(2/3)	2/3	친구의 스트레칭 동작 따라하기
15	6. 7- 6.12		1. 맨손 체조	스트레칭체조(3/3)	3/3	운동에 알맞은 스트레칭 체조 꾸미기
			2. 기계 체조	매트운동(1/4)	1/4	앞구르기에 알맞은 몸 모양 알기
			2. 기계 체조	매트운동(2/4)	2/4	여러 가지 방법으로 뒤구르기
16	6.14- 6.19		2. 기계 체조	매트운동(3/4)	3/4	짝과 함께 몸 풀기 놀이하기
			2. 기계 체조	매트운동(4/4)	4/4	여러 가지 동작을 연속으로 하기
17	6.21- 6.26		2. 우리가 지키는 건강	식품 위생과 건강(1/3)	1/3	식품 위생과 건강에 관한 지식 알기
18	6.28- 7. 3		◆5학년 야영활동	◆5학년 야영활동	1/1	안전한 야영활동 규칙 익히기
			◆5학년 야영활동	◆5학년 야영활동	1/1	재미있는 놀이를 하며 야영활동 즐기기
			◆5학년 야영활동	◆5학년 야영활동	1/1	정리정돈을 깨끗하게 하기
	총시수	49

아. 음악                                                 1학기

주	기간	공제일수	단원명	학습주제	차시	기타 안내사항 (지도중점 사항 등)	비고
1	3. 1- 3. 6		어린이 노래	당김음, 여린내기, 비슷한/다른 가락	1/2	여린내기의 특징을 살려 노래 부르기
2	3. 8- 3.13		어린이 노래	성부의 어울림	2/2	아름다운 목소리로 부분 2부 합창하기
3	3.15- 3.20		고사리 꺽자	시김새, 놀이와 노래	1/2	놀이하며 노래 부르기
			고사리 꺽자	단소 불기	2/2	단소 연주하기
4	3.22- 3.27		모두 모두 자란다.	변박, 부분 2부 합창	1/3	셈여림을 살려 노래 부르기
			모두 모두 자란다.	7도 화음의 구성 익혀 화음 반주하기	2/3	지휘에 맞추어 기악 합주하기
5	3.29- 4. 3		모두 모두 자란다.	가락 창작하기	3/3	가락짓기 소감 발표하기
			떡 노래 감상 <대취타>	자진모리 장단 배우기	1/2	가사 바꾸어 노래 부르기
			떡 노래 감상 <대취타>	<대취타> 감상하기, 악기의 음색 구별하기	2/2	서양 행진곡을 듣고 비교하기
6	4. 5- 4.10		엘리제를 위하여	감상 <엘리제를 위하여>, 론도형식	1/2	론도 형식의 다른 곡 감상하며 각 부분 구별하기
			엘리제를 위하여	리듬 론도곡 창작	2/2	연주한 리듬 론도곡 평가하기
7	4.12- 4.17		파란 마음 하얀 마음	제재곡 부르기, 부분 2부 합창하기	1/3	셈여림을 살려 2부 합창하기
			파란 마음 하얀 마음	바장조 주요 3화음을 알고 화음 반주하기	2/3	가락 악기 연주하기
8	4.19- 4.24		파란 마음 하얀 마음	지위에 맞추어 기악합주 하기	3/3	가락 악기 연주하기
			하늘나라 동화	사장조의 으뜸음 알기, 가락의 흐름 알기	1/2	가사의 분위기를 살려 노래 부르기
9	4.26- 5. 1		하늘나라 동화	악곡의 특징을 살려 노래 부르기	2/2	악곡의 특징을 살려 노래 부르기
			숲속을 걸어요 감상<메시아> 중 '할렐루야'	가락의 형태파악하기, 임시표를 바르게 표현하기	1/3	프레이즈 살려 노래 부르기
10	5. 3- 5. 8		숲속을 걸어요 감상<메시아> 중 '할렐루야'	부분2부 합창하기, 노래 듣고 평하기	2/3	노래 외어 부르기
			숲속을 걸어요 감상<메시아> 중 '할렐루야'	감상<할렐루야>, 각 성부의 특징과 음색알기	3/3	노래 외어 부르기
11	5.10- 5.15		봄이 가고 여름 오면	자진모리 장단, 셈여림	1/3	노래 듣고 평하기
12	5.17- 5.22		봄이 가고 여름 오면	빠르기를 변화시켜 노래 부르기	2/3	모둠별로 노래 부르고 평하기
13	5.24- 5.29		봄이 가고 여름 오면	단소연주, '태', '황', '무' 소리내고 연습하기	3/3	단소불기
			우리의 소원	가락의 흐름, 여린내기	1/2	악곡의 특징을 살려 노래 부르기
14	5.31- 6. 5		우리의 소원	통일과 관련된 노래 부르기	2/2	‘남누리 북누리’노래 부르기
			나뭇잎	정확한 리듬과 음정으로 노래 부르기, 임시표에 유의하기	1/2	제재곡 연주하기
15	6. 7- 6.12		나뭇잎	부분2부합창, 가락창작	2/2	가락지어 발표하기
			참새	2/4박자 리듬꼴, 바장조, 리듬 반주하며 노래부르기	1/2	다양한 방법으로 노래하기
16	6.14- 6.19		참새	가락에 어울리는 화음 반주하기	2/2	녹음하여 듣기
			아침 해	같은/비슷한/다른가락, 굿거리 장단 치기, 노래부르기	1/3	굿거리장단 치며 노래 부르기
17	6.21- 6.26		아침 해	단소 연주 하기	2/3	단소 연주, 장구 반주에 맞춰 노래 부르기
19	7. 5- 7.10		아침 해	간단한 가락 창작하기, 연주하기	3/3	만든 가락을 함께 연주하기
20	7.12- 7.16		기차를 타고	악곡의 특징 알기	1/3	악곡의 특징을 살려 노래 부르기
	총시수	32

자. 미술                                                1학기

주	기간	공제일수	단원명	학습주제	차시	기타 안내사항 (지도중점 사항 등)	비고
1	3. 1- 3. 6		1. 색의 변화	색의 변화에 관하여 알아보기	1/6	참고 작품에서 명도의 변화 살펴보기
			1. 색의 변화	색의 변화를 살려 표현하기(1/4)	2/6	나의 얼굴 그리기
2	3. 8- 3.13		1. 색의 변화	색의 변화를 살려 표현하기(2/4)	3/6	수채 물감과 물의 양을 조절하여 표현하기
			1. 색의 변화	색의 변화를 살려 표현하기(3/4)	4/6	명도와 채도의 변화 생각하며 채색하기
3	3.15- 3.20		1. 색의 변화	색의 변화를 살려 표현하기(4/4)	5/6	색이 다양하게 표현된 것 찾아보기
			1. 색의 변화	서로의 작품 감상하기	6/6	새롭고 창의적인 부분 찾아 이야기하기
4	3.22- 3.27		2. 전체와 부분	전체와 부분의 특징 살펴보기	1/4	자연물을 여러 방법으로 관찰하기
			2. 전체와 부분	관찰한 것 표현하기(1/2)	2/4	표현재료 정하기 (수채화, 먹, 색연필, 사인펜, 연필)
5	3.29- 4. 3		2. 전체와 부분	관찰한 것 표현하기(2/2)	3/4	단면의 모양 관찰하기
			2. 전체와 부분	서로의 작품 감상하기	4/4	서로의 작품 감상하기
6	4. 5- 4.10		3. 경험의 표현	작품에 관한 느낌 이야기하기	1/4	재료와 표현의 방법의 선택의 중요성 알기
			3. 경험의 표현	경험한 것의 느낌을 강조하여 표현하기(1/2)	2/4	바탕 종이에 따른 채색 효과 탐색하기
7	4.12- 4.17		3. 경험의 표현	경험한 것의 느낌을 강조하여 표현하기(2/2)	3/4	찰흙을 붙여 가며 만들기
			3. 경험의 표현	서로의 작품 감상하기	4/4	비슷한 느낌이 표현된 작품끼리 전시
8	4.19- 4.24		4. 이야기 세상	작품을 보며 이야기 하기	1/6	뱃사람과 고기들의 모습에서 느껴지는 생각을 이야기하기
			4. 이야기 세상	이야기 표현하기(1/4)	2/6	꾸미고 싶은 이야기 발표하기
9	4.26- 5. 1		4. 이야기 세상	이야기 표현하기(2/4)	3/6	책 만들기
			4. 이야기 세상	이야기 표현하기(3/4)	4/6	여러 가지 재료로 만들기
11	5.10- 5.15		4. 이야기 세상	이야기 표현하기(4/4)	5/6	종이를 접어서 그림을 그리고, 펼쳐서 나머지 그림 그리기
			4. 이야기 세상	서로의 작품 감상하기	6/6	새롭고 창의적인 부분 찾아 이야기하기
12	5.17- 5.22		5. 사람들	여러 사람을 주제로 표현한 작품 감상하기	1/4	다양한 동작을 흉내내어 보기
			5. 사람들	여러 사람의 모습 표현하기(1/2)	2/4	바탕 종이에 따른 채색 효과 탐색
13	5.24- 5.29		5. 사람들	여러 사람의 모습 표현하기(2/2)	3/4	역할을 분담하여 작품 완성하기
			5. 사람들	서로의 작품 감상하기	4/4	서로의 작품 감상하기
14	5.31- 6. 5		6. 수묵화와 채색화	수묵화와 채색화 감상하기	1/4	전통 회화 작품을 보며 이야기하기
			6. 수묵화와 채색화	수묵화와 채색화 표현하기(1/2)	2/4	붓의 물기를 조절하여 선긋기
15	6. 7- 6.12		6. 수묵화와 채색화	수묵화와 채색화 표현하기(2/2)	3/4	표현하기
			6. 수묵화와 채색화	서로의 작품 감상하기	4/4	전체적인 느낌 이야기하기
16	6.14- 6.19		7. 새로운 공간	아름답게 꾸며진 공간 살펴보기	1/6	꾸밀 수 있는 방법 생각하기
			7. 새로운 공간	주변의 공간 꾸미기(1/4)	2/6	꾸밀 공간 밑그림 그리기
			7. 새로운 공간	주변의 공간 꾸미기(2/4)	3/6	계획에 따라 공간을 꾸미기
17	6.21- 6.26		7. 새로운 공간	주변의 공간 꾸미기(3/4)	4/6	색종이 한지 등 다양한 재료를 활용
			7. 새로운 공간	주변의 공간 꾸미기(4/4)	5/6	공간에 관한 관심을 가지기
19	7. 5- 7.10		7. 새로운 공간	서로의 작품 감상하기	6/6	새롭고 창의적인 부분 찾아 이야기하기
20	7.12- 7.16		8. 자연과 조형물	형과 색 찾기	1/2	조형물에서 발견한 형과 색의 특징과 자연과의 관계 알아보기
			8. 자연과 조형물	형과 색 특징 살려 표현하기	2/2	표현 주제에 어울리게 방법과 재료로 표현하기
	총시수	36

차. 영어                                                 1학기

주	기간	공제일수	단원명	학습주제	차시	기타 안내사항 (지도중점 사항 등)	비고
1	3.1- 3. 6		1. How Are You?	안부와 이름 묻고 대답하기	1/4	상대방의 안부와 이름 묻고 대답하기
2	3. 8- 3.13		1. How Are You?	안부 묻고 대답하기, 노래하기	2/4	상대방의 안부와 이름 묻고 대답하기
3	3.15- 3.20		1. How Are You?	의미를 이해하며 낱말 읽기, 알파벳 대소문자 구별하여 쓰기	3/4	그림보며 낱말 읽기, 알파벳 쓰기
			1. How Are You?	인어 공주 역할 놀이하기, 학습내용정리하기	4/4	인어공주 역할놀이 하기
4	3.22- 3.27		2. What Day Is It Today?	요일 묻고 대답하기, 카드 추측하기 놀이하기	1/4	요일과 과목에 대한 표현 듣고 이해하기
			2. What Day Is It Today?	교과목에 대해 묻고 말하기, 노래하기	2/4	요일에 대해 묻고 대답하기
5	3. 29- 4. 3		2. What Day Is It Today?	의미를 이해하며 낱말 읽기, 알파벳 대,소문자 구별하여 쓰기	3/4	의미를 이해하며 요일에 관한 낱말 읽기
			2. What Day Is It Today?	요일 추측하기 활동하기, 학습 내용 정리하기	4/4	요일 추측하기 활동하기
6	4. 5- 4.10		3. It's Under the Table	사물의 위치를 묻고 답하는 말 하기, 추측하기 놀이하기	1/4	사물의 위치 묻고 대답하는 말 이해하기
			3. It's Under the Table	사물의 위치를 묻고 답하는 말 하기, 챈트하기	2/4	사물의 위치 묻고 대답하는 말하기
7	4.12- 4.17		3. It's Under the Table	의미를 이해하며 낱말 읽기, 알파벳 쓰기	3/4	그림 보며 낱말 읽기, 알파벳 쓰기
			3. It's Under the Table	서로 다른 점 찾기 활동 하기, 학습 내용정리하기	4/4	역할놀이 하며 배운 표현 말하기
8	4.19- 4.24		4. What a Nice Day!	감탄하는 말과 응답하는 말 듣고, 말하기	1/4	사물을 묘사하고 감탄하는 말 이해하기
			4. What a Nice Day!	감탄하는 말과 응답하는 말 하기, 챈트, 주사위놀이하기	2/4	사물을 묘사하고 감탄하는 말하기
9	4.26- 5. 1		4. What a Nice Day!	의미를 이해하며 낱말 읽기, 알파벳 대,소문자 구별하여 쓰기	3/4	그림 보며 낱말 읽기, 글씨쓰기 놀이하기
10	5. 3- 5. 8		4. What a Nice Day!	역할 놀이 하기	4/4	역할놀이 하며 배운 표현 말하기
11	5.10- 5.15		5. Where Is Namdaemun?	길 안내와 되묻는 표현 듣고 말하기	1/4	길 안내와 되묻는 표현 듣고 이해하기
			5. Where Is Namdaemun?	길 안내하는 표현 듣고 말하기, 노래하기	2/4	길 안내와 되묻는 표현하기
12	5.17- 5.22		5. Where Is Namdaemun?	의미를 이해하며 낱말읽기, 알파벳 쓰기	3/4	그림 보며 낱말 읽기, 낱말 쓰기
13	5.24- 5.29		5. Where Is Namdaemun?	정보 차이 활동하기, 학습 내용 정리하기	4/4	정보차이 활동하기, 학습 내용 정리하기
			6. I Get Up at seven every day.	습관에 관한 표현 듣고 말하기, 빙고놀이하기	1/4	습관에 관한 표현 듣고 이해하기
14	5.31- 6. 5		6. I Get Up at seven every day.	습관을 나타내는 말 듣고 말하기, 노래하기	2/4	습관에 관한 표현 듣고 말하기
15	6. 7- 6.12		6. I Get Up at seven every day.	의미를 이해하며 낱말읽기, 그림보며 낱말쓰기	3/4	그림 보며 낱말 읽기, 낱말 쓰기
			6. I Get Up at seven every day.	책 만들기 활동하기, 학습내용 정리하기	4/4	책만들기 활동하기, 학습 내용 정리하기
16	6.14- 6.19		7. She's Tall.	인물 묘사하는 표현 듣고 이해하기, 카드집기 놀이하기	1/4	인물 묘사하는 표현 듣고 이해하기
			7. She's Tall.	인물 표사하여 말하기, 노래하기	2/4	인물 묘사하여 말하기
17	6.21- 6.26		7. She's Tall.	의미를 이해하며 낱말읽기, 그림보며 낱말쓰기	3/4	그림 보며 낱말 읽기, 낱말 쓰기
			7. She's Tall.	인물꾸미기 활동하기, 학습내용 정리하기	4/4	인물꾸미기 활동하기
18	6.28- 7. 3		8. Let's Go Swimming	제안과 응답하는 말 듣고 이해하기, 카드집기놀이하기	1/4	제안과 응답하는 말 듣고 이해하기
19	7. 5- 7.10		8. Let's Go Swimming	제안과 응답하는 말 하기, 챈트하기	2/4	제안과 응답하는 말하기
			8. Let's Go Swimming	의미 이해하며 낱말읽기, 그림보며 낱말쓰기	3/4	그림보며 낱말 읽고, 낱말 쓰기
20	7.12- 7.16		8. Let's Go Swimming	역할놀이 하기	4/4	역할놀이 하며 배운 표현 말하기
	총시수	32