2012학년도

소통과 나눔이 어우러진 100년 전통의 우리학교!

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抱川初等學校 規則

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抱 川 初 等 學 校

포천초등학교 규칙

제1장  총 칙

제1조 (목적) 규율을 준수하고 질서를 지키는 민주 시민 육성을 목적으로 한다.

제2조 (명칭) 본교는 포천초등학교라 칭한다.

제3조 (위치) 본교는 경기도 포천시 신읍길 40번지에 위치한다.

제2장 수업연한 ․ 학년 ․ 학기 및 휴업일

제4조 (수업연한) 초․중등교육법 제39조의 규정에 의거 본교의 수업연한은 6년으로 한다.

제5조 (학년․학기) 초․중등교육법시행령 제44조의 규정에 의거 매 학년도를 2학기로 나누되 제1학기는 3월 1일부터 학교의 수업일수, 휴업일 및 교육과정 운영을 고려하여 학교의 장이 정한 날까지, 제2학기는 제1학기 종료의 다음 날부터 다음해 2월말까지로 한다

제6조 (휴업일) 초․중등교육법시행령 제47조의 규정에 의거 휴업일은 다음과 같다.

가. 관공서의 공휴일

나. 개교기념일(9월 1일)

다. 여름방학, 겨울방학, 학년말 방학

라. 선거일, 학교장재량휴업일, 졸업식(대상 :1-5학년)

마. 토요휴업일 (매월 둘째, 넷째 토요일 월 2회 경기도교육청이 지정한 날짜 또는 매주 토요일)

바. 가, 나, 다, 라, 마항 외에 비상재해, 필요에 따른 학기 중 휴가, 기타 급박한 사정이 발생한 때에는 임시 휴업을 할 수 있다. 이 경우 학교장은 지체 없이 관할청(경기도포천교육지원청)에 보고하여야 한다.

제3장 학급편제 및  학생정원

제7조 (학급편제) 본교의 학급편제는 경기도포천교육지원청의 학급편제 조정에 따른다.

제8조 (학생정원) 본교의 학급당 학생 정원은 경기도교육청의 조정에 따른다.

제4장 교과․수업일수 및 고시

제9조 (교과) 초․중등교육법시행령 제43조의 규정에 의거 본교의 교과는 국어, 도덕,  사회, 수학, 과학, 실과, 체육, 음악, 미술, 영어, 바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운생활, 창의적체험활동(특별활동, 재량활동)으로 편성∙운영한다.

제10조 (교육과정) 초․중등교육법 제23조에 의거 교육부가 고시한 초등학교 교육 과정(교육부 고시 2009-41호) 및 경기도 교육과정 편성•운영지침(경기도교육청 고시 제2010-11호)에 의한다.

제11조 (수업일수)

① 학교의 수업일수는 다음 각 호의 기준에 따라 학교의 장이 정한다. 다만, 학교의 장은 천재지변, 연구학교의 운영 또는 초·중등교육법시행령 제105조에 따른 자율학교의 운영 등 교육과정의 운영상 필요한 경우에는 다음 각 호의 기준의 10분의 1의 범위에서 수업일수를 줄일 수 있으며, 이 경우 다음 학년도 개시 30일 전까지 경기도교육청에 보고하여야 한다.

1. 주 5일 수업을 실시하지 아니하는 경우: 매 학년 220일 이상

2. 주 5일 수업을 월 2회 실시하는 경우: 매 학년 205일 이상

3. 주 5일 수업을 전면 실시하는 경우: 매 학년 190일 이상

② 초등학교의 장은 제1항 2호 또는 3호의 기준에 따라 주 5일 수업을 실시하는 경우에 수업일수를 정하려면 초·중등교육법 제31조제1항에 따른 학교운영위원회의 심의 또는 자문을 거쳐야 한다.

제12조 (고사) 학습의 과정을 중시하는 수행평가를 실시한다. 다만 학교장은 필요에   따라 진단평가, 총괄평가 등 다양한 평가를 시행할 수 있다.

제5장 출석 및 결석처리

제13조 (출석 인정) 다음의 경우는 출석으로 인정 처리한다.

가. 천재지변, 법정 전염병(학교보건법 제7,8조 동 시행령 제13조 1,2항) 등 불가항력의 사유로 인하여 출석하지 못한 경우.

나. 학교장의 허가를 받아 학교를 대표한 경기, 경연대회 참가, 현장실습, 훈련참가, 교환학습, 현장(체험)학습 등으로 인하여 출석하지 못한 경우.

다. 초중등교육법시행령 제31조(학생의 징계 등) 제 1항의 규정에 의한 학교내의 봉사, 사회봉사, 특별교육이수 기간

라. 여학생이 생리로 인하여 출석하지 못한 경우 - 학부모의 확인을 받아 1일을 출석으로 인정할 수 있다(국가인권위원회법 44조 1항 2호)

마. 경조사로 인하여 출석하지 못한 경우

〈표-1〉경조사의 대상자 일수〈교육부 훈령 제239호〉

￭ 주5일수업을 전면 실시하는 경우

구 분	대 상	일 수
결 혼	◦ 형제, 자매	1
입 양	◦ 본인	20
사 망	◦ 부모 및 부모의 부모	5
	◦ 부모의 조부모․외조부모 ◦ 형제․자매 및 그의 배우자	2
	◦ 부모의 형제․자매	1

※ 휴무토요일 및 공휴일은 경조사일수에 산입하지 않음.

※ 입양은 「입양촉진 및 절차에 관한 특례법」에 따른 입양으로 한정하며, 입양 이외의 경조사일수는 원격지일 경우 실제 필요한 왕복 소요일수를 학교장의 결재를 받아 가산할 수 있음.

￭ 주5일수업을 월2회 실시하는 경우와 실시하지 아니하는 경우

구 분	대 상	일 수
결 혼	◦ 형제, 자매, 삼촌, 외삼촌, 고모, 이모	1
입 양	◦ 본인	20
회 갑	◦ 부모 및 부모의 직계존속	1
사 망	◦ 부모 및 부모의 부모	7
	◦ 부모의 조부모․외조부모․증조부모․외증조부모	5
	◦ 부모의 형제․자매 및 그의 배우자 ◦ 형제․자매 및 그의 배우자 ◦ 조부모․외조부모의 형제․자매와 그의 배우자	3
탈 상	◦ 부모 및 부모의 부모	2
	◦ 부모의 조부모․외조부모․증조부모․외증조부모 ◦ 부모의 형제․자매와 그의 배우자	1

※ 토요휴업일 또는 공휴일은 경조사일수에 산입하되, ‘결혼(형제, 자매), ‘입양(본인)’ 및 ‘사망(형제·자매 및 그의 배우자)’에 한하여는 토요휴업일 및 공휴일은 경조사일수에 산입하지 않음.

※ 입양은 「입양촉진 및 절차에 관한 특례법」에 따른 입양으로 한정하며, 입양 이외의 경조사일수는 원격지일 경우 실제 필요한 왕복 소요일수를 학교장의 결재를 받아 가산할 수 있음.

제14조 (현장체험학습)(학부모 동반)

가. 학교장의 허가를 받아 실시하는 현장(체험)학습으로 인하여 출석하지 못한 경우는 출석으로 처리한다.(2010.7.29교육과학기술부훈령 제187호)

나. 학교장의 허가를 받아 국내외를 막론하고 가족 동반 친․인척 방문 등 현장(체험)학습으로 인하여 출석하지 못한 경우는 연간 1주일 범위 내에서 출석으로 처리한다.

다. 해외 체험학습은‘나’항을 포함하여 연간 1주일을 원칙으로 하나, 천재지변이나 현지 교통 사정으로 인한 초과일은 학교장의 판단에 따라 출석으로 인정할 수 있다.(현장체험학습)(학교 행사)

라. 학교장의 허가를 받아 각 학년별 연 2회 현장체험학습을 학년단위로 실시할 수 있다. 단 6학년은 현장체험학습 외에 1회 수학여행을 실시하며, 5학년은 현장체험학습 외에 1회 야영 체험학습을 실시할 수 있다.

마. 현장학습에 필요한 경비(교통비, 입장료, 시설이용료, 기타경비 등)는 참가자가 균등히 부담한다.

바. 현장학습에 참가하는 학생들의 인솔을 위해 소요되는 교사의 경비는 학교예산에서 지급한다.

제15조 (학교간 교류체험학습)(위탁 교육)

가. 학교간 교류체험학습은 1개월 이내로 한다

나. 학교장의 허가를 받아 실시하는 현장(체험)학습으로 인하여 출석하지 못한 경우는 출석으로 처리한다.[경기도교육청 초등 81131-5648(1999. 7. 27)]

제6장 입학․편입학․전학․수료 및 졸업

제16조 (입학) 입학 시기는 학년 초부터 30일 이내로 한다.

제17조 (입학자격) 본교의 입학은 다음 각 항에 해당하는 자로 한다.

가. 초․중등교육법 제13조 및 초․중등교육법시행령 제17조의 규정에 의거 주민센터의 취학통지서를 발부한 자로 한다.

나. 재외국민 자녀의 입학절차 등은 초․중등교육법시행령 제19조에 의한다.

제18조 (조기입학, 입학연기) 초․중등교육법시행령 제15조 제2항, 제3항, 제4항(대통령령 제20792호, 2008.5.27개정, 2008.5.27시행)에 의한다. 단, 한시적으로 종전 시행령을 병행 적용한다.(포천학무과-601, 2009.01.09지침)

제19조 (전,편입학)  학생의 전,편입학 시기는 본교의 교육과정 이수에 지장이 없는   범위 안에서 수시로 할 수 있으며, 그 절차는 초․중등교육법시행령 제21조의 규정에 의한다.

제20조 (학적처리)

가. 초․중등교육법시행령 제29조의 규정에 의거 정당한 사유없이 3월 이상의 장기결석을 한 자에 대하여 정원외(가제적)로 학적을 관리할 수 있다.

나. 정원외 관리․면제․유예 중인 자가 취학하거나 재․편입학하고자 할 때 본교의 교과목별이수인정평가 결과에 따라 학교장이 학년 결정을 할 수 있다.

(붙임2) 정원외 관리․면제․유예 중인 자의 입학, 재․편입학 시행 규정 참조

제21조 (수료, 졸업) 초․중등교육법시행령 제50조 규정에 의거 학교장은 학년말에 각         학년과정의 수료를 인정하고, 학교의 전 과정을 수료하였다고 인정한 자         에게는 졸업장을 수여한다.

제7장 조기 입학, 조기 진급 및 조기 졸업

제22조 (조기 진급, 조기 졸업)초․중등교육법 제13조 제2항의 규정 및 초․중등교육법시행령 제20호에 의거 만 5세 조기 입학과 초․중등교육법 제27조 및 동 시행령 53조의 규정에 의거 조기 진급 및 조기 졸업은 절차에 따라 학교장이 허가할 수 있다.

(붙임3,4) 조기 입학, 조기 진급 및 조기 졸업제 시행 규정 참조

제8장 수익자부담경비의 징수

제23조 (수익자부담경비의 징수) 수익자부담경비(현장학습비, 수학여행비, 특기적성교육활동비, 청소년단체 활동비, 급식비 등)와 같이 교육과정운영을 위하여 필요한 경우는 학교운영위원회의 심의를 거쳐 결정․징수한다.

제24조 수익자부담이 아닌 경비는 학교회계예산으로 충당 할 수 있다.

제9장 학생포상 및 학생징계

제25조 (학생포상) 포상에 관한 세부규정은 본교 학교경영규정내에 있는 학생포상 규정으로 정한다.

제26조 (학생징계) 징계에 관한 세부규정은 본교 학교경영규정에 있는 학생생활인권 규정의 체벌금지와 단계별 운영방법으로 정한다.

(붙임1) 학생생활인권 규정 참조

제10장 학생자치활동의 조직 및 운영

제27조 (학생자치회 조직, 운영) 초․중등교육법 제17조, 동 시행령 제30조의 규정에   의거한 학생자치활동의 조직 운영은 학교경영규정내의 학급 및 전교 어린이회  규정에 의한다

(붙임5) 학생자치활동의 조직 및 운영 시행 규정 참조

제11장 특수교육 지원 활동

제28조 (개별화교육) 특수교육 대상자들에게 개인차를 교려한 교수․학습 조건을 제공한다.(특수교육 진흥법 제16조, 특수교육진흥법 시행령 제14조, 특수교육진흥법 시행규칙 제9조에 의거)

제29조 (개별화교육 운영위원회) 개별화교육 운영위원회를 조직 운영한다.

(특수교육진흥법 시행규칙 제9조 1항, 2항에 의거)

제30조 (조직)

가. 위원장 1인을 포함한 5인이상 10인 이하의 위원으로 구성

나. 위원장은 학교장으로 하되, 위원회의 구성 및 운영 등에 관한 필요한 사항은 본교 학칙으로 정한다.

다. 운영위원은 교무교감, 교육과정교감, 연구부장, 교무부장, 통합교사, 특수교사로 운영한다.

제12장 교직원 복무관리

제31조 (교직원 복무관리) 본교의 교직원 복무는 국가공무원 복무규정에 준하여 시행  한다

(붙임6) 교직원 복무관리 시행 규정 참조

제13장 학칙 개정 절차

제32조 (학칙개정) 본교의 학칙은 학생, 학부모, 교직원의 의견을 다음과 같이 반영한다.

가. 학생은 학생자치회(학급, 전교어린이회)를 통해 개정을 건의할 수 있다.

나. 학부모는 학교운영위원회(학부모 및 지역위원)을 통해 개정을 건의할 수 있다.

다. 교직원은 인사자문위원회를 통해 건의할 수 있다.

제33조 (개정절차)

가. 인사자문위원회 위원 2/3이상 출석과 출석위원 2/3이상의 찬성으로 개정할 수 있다.

나. 인사자문위원회 협의와 학교운영위원회 심의를 거쳐 교육장의 인가를 받아 학교장이 확정하여 시행한다.

부    칙  < 1999. 3. 1 >

① 본교의 학칙은 1999년 3월 1일부터 시행한다.

② 본교의 학칙의 시행에 필요한 사항은 학교장이 정하고 ‘학교운영위원회’의      심의를 받는다.

③ 본 학칙은 공포한 날로부터 시행한다.

부    칙    < 2001. 2. 25 >

① 본 학칙은 2001년 3월 1일부터 시행한다. < 개정 2003. 2. 25 >

① 본 학칙은 2003년 3월 1일부터 시행한다. < 개정 2006. 2. 22 >

① 본 학칙은 2006년 3월 1일부터 시행한다. < 개정 2007. 2. 22 >

① 본 학칙은 2007년 6월 23일부터 시행한다. < 개정 2007. 6. 22 >

① 본 학칙은 2007년 9월 8일부터 시행한다. < 개정 2007. 9. 7 >

① 본 학칙은 2007년 10월 1일부터 시행한다. < 개정 2007. 9. 30 >

① 본 학칙은 2009년 5월 1일부터 시행한다. < 개정 2009. 3. 20 >

① 본 학칙은 2011년 7월 1일부터 시행한다. < 개정 2011. 7. 1 >

① 본 학칙은 2012년 4월 11일부터 시행한다. < 개정 2012. 4. 10 >

(붙임1) 학생생활인권 규정

학교생활인권 규정

포천초등학교

제1장  총칙

제1조【명칭】 이 규정은 ‘포천초등학교 생활인권규정’이라 한다.

제2조【목적】 이 규정은 본교 학생생활과 관련하여 학생․학부모․교직원이 준수해야 할 제반사항들을 규정함으로써 학생들로 하여금 자주적 학습능력과 민주시민으로서의 생활 및 준법 의식을 습득하게 하여 21세기 세계화, 정보화 사회의 주역으로서 학교와 지역사회 그리고 국가의 발전 및 법치주의 사회실현에 기여함을 목적으로 한다.

제3조【적용근거】본 규정은 초․중등교육법 시행령 제9조 학교규칙 기재상과 제31조 및‘경기도학생인권조례’와 관련 학생생활에 관한 세부사항을 규정한다.

제2장  교사∙학생의 권리와 책임

제4조【교사의 권리와 책임】① 교사의 교권은 인간으로서의 존엄성과 교사로서의 권위를 유지하기 위해 반드시 보장되어야 하는 권리이다.

② 교사는 법령의 범위 안에서 수업 및 학생생활지도에 있어서 자율성을 보장받을 권리가 있다.

③ 교사는 학생의 수업권과 인권이 보장되도록 노력할 책임이 있다.

제5조【학생의 권리와 책임】① 학생의 인권은 인간으로서의 존엄성을 유지하고 행복을 추구하기 위하여 반드시 보장되어야 하는 권리이다.

② 학생은 세계관·인생관 또는 가치적·윤리적 판단 등 양심의 자유와 종교의 자유를 가진다.

③ 학생은 학칙 및 학교생활인권규정의 범위 안에서 자치권을 보장받을 권리가 있다.

④ 학생은 학교 운영 정책결정과정에 참여할 권리가 있다.

⑤ 학생은 학칙 등 학교 규정의 제·개정에 참여할 권리가 있다.

⑥ 학생은 가족, 교우관계, 성적, 징계기록 등 개인적인 정보를 보호받을 권리가 있다.

⑦ 학생은 학교생활인권규정을 준수하고 교사의 교권과 다른 학생의 인권이 보장되도록 노력할 책임이 있다.

제3장 학생 생활

제6조【기본품행】학생으로서 기본예절과 질서를 지키며 남을 존중하여야 한다.

제7조【시설이용 및 환경】학교의 시설물을 애호하고 교구를 소중히 사용하며 정리 정돈하여야 한다.

제8조【타인의 소유물에 대한 존중】학생들은 다른 학생 및 교사들의 개인 소유물을 소중히 여긴다.

제9조【교우관계】교내에서는 동급생 및 상․하급생간의 예의를 지켜서 상호간의 신뢰를 쌓아야 한다.

제10조【학교폭력예방】① 학생들은 집단 괴롭힘 등 일체의 학교 폭력(신체 및 정신적 폭력)에 끼어들거나 행하지 않아야 하며, 서로의 갈등이나 문제를 대화로 해결 하도록 노력해야 한다.

② 교내에서 폭력이나 집단 따돌림 등이 발생할 징조를 미리 알아차렸을 경우나 폭력 또는 집단 괴롭힘이 발생하였을 때, 담임교사나 상담교사 혹은 (해당) 보호자에게 즉시 알려야 하며, 이 경우 자신의 이름이나 신분을 밝히지 않을 수도 있다.

③ 괴롭힘을 당한 학생은 자신의 신병 보호를 위해 신고해야 한다.

④ 학교 폭력과 관련한 사안은 학교폭력 대책위원회의 중재에 따르며, 별도의  학교폭력 대책에 관한 규정에 의한다.

제11조【이성교제】학생들은 양성평등의식을 바탕으로 서로 존중하여야 한다. 이성 간 예절을 지키며 책임 있는 행동을 하여야 한다.

제12조【방과 후 교육 활동】학생은 본인의 희망에 의해서만 방과 후 교육 활동을 할 수 있으며 자신의 소질과 특기를 계발하는 데 노력하고 안전한 생활 및 질서 유지에 힘써야 한다.

제13조【용의복장 및 두발】복장 및 두발은 다음 각 호에 의한다.

① 복장은 계절에 맞게 착용하고, 책가방은 학생용 가방을 사용하여야 한다.

② 모든 소지품에는 반, 번호 및 이름을 기재하여 분실을 예방하여야 한다.

③ 신발은 활동하기에 편리한 것으로 착용하며, 실내화는 학생들의 안전을 위해 흰색 실내화를 착용하도록 한다.

④ 두발 표현은 자유롭게 하되, 청결하게 유지하여야 한다.

제14조【교외생활】학생의 교외생활시 다음 각 호의 사항을 지켜야 한다.

① 본교 학생으로서의 긍지를 갖고 신분에 어긋남이 없이 언행에 유의하며 자기 수양에 힘써야 한다.

② 학교 교직원 또는 상급학생을 만나면 예의를 표한다.

③ 본교 학생은 학생의 본분을 다하고 노약자를 도와주며 공중도덕과 법을 잘 지켜야 한다.

④ 본교 이외의 단체 및 대회에 참가, 또는 방문을 하고자 할 때에는 학교장의 승인 또는 허가를 받아야 한다.

⑤ 교외에서 실시하는 각종 교육활동에 참여할 때 학생은 지도교사의 지시에 따라야 한다.

⑥ 교통규칙을 지키고 각종 안전사고에 유의하여야 한다.

⑦ 술, 담배, 본드 등 유해성 약물을 복용하지 않아야 한다.

⑧ 청소년 유해업소 출입을 금한다.

제15조【사이버생활】건전한 사이버 생활을 위하여 다음 각 호의 사항을 준수하여야 한다.

① 사이버공간에서 표준어와 바른 말을 사용하여 건전하고 올바른 사이버 문화를 조성하여야 한다.

② 사이버를 이용한 폭력, 성희롱, 비방 등을 하지 않으며 타인의 인권과 사생활을 존중하고 보호하여야 한다.

③ 건전한 정보를 제공하고 올바르게 사용하여야 한다.

④ 음란, 폭력성 유해 사이트 접속과 불법 유해 매체를 멀리하여야 한다..

⑤ 타인의 정보를 보호하고 자신의 정보도 철저히 관리하여야 한다.

⑥ 타인의 지적 재산권을 보호하고 존중하여야 한다.

제16조【통신기기 관리】교내에서는 다음 각 호와 같은 사항을 준수해야 한다.

① 학생은 교내에서 휴대폰을 소지할 수 있으며, 소지하였을 경우 교내에서는 전원을 끄는 것을 원칙으로 하고, 필요한 경우에만 담임교사의 허락 하에 사용하여야 한다.

② 수업 중 컴퓨터나 기타 통신기기는 교육 활동을 위해서만 활용하여야 한다.

③ 교내의 각종 기자재를 아끼고 관리를 철저히 하여야 한다.

제4장 보호자의 권리와 책임

제17조【보호자의 권리】① 학생의 보호자는 법령의 범위 안에서 학생생활지도에 관여할 권리가 있다.

제18조【의무】학생의 보호자는 학생이 자율적이고 올바른 생활을 할 수 있도록 지도하며 심각한 이상이 있을 경우 즉시 학교에 알릴 의무가 있다.

제19조【책임】학생이 교내․외 생활을 막론하고 타인이나 학교에 피해를 입혔을 경우 그 학생의 보호자는 피해자에게 경제적, 정신적 피해보상의 책임을 진다. 또한 교육적 필요에 따라 학교로부터 학부모 면담 요청서가 발부되었을 경우 미리 교사와 협의하여 정한 후 상담에 임해야 한다.

제20조【출입】학생들의 안전과 보호를 위하여 학부모가 준비물 전달, 하교보호, 기타 상담으로 학교 안으로 들어올 때에는 경비실 및 행정실에 들러 방문증을 패용해야 하며, 교육활동 외 시간에만 허가를 받아 교실로 들어갈 수 있다.

제5장 학생생활지도

제21조【안전지도】학교는 다음 각 호와 같이 학생의 안전을 위하여 노력하여야 한다.

① 실험, 실습 및 체육활동 시 안전에 유의하도록 한다.

② 학교 시설 안전관리를 철저히 한다.

③ 안전 및 생명존중 교육을 실시하여야 한다.

④ 물놀이, 등산, 빙판, 화재 등 각종 안전사고에 유의하도록 지도한다.

⑤ 등하교시 교통안전지도는 학부모회와 교사가 협조하여 담당함을 원칙으로 한다.

제22조【등하교지도】① 몸이 불편하거나 아픈 경우를 제외하고는 도보나 자전거로 등하교 하며, 자가용 이용 시에는 차량을 교내에 진입하지 않아야 한다.

② 자전거로 등하교시에는 반드시 안전모를 쓰고, 장갑 및 보호 장비를 갖추도록 한다.

③ 아침 등교시간은 조기등교의 위험요소를 고려하여 08:00 ～ 08:30 사이로 한다.

④ 여러 가정환경이나 사정으로 인해 조기 등교할 경우 정해진 안전지대(safe zone:교무실)에서 모인 후  교실로 입실해야 한다.

⑤ 학교수업 또는 방과 후 수업이 끝나면 바로 하교해야 하며, 특별한 경우 담임교사와 부모님 동의를 얻어 학교에 머물러야 한다.

제23조【교내외생활지도】학부모회, 배움터지킴이, 유관기관, 시민단체 등과 협조하여 교내외에서 학생들이 비행을 저지르지 않도록 계도 및 선도하여야 한다.

제24조【체벌금지】초․중등교육법 제18조의 1항을 근거로 학생에 대한 체벌을 금지한다.

① 학생생활지도시에는 체벌 이외의 방법으로 지도해야 한다.

② 특히, 학업 성적과 관련하여 학생을 상담․지도 시 체벌이나 학생 인격을 비하하는 말을 사용하지 않아야 한다.

③ 학생의 잘못된 행동에 대하여 단계별로 정해진 방법에 따라 지도하여야 한다.

제6장 상벌점제

제25조【목적】 규칙과 약속이 존중되는 학교문화 조성과 학생의 바람직한 행동의 변화를 위하여 상벌점제인 그린마일리지제를 운영한다.

제26조【상점】 ① 상점 부여는 다음 각 호에 대하여 칭찬 받을만하다고 인정할 수 있는 경우에 상점을 부여한다.

1. 교실 환경미화에 적극 참여한 경우

2. 방과후 청소 활동에 참여한 경우

3. 청소 및 당번 활동을 잘한 경우

4. 학급을 위한 봉사활동을 한 경우

5. 학교 행사 시 봉사활동을 한 경우

6. 분실물 습득 및 신고를 한 경우

7. 비품, 공공기물의 훼손 행위를 신고한 경우

8. 학교 폭력, 금품 갈취 신고를 한 경우

9. 학교장 상 수상한 경우

10. 외부 기관의 수상, 학교의 명예 선양한 경우

11. 어려운 친구에게 도움을 주었을 경우

12. 예절 바른 행동을 한 경우

13. 불우 이웃 돕기에 적극 참여한 경우

14. 과제 및 수업 준비를 잘 한 경우

15. 수업 중 능동적으로 발표를 잘 하는 경우

16. 수업 태도가 바람직하여 다른 학생의 모범이 된 경우

17. 위 규정에는 없으나 학급에서 교사와 학생 간 합의가 된 사항

제27조【벌점】 ① 벌점 부여는 다음 각 호에 대하여 벌점 받을만하다고 인정할 수 있는 경우에 벌점을 부여한다.

1. 싸움, 욕설, 거짓말 및 실내에서 떠든 경우

2. 교사에게 폭언이나 예의 없는 행동을 한 경우

3. 침, 껌, 쓰레기 등을 함부로 뱉거나 버리는 경우

4. 운동장이나 교문 밖에 실내화를 신고 다닌 경우

5. 위기를 모면하기 위해 교사에게 거짓말을 한 경우

6. 친구들을 놀리거나 괴롭히는 경우

7. 수업 중 휴대전화, MP3등을 무단 사용한 경우

8. 학교 게시물, 책걸상 등 공공기물을 파손한 경우

9. 약속을 지키지 않은 경우(시간을 주어도 시정하지 않는 경우)

10. 엘리베이터를 무단으로 이용한 경우

11. 군것질을 한 경우

12. 과제 및 수업 준비가 미흡하고 학습태도가 불량인 경우

13. 수업 방해 및 면학분위기 저해, 무단이탈 한 경우

14. 위 규정에는 없으나 학급 내 에서 교사와 학생 간 합의가 된 사항

제28조【운영방법】① 시행 여부, 실시 시기, 실시의 범위 등은 학교공동체의 합의에 의한다.

② 상벌점의 세부 항목(제26조, 제27조)은 우리학교 학년 학급의 특성에 따라 학년 초 계획에 의해 운영한다.

제7장 학생 포상

제29조【학생 포상】① 교내상 : 학교의 장은 품행이 방정하고 학업이 우수한 자, 근면성이 뛰어난 자, 선행에 있어 다른 학생의 모범이 되는 자 또는 공로가 있는자, 각종 기능이 우수한 자 등에 대하여 포상할 수 있다.

② 교외상 : 타 기관의 장이 표창을 의뢰해 온 경우에는 다음 각 호의 순서에 따른다.

1. 표창을 의뢰해 온 기관이 요구하는 부문에 가장 적합한 어린이를 선발한다.

2. 시상하는 날 현재를 기준으로 6학년에 재학하는 학생을 우선으로 선발한다.

3. 특별한 요구사항이 없을 때에는 전교 어린이회 임원을 우선으로 선발한다.

4. 표창 대상자의 수혜를 넓히기 위해 1인 1표창을 원칙으로 한다.

③ 졸업상 : 6학년 졸업자를 대상으로 한 표창 및 장학금은 ‘졸업사정 위원회’의 결정에 따른다.

④ 기타 포상의 종류 ․ 대상과 방법 등은 학교의 장이 정하는 바에 의한다.

제8장 문제 행동 학생 지도

제30조【문제행동지도방침】① 교육활동을 방해하거나 다른 학생에게 피해가 되는 행동을 하는 등 문제행동을 하는 학생에 대해 단계별로 조치를 강화한다.

② 문제행동에 대한 교사의 조치 내용을 학생들이 사전에 인지할 수 있도록 지도한다.

③ 단계별 조치 과정에서 해당 학생이 문제 상황에 대해 소명할 수 있는 기회를 제공한다.

제31조【단계별 운영 방법】 문제행동 학생에 대한 단계별 지도 방법은 다음과 같다.

① 1단계 : 상담 및 경고

학생이 문제행동을 했을 때 해당 교사는 학생과의 상담을 통해 문제행동의 원인을 우선 파악하고, 재발 방지를 위해 경고하고 훈계한다.

② 2단계 : 교실 안 지도

가. 교사의 경고에도 불구하고 동일한 문제 행동이 반복될 경우 담임교사는 교실 내     에서 학생에게 다음과 같은 조치를 취할 수 있다.

㉮ 학급 학생들의 의견을 수렴하여 정한 학급별 규칙에 맞는 조치하기

㉯ 봉사활동하기

㉰ 자기 행동 이행 계획서<양식1> 쓰고 부모님 확인 받아 오기

③ 3단계 : 학부모 상담

교실 내에서 교사의 지도로 문제 행동이 개선되지 않았을 경우 담임교사는 학부모 상담 요청서<양식3>를 발송하고, 상담실에서 해당 학생 또는 학부모와 상담한다.

④ 4단계 : 학교관리자 특별 면담

상담실 프로그램 이행 후에도 문제행동이 개선되지 않을 경우 담임교사는 학부모 상담 요청서<양식3>를 발송하고, 학교관리자와 해당 학생 또는 학부모와의 특별 면담을 추진한다.

⑤ 5단계 : 위원회 개최

문제행동의 정도가 심각하거나 개선의 의지가 미흡할 경우 학생생활선도위원회 규정     에 의거하여 선도하도록 한다.

제9장 상담실 운영

제32조【목적】학교 교육과정 운영 중 교육활동에 문제가 되는 행위를 반복하는 학생들을 이해하고 이에 상응한 상담지도를 위하여 별도의 교육공간인 상담실을 운영한다.

제33조【담당자】① 상담실 운영은 담당자 또는 담임교사로 하며 전문상담가의 도움을 받는다.

② 교실에서 상담실로의 학생 이동은 담임교사, 배움터 지킴이 등이 담당하며 원활한 운영을 위한 학교 내 연락체계를 만든다.

제34조【설치 장소】 상담실은 별도 교실, 교무실 등 학생들의 교육활동이 가능한 독립된 공간이어야 한다.

제35조【교육활동 내용】① 상담실의 교육 활동은 다음 각 호와 같다.

1. 상황 파악 활동 : 학생이 교실에서 발생한 상황에 대해 기술한다.

2. 문제행동 유형별 기본 상담 및 훈육

3. 해당 교과에 대한 자기주도학습 실시

4. 자기행동이행계획서 및 상담기록부를 작성한다.<양식2>

5. 전문상담가와 연계 활동

② 상담실 담당자 혹은 학교 관리자는 교사와 학생 사이의 상호이해를 증진시켜 교육적 만남이 이루어지도록 해야 한다.

제10장  학생생활선도위원회

제36조【구성 및 기능】① 학생들의 생활지도에 관한 실무를 담당하고, 이 업무의 효율성을 제고하기 위하여 학생생활선도위원회를 둔다.

② 학생생활선도위원회는 교감을 위원장으로 하고, 생활인권부장, 교무부장, 학년 및 기능부장을 위원으로, 생활인권부장을 간사로 한다.

③ 학생생활선도위원회는 학생 생활지도 전반에 대한 사항을 협의한다.

④ 제8장에 의거 문제행동 학생을 단계별로 지도하여도 개선의 의지가 미흡할  경     우 학생생활선도위원회의 협의에 따라 다음과 같은 내용으로 지도한다.

제37조【학생 지도】① 학교 내의 봉사

② 사회봉사

③ 특별교육이수

④ 1회 10일 이내, 연간 30일 이내의 출석정지

제38조【징계 방법】① 학교 내의 봉사는 학생을 등교시켜 수업을 받게 하며 담임교사 및 생활지도부 교사의 지도를 받아 학교 내에서 봉사활동을 하게 한다.

② 사회봉사는 지도 기간 중 특별과제물 등의 지도를 받고 결석으로 처리 하지 않      으며 사회복지기관(노인요양시설, 장애시설, 사회복지관 등)에 위탁하여 봉사할      수 있도록 하게 한다.

③ 특별교육 이수는 교육감이 설치 운영 또는 위탁 운영하는 시설의 교육과정을      이용하거나 교육감이 지정한 전문 상담기관에서 위탁 교육을 하고, 특별교육이      수 기간 동안 출석으로 처리하며 교육 확인서(이수증)를 제출해야 한다.

④ 출석정지 기간이 30일이 경과한 후 계속 문제 행동을 일으키는 경우, 보호자      와의 상담을 통해 대안교육 위탁 등 특별 교육의 기회를 부여한다.

제11장 규정의 제정 및 개정

제39조【제정 및 개정 방법】본 규정은 학생, 학부모, 교직원 등 학교 공동체 구성원의 의견을 수렴하고 학교운영위원회의 심의, 자문을 거친 후 학교장의 승인을 받아 제정 및 개정한다.

< 부 칙 >

제1조【시행】본 규정은 공포된 즉시 시행한다.

<양식 1> 자기 행동 계획서 양식

자기행동이행계획서 포천초등학교 ( )학년 ( )반 ( )번 이름( )
누가(누구와)
언제
어디서
어떠한 일을
왜 했는가?
잘못했다고 생각하는 일
지키지 못한 학교 규칙
나의 다짐과 앞으로의 계획
우리 어린이에게 해주실 말씀 가정지도내용
	학부모 : (인)

<양식 2> 상담기록부 양식

상담 기록부 포천초등학교 ( )학년 ( )반 ( )번 이름( )
관찰된 행위 (※담임 기록)
상담시간		상담장소	상담대상
상담내용
상담 후 교사의 견해

<양식 3> 학부모 상담 요청 양식

기본생활 정착을 위한 학부모님과의 상담 요청

(   )학년 (    )반   이름(             )학부모

학부모님께

안녕하십니까? 귀댁의 무궁한 발전을 기원합니다.

위 학생은 평소 학교생활에 비교적 성실하게 노력하고 있으나, 지난번 자기행동이행계획서와 봉사활동을 통하여 지도되었던 사안에 대한 지도가 원만하게 이루어지지 못하고 있어 안타깝게 생각합니다. 따라서 부득이 학부모님과의 직접 상담을 통하여 더욱 바람직한 방법과 내용으로 지도되어야 하겠기에 바쁘시더라도 귀 자녀의 바람직한 미래를 위하여 다음 안내해 드리는 일시에 학교를 방문해 주시면 감사하겠습니다.

교사희망 상담일시	① ( )월 ( )일 ( )시 또는 ② ( )월 ( )일 ( )시	상담 장소
학부모희망 상담일시	( )월 ( )일 ( )시

※ 사정으로 인하여 상담 일자를 변경하시려면 희망 일시를 기록하시고 미리 선생님과 상의하시기 바랍니다.

※상담할 내용(담임교사 기록)

년     월     일

포천초등학교장

※상담할 내용 참고사항

행         위

ㅇ나쁜 행동으로 질서를 혼란하게 하는 행동을 한 경우

ㅇ다른 학생에게 폭력․폭언(욕 포함)․협박․공갈 등을 행사하여 타인으로 하여금 육체적․정신적 고통을 느끼게 하거나 약한 학생을 따돌리는 경우

ㅇ생활태도가 불성실하여 교사가 훈계를 하였으나 이를 반복하여 어기거나 반항 및 불경한 언행을 한 경우

ㅇ수업시간 과제물이나 준비가 미흡하고 주의가 산만하여 수업 분위기를 깨뜨리거나 다른 학생의 수업을 방해하는 경우

ㅇ남의 자유, 권리, 재산을 침해하여 타인을 괴롭히는 경우

ㅇ학교의 질서나 규칙을 자주 어겨 문란케 하는 경우

ㅇ금지 물품을 휴대하거나 학교 공공 비품을 손실하거나 훼손한 경우

ㅇ수업 시간 무단 지각, 무단이탈, 무단 조퇴를 한 경우

(붙임2)

정원외 관리․면제․유예 중인 자의 입학, 재․편입학 시행 규정

제1조 (목적)

가. 교육 수요자의 입장에서 여러 가지 절차를 간소화한다

나. 정원외 관리․면제․유예 중인 자가 학적을 재취득하는데 편리함을 도모하고자 한다.

제2조 (방침)

가. 정원외 관리․면제․유예 중인 자가 입학 또는 재․편입학을 희망할 때 시행한다.

나. 교과목별 이수인정평가위원회가 실시하는 교과목별 이수인정평가의 결과에 따라  학년을 결정한다.

제3조 (대상자 선정)

가. 선정절차

1) 학생 및 학부모의 희망

2) 이수인정평가 및 심사

3) 학교장의 학년 결정

나. 평가방법

평가방법 평가대상	평가시기	평가횟수	평가 장소	평 가 도 구	비고
정원외 관리․ 면제 ․유예 중인 자	․수시(정원외 관리․ 면제․유예 중인 자의 요청시)	수시	과학실	①교과목별 이수인정평가 위원 출제 문제 ②국어, 수학 각 25문항	*지필평가 *주관식과 객관식 문항 의 비율은 3:7정도

다. 평가 처리 후 대상자 선정 계획

1) 국어․수학 평가 후 각 과목 공히 60점 이상 취득시 입학 및 재․편입학을 허가할 수 있다.

2) 선정대상 아동은 이수인정평가위원회의 최종 면접 및 인성 심사를 거쳐 학교장   이 최종 결정한다.

제4조 (교과목별 이수인정평가위원회 구성)

	위원장 : 학교장
	부위원장 : 교감(교육과정교감)
	간사 : 업무담당자
	평가 : 연구부장
위 원 명		교과	비 고
		체육,실과,도덕	즐거운생활
		음악,수학,영어
		국어, 과학	슬기로운생활
		미술, 사회	바른생활
※ 조기졸업자 이수인정평가위원 : 6학년 담임 전원

가. 이수평가위원회의 구성은 별도 학교장의 결재를 득하여 시행한다.

나. 이수평가위원회는 사안이 발생할 때 조직하고 임무를 수행한다.

(붙임3)

조기입학 시행 규정

초등학교 취학업무 추진 기본 계획(통합) : 초중등교육법 시행령 제15조 제②항에 의거 삭제(대통령령 제20792호. 2008. 5. 27일 개정, 2008. 5. 27일 시행, 초등학교 취학아동 보호자의 조기입학 또는 입학연기 신청 방법과 읍면동장의 관련 업무 처리 절차를 규정, 단, 금번에 한하여 종전 규정을 한시적 일부 적용)

(붙임4)

조기진급 및 조기졸업제 시행 규정

제1조 (목적)

조기진급 및 조기졸업제에 관한 규정(포천초등학교 규정)에 의거 본교의 학생 중 잠재 능력을 최대한 계발하여 조기 진급 및 조기 졸업제를 실시함으로써 교육의 수월성을 추구하는데 있다.

제2조 (방침)

가. 학생, 학부모, 교원 등의 의견을 폭넓게 수렴하고 조기 이수제에 필요한 제반 여건을 갖추어 실시한다.

나. 교과목별 조기이수대상자의 판별 및 선정, 판별도구, 방법 등은 학교장 책임하에 실시한다.

다. 교과목별 조기이수대상자 선정과정에서 지적능력이나 학업성취도 뿐만 아니라 인성 및 과제집착력 등을 종합적으로 고려한다.

라. 교과목별 조기이수대상자의 선정과 이수인정평가의 객관성, 타당성, 신뢰성을 확보하도록 적절한 절차와 방안을 마련한다.

마. 교과목별 조기이수대상자는 교과목의 학업성취도 결과를 토대로 선정하고 조기 이수의 인정은 모든 교과의 이수인정평가 결과에 따라 결정한다.

바. 조기이수대상자의 선정도구 및 이수인정 평가의 개발에 노력한다.

제3조 (교과목별 조기이수대상자 선정)

가. 선정 시기

초등학교
대 상 학 년	선 정 시 기
1학년	학기초 3개월 이내 조기입학생(7월 10일전)
2～5학년	학기초 1개월 이내

나. 조기이수 선정 대상자 선정도구

대상학년	선 정 도 구	대상학년	선정도구
1～3 학년	1.학급담임의 지적능력판단자료(언어능력,수리능력,문제해결력 등) 2.심신 발달상황(사회 적용능력, 정서 발달상황 및 건강상태 등) 3.각종 표준화 검사자료(지능검 사, 창의력 검사 등)	4～5 학년	1.교과 학습 발달 상황 2.각종 표준화 검사자료 3.도 단위 이상의 각종 경연․경시 대회 수상 실적 4.담임교사 또는 각 분야별 지도 교사(교과전담교사)의 추천자료 5. 경기도 학력 평가지

다. 선정기준

대상	선 정 기 준
1～3 학년	1.표준화된 지능검사 결과 지능 지수가 상위 3% 이내이고 2.학급 담임이 입학전 교육경험에서 나타난 재능(1학년), 문제해결력검사, 창의력 검사, 수업관찰결과 등을 종합하여 지적능력이 탁월하다고 인정되고 3.심신 발달이 양호하며 속진, 심화학습에 잘 적응할 수 있다고 판단되어 학부모가 희망하거나 동의한 아동 중에서 선정
4～5 학년	1.도 단위 이상의 수학, 과학, 예․체능에, 컴퓨터 등 각 분야 경연․경시 대회에서 입상하였거나 2.표준화된 지능검사 결과 지능지수가 상위1% 이내인 학생 중에서 심신발달이 양호하여 속진․심화학습에 잘 적응할 수 있다고 판단하여 학급담임이 추천하고 3.학부모가 동의한 학생 중에서 선정

라. 선정절차

1) 학생 및 학부모의 동의

2) 담임교사의 추천

3) 조기이수대상자 특별지도

4) 이수인정평가 및 심사

5) 교직원회의 사정

6) 조기진급 및 졸업 확정(학교장)

제4조 (교과목별 이수인정평가)

가. 조기이수대상자로 선정되어 조기진급 및 조기졸업에 필요한 소정의 교육과정을 이수한 학생을 대상으로 이수인정평가를 실시한다.

나. 이수인정평가 과목은 전 교과(1,2학년은 5개교과, 3～6학년은 9개교과)로 한다.

다. 이수인정평가방법

평가방법 평가대상	평가 시기	평가횟수	평가 장소	평 가 도 구	비고
조기진급	․ 수시(학생의요청시) ․ 7월 ․ 11월	2회	각 학년 연구실	․ 교과목별 이수인정평가 위원 출 제문제(일반교과 25문항, 예체능 교과 수행평가)
조기졸업자	․ 7월 ․ 10월	2회	〃	․ 교과목별 이수인정평가 위원 출 제문제(일반교과 25문항, 예체능 교과 수행평가)

1) 출제범위 : 차상급 학년이 이수한 교육과정 범위

2) 교과목별 특성에 따라 지필평가와 실기평가를 실시할 수 있다.

3) 주관식과 객관식 문항의 비율은 6:4 정도로 한다.

4) 평가문항은 가 항의 출제 범위 내에서 균형 있게 출제하여 학교장의 결제를 득하여 실시하고 평가결과는 평가위원 전원이 날인하여 서면 보고한다.

제5조 (교과목별 이수인정평가위원회 구성)

	위원장 : 학교장
	부위원장 : 교감(교육과정교감)
	간사 : 업무담당자
	평가 : 연구부장
위 원 명		교과	비 고
		체육,실과,도덕	즐거운생활
		음악,수학,영어
		국어, 과학	슬기로운생활
		미술, 사회	바른생활
		※ 조기졸업자 이수인정평가위원 : 6학년 담임 전원

가. 조기 졸업자 이수평가위원회의 구성은 별도 학교장의 결재를 득하여 시행한다.

나. 조기진급자의 이수평가위원회는 사안이 발생할 때 조직하고 임무를 수행한다.

다. 학년별 이수인정평가위원회는 사안이 발생할 때 조직하고 임무를 수행한다.

라. 이수인정평가위원회의 임무

1) 조기이수대상자의 교수․학습계획 수립

2) 이수인정평가 방법의 결정

3) 이수인정 기준의 설정(교과목별 성취기준 설정)

4) 속진․심화 프로그램 개발 및 이수인정 평가도구 제작

5) 기타 이수인정평가와 관련된 업무

제6조 (교과목별 조기이수대상자의 교수․학습 지도 계획)

가. 지도 교사 배정

일반 교과 : 교사 권민정     예체능 교과 : 교사 안형진

나. 평상시 - 학습지도

주 1회(금요일 방과후) 과제 학습의 점검과 개별지도를 실시하고 교과목별 진도 확인 및 문제점에 대하여 상담활동을 실시한다.

다. 방학기간 중 심화 프로그램의 적용

1) 차상급 학년 교육과정 이수를 위한 집중지도 기간을 정하여 차상급학년 교과목별 담당 교사가 지도한다.(방학시작 후 10일간, 장소: 교과 전담실)

2)  심화발전학습 과제를 제시한다.

라. 학부모와 수시 상담을 통하여 교수․학습 성취수준에 따른 제반 사항을 논의하고 문제점을 해결해 나간다.(월 2회 정도)

(붙임5)

학생 자치활동의 조직 및 운영 시행 규정

◈ 전교 어린이회 정․부회장 임원 선출 규정 ◈

제1조 (목적)

가. 학교 전체의 생활 문제에 관하여 학생들의 관심을 가지고, 학교생활에서 생기는 문제를 스스로의 힘으로 해결하려는 실천적인 태도를 함양한다.

나. 서로의 의견을 존중하고 다수의 좋은 의견을 모아 실생활에 적용하는 능력을 기른다.

제2조 (선출시기)

연 1회 : 3월 2주

제3조 (임기)

해당 학년도

제4조 (임원)

가. 회장 : 1명 (6학년)

나. 부회장 : 2명 (6학년 1명, 5학년 1명)

제5조 임원의 임무

전교 어린이 회장 : 전교 어린이회를 진행하고 학교생활 전반에 관계되는 문제는 물론 그 밖의 여러 가지 문제에 관하여 논의하고 해결 방법을 협의한다.

제6조 학급 어린이회 회장단 선출방법

가. 4-6학년 학생의 직접 비밀 선거

나. 최다 득표자를 당선자로 하며 최다 득표자가 둘 이상 나올 경우 생년월일이 빠른 사람을 당선자로 정한다.

다. 입후보자 자격 및 추천

1) 자격 : 5-6학년 학생 중 남녀 구분 없이 학급 어린이회에서 추천을 받아 입후보한  학생으로 한다.

2) 추천 : 각 학급에서 추천을 받은 학생은 4-6학년 학생 30명 이상의 추천을 받아 후보로 등록한다.

라. 선거 유세

1) 입후보자는 추첨을 통해 기호를 정한다.

2) 선거 유세 기간 : 후보자 등록 마감한 다음 날부터 선거 전날까지

3) 선거 유세 시간 : 아침 8시 10분~8시 50분, 낮 12시 50분~1시 10분

4) 선거 유세 장소 : 교실 및 현관 (교문과 진입로에서는 금지)

5) 소견 발표: 공동연설로 하며 방송으로 기호순서대로 실시하고 길이는 3분 이내로 한다.

6) 선전 벽보 부착 : 학교에서 지정한 장소에, 지정한 기간 동안만 게시하며 투표가  끝난 후 자진해서 철거한다.

마. 무효 표 처리

1) 2인 이상 기표한 것

2) 구분 선에 기표된 것

3) 지정된 기표 용구를 사용하지 않은 것

4) 투표용지가 심하게 훼손되거나 오염된 경우

5) 기타

◈ 학급 어린이회 임원 선출규정 ◈

제1조 목적

학급 임원을 중심으로 학생들 스스로 학급 통솔력과 상호 협동력을 발휘하여 자율적  집단생활을 할 수 있는 능력을 기르는 데 목적을 둔다.

제2조 선출시기

연 2회 : 3월 1주, 8월 4주

제3조 임기

각 학기

제4조 임원

1. 학급 회장, 부회장(2-6학년, 1학년은 2학기)

가. 회장 : 1인

나. 부회장 : 2인(남, 여 각 1인)

제5조 임원의 임무

1. 회장 : 학급 어린이회를 진행하고 학급을 대표하여 전교 어린이회의에 참여하며 담임선생님을 도와 학급을 자치적으로 관리한다.

제6조 학급 어린이회 회장단 선출방법

1. 자격 : 행동 및 학습 태도가 바른 어린이로 학급 친구들의 추천과 동의를 얻은 어린이

2. 입후보자 수 : 추천했을 때 5명 이상의 동의를 얻은 학생 가운데 선출(추천과 동     의는 중복하여 할 수 없고 한 번씩만 할 수 있음)

3. 투표방법 : 직접 비밀 투표

4. 선출과정 : 투표 당일 1교시에 후보 대상자를 추천 발표

투표 시작전 후보자 전원을 대상으로 자기 소견 발표

투표하기 전 개표위원 2인 선출

개표 위원은 3인 이상의 추천을 받아 선정

직접 비밀 투표로 최고 득점자 순으로 회장, 부회장 선출

최고 득점자가 2명 이상일 경우 해당자만을 대상으로 재투표 실시

5. 1학기 회장은 2학기 회장, 부회장에 선출될 수 없으며, 1학기 부회장은 2학기 회          장에 선출될 수 있으나, 2학기 부회장에는 선출되지 못함

6. 임원의 결원이 생길 경우 보궐 선거하여 재선출 한다.

선거로 7일 이내에 선출하여 임명한다.

7. 소견발표 : 투표 전 3분 이내의 소견발표 기회를 가져야 한다.

8. 투․개표 관리

가. 투표용지는 학교에서 정한 투표용지를 사용한다.

나. 개표위원은 학급 어린이 중 남녀 각 1인을 학생들의 거수로 선출한다.

다. 개표는 개표위원 2인이 투표가 끝난 후 바로 실시한다.

라. 투표용지는 임원의 임기가 끝날 때까지 담임이 보관한다.

9. 임명

가. 선출된 임원의 임명은 결재를 한 뒤에 학교장이 임명한다.

나. 임명 사무는 담당자 및 인성부장이 주관한다.

다. 선출된 임원의 효력은 임명하는 날부터 학기말까지로 한다.

(붙임6)

교직원 복무관리 시행 규정

본교의 교직원 복무는 국가공무원복무규정에 준하여 시행한다.

제 1 장 총칙

제1조 (목적)

이 규정은 국가공무원법, 교육공무원법, 국가공무원복무규정, 국가공무원당직및비상근무규칙, 공무원근무사항에관한규칙, 공무원휴가업무예규, 교원휴가업무처리요령에 의한 포천초등학교 교직원의 복무에 관한 사항을 규정함을 목적으로 한다.

제2조 (적용범위)

이 규정은 포천초등학교의 교원, 교육행정 일반직 및 기능직에 적용하며, 계약직 및 일용직은 별도의 계약에 의한다.

제 2 장 근 무

제3조 (근무시간)

본교 교원의 근무시간은 학생 독서교육 등 교육적 필요에 따라 08:30-16:30(토요일은 08:30-12:30)으로 하며, 일반직과 기능직의 근무시간는 별도로 정한다.

제4조 (시간외 근무 및 공휴일 근무)

학교장은 특별한 사유가 있을 경우 시간외 근무 및 공휴일 근무를 명할 수 있다.

제5조 (휴가 중 근무)

가. 하계, 동계, 학년말 휴가, 학교자율휴업일 등은 학생들의 수업과 등교가 정지될 뿐 공무원의 복무규정에는 휴가가 아니므로 근무 의무가 면제되는 것은 아니다(교원휴가업무처리요령).

나. 교원은 수업에 지장이 없는 한 학교장의 승인을 얻어 연수기관 또는 근무장소 이외의 시설 또는 장소에서 연수할 수 있다(교육공무원법 제41조)

다. 제2항의 규정에 의하여 근무장소 이외의 장소에서 연수를 할 경우 별지 서식에 의하여 근무지외 연수를 신청하고, 그 결과물을 제출하여야 한다.

라. 학교장은 필요한 경우 휴가 중 근무명령을 할 수 있으며, 교직원은 이에 따라야 한다

마. 일반직 및 기능직은 업무의 특수성을 감안하여 정상 근무를 하되, 특별한 사유가 있는 경우 학교장의 승인을 얻어 근무할 수 있다.

제6조 (비상근무)

전 교직원은 비상연락망 체제를 갖추고 유사시 별도의 규정에 의하여 비상근무를 할 수 있다.

제7조 (근무상황의 관리)

가. 전교직원이 출근시간과 퇴근시간을 준수하도록 복무관리를 철저히 한다.

다. 휴가, 외출, 지참, 출장은 나이스전자결재를 활용하며, 출장 후에는 구두 또는 서면으로 복명한다.

제 3 장 휴 가

제8조 (휴가의 종류)

본교 교직원의 휴가는 연가․병가․공가 및 특별휴가로 구분한다.

제9조 (연가)

본교 교직원의 연가일수는 국가공무원복무규정 제15조 및 교원휴가업무처리요령에 의한다.

제10조 (연가계획 및 허가)

가. 본교 교원의 연가는 특별한 사유가 없는 한 휴가 중 실시하는 것을 원칙으로 하며, 부득이한 경우 학교장은 학기 중에도 허락할 수 있다.

나. 일반직 및 기능직의 연가는 업무에 지장이 없는 범위 내에서 연가일수 범위에서 학교장은 연가를 허락할 수 있다.

제11조 (병가)

본교 교직원의 병가는 국가공무원복무규정 제18조 및 교원휴가업무처리요령에 의한다.

제12조 (공가)

본교 교직원의 공가는 국가공무원복무규정 제19조 및 교원휴가업무처리요령에 의한다.

제13조 (특별휴가)

가. 특별휴가는 경조사휴가(결혼, 회갑, 출산, 사망, 탈상)․출산휴가․여성보건휴가․육아시간․수업휴가․포상휴가․장기재직휴가․재해구호휴가․퇴직준비휴가로 구분한다.

나. 본교 교직원의 특별휴가는 국가공무원복무규정 제20조 및 교원휴가업무처리요령에 의한다.

다. 본교 교직원 중 여성의 경우 여성보건휴가의 목적에 부합하게 월1회에 한하여 학교장은 허가할 수 있다. 교원이 1일 여성보건휴가를 신청할 경우, 교육과정운영의 정상화를 위하여 3일전에 신청하고, 담임학급의 교육과정 운영에 대한 계획을 수립하여 제출하도록 한다. 단, 폐경기가 도래한 여성은 보건휴가를 얻을 수 없으나, 진단서로 증명할 경우 허가할 수 있다.

제14조 (휴가 관리)

가. 학교장은 휴가를 허가함에 있어서 교직원이 원하는 시기에 법정일수가 보장되도록 한다.

나. 법정 휴가 일수를 초과한 휴가는 결근으로 처리한다.

다. 휴가 중에는 긴급시 연락이 가능하도록 연락 체계를 유지하도록 한다.

라. 휴가를 실시함 있어서는 그 담당사무를 소속기관의 장이 정한 자에게 사전에 인계하여 업무의 연속성을 유지하도록 한다.

마. 근무상황부를 관리하여 근무상황을 수시로 확인하여 다음과 같은 사례가 발생하지 않도록 하여야 한다.

1) 연가 사유의 고의적 병가 처리

2) 연가보상비 수령을 위하여 연가 사실 미기록(일반직 및 기능직)

3) 지참․조퇴․외출의 묵인

4) 연간 6일을 초과한 병가일수의 연가 미공제 등

제 4 장 공무외 국외여행

제15조 (공무외 국외여행의 사유)

본인 또는 친인척의 경조사, 질병의 치료, 친지방문, 견문목적, 취미활동, 기족기념일, 여행, 기타 필요한 경우에 공무 외의 목적으로 국외 여행을 할 수 있다.

제16조 (공무외 국외여행의 시기)

교직원의 공무 외 국외 여행은 휴업일 중에 실시함을 원칙으로 한다.

제17조 (공무외 국외여행의 기간)

공무원복무규정에 의한 휴가 일수의 범위 안에서 실시하도록 한다. 다만, 교육공무원법 제41조의 규정에 의한 공무외의 자율연수 목적의 국외여행은 국가공무원복무규정에 의한 휴가와 별도로 실시하며 별첨 서식을 활용하여 학교장의 허가를 받아 실시하도록 한다.

제18조 (공무외 국외여행의 실시 절차)

공무외의 국외여행을 위한 휴가를 신청할 때에는 근무상황부의 「사유 또는 용무」란에 ‘공무외의 국외여행’임을 표시한 후 학교장의 허가를 받도록 한다.

제 5 장 영리업무 및 겸직

제19조 (영리업무의 금지)

교직원은 다음 각호의 1에 해당하는 업무에 종사함으로써 직무상의 능률의 저해, 공무에 대한 부당한 영향, 국가의 이익과 상반되는 이익의 취득 또는 정부에 대한 불명예스러운 영향을 초래할 우려가 있는 경우에는 이에 종사할 수 없다.

1. 상업․공업․금융업 기타 영리적인 업무를 스스로 경영하여 영리를 추구함이 현저한 업무

2. 상업․공업․금융업 기타 영리를 목적으로 하는 사기업체의 이사․감사․업무를 집행하는 무한책임사원․지배인․발기인 기타의 임원이 되는 것

3. 그의 직무와 관련이 있는 타인의 기업에 투자하는 행위

4. 기타 계속적으로 재산상의 이득을 목적으로 하는 업무를 행하는 것

제20조 (겸직허가)

가. 본교 교직원이 제19조의 영리업무에 해당되지 아니하는 다른 직무를 겸직하고자 할 때에는 소속기관의 장의 사전허가를 받아야 한다.

나. 가항의 허가는 담당직무수행에 지장이 없는 경우에 한한다.

다. 가항에서 “소속기관의 장”이라 함은 임용제청권자, 6급 이하 공무원 및 기능직공무원의 경우에는 임용권자를 말한다.

제 6 장 보칙

제21조 (규정적용)

본 규정에 제시되지 않은 사항은 국가공무원법, 교육공무원법, 국가공무원복무규정, 국가공무원당직 및 비상근무규칙, 공무원근무사항에 관한 규칙, 공무원휴가업무예규, 교원휴가업무처리요령에 의한다.

부 칙

제1조 (시행일)

이 규정은 2011년 3월 1일부터 시행한다.