2017학년도

학생선수 학력보장제도 프로그램 운영계획

포천초등학교

Ⅰ		근거

▢ [학교체육 진흥법] 제11조 1항 : 학교의 장은 학생선수가 일정 수준의 학력기준에 도달하지 못한 경우(이하 ‘최저학력’이라 한다)에는 별도의 기초학력보장 프로그램운영을 운영하여 최저학력이 보장될 수 있도록 노력하여야 하며, 필요한 경우 경기대회 출전을 제한할 수 있음.

Ⅱ		필요성 및 목적

▢ 필요성

1. 수업결손 방지 및 기초학력 저하에 따라 은퇴 및 운동 중도 포기의 경우 사회적   열등생 양산 예방

2. 기초학력 저하가 발생한 학생선수를 바라보는 심각한 사회 우려 현상 해소

3. 학생과 학부모 신뢰 회복으로 공교육 만족도 제고

▢ 목적

1. 학생선수에게 교과별 필수 학습 요소를 성취하게 하여 일정수준 이상의 성취목표를 달성

2. 학생선수에게 정상적인 교육과정 이수가 가능하도록 하여 학습권을 보장하고 기초학력이 저하되지 않고 운동을 병행할 수 있는 안전장치 확보

3. 학업과 운동을 병행하는 학교운동부 문화 정착으로 체·지·덕을 겸비한 전인적인 체육인 육성 분위기 마련

Ⅲ		프로그램 운영 방침

▢ 정규수업시간을 충실히 이수하도록 하며, 가정에서 부진학습 부분을 보충

▢ 최저학력 기준미달 학생선수는 기초학력보장 프로그램을 의무적으로 참여

▢ 최저학력 기준미달 학생선수가 기초학력보장 프로그램 이수를 의무화하고 다음 경기대회 참가 제한

Ⅳ		세부 추진방향

▢ 프로그램 운영 개요

프로그램	운영방법	비고
학생선수 기초학력 집중 이수 프로그램	▪ 기초학력보장 프로그램 지원(학기당 60시간 이상, 다높이 활용) ▪ 최저학력 기준미달 교과별 최소 12(20)시간 이상, 5(3)개 교과 합계 60시간 이상 ▪ 최저학력 기준미달 학생선수 의무적 참여

▢ 프로그램별 세부 운영 방법

1. 학생선수 최저학력 집중 이수 프로그램

○ 운영시기 : 학기말 시험 성적 산출 후부터 다음 학기 시험 전까지

○ 대상 : 최저학력 기준미달 학생선수

○ 운영방법

- 학기말 고사 종료 후 최저학력 기준미달 학생선수 선정

- 최저학력 집중 이수 프로그램 참가

- 기준미달 학생선수 의무적 참가

- 최저학력 집중 이수 프로그램

단, 초등학생선수는 2017학년도부터 기초학력 미달시 대회출전금지 구제방안 불허

구 분	프로그램 운영 형태
사이버학습 다높이 활용	최저학력 기준미달 교과별 최소 12시간 이상, 5개 교과(국,수,사,과,영) 합계 60시간 이상 재수강-출력물 확인

※ 최저학력 기준미달

- 초․중학교 적용교과 :국어, 사회, 수학, 과학, 영어

- 국어, 수학은 기말평가+1학기 수행평가로 학급 평균의 50%에 도달한 경우 최저학력기준 도달 인정

- 사회, 과학, 영어는 1학기 수행평가를 수치화(예시 : 매우 잘함-4점, 잘함-3점,

보통-2점, 미흡-1점)한 후, 교과별 점수를 모두 합하여 학급 평균의 50%에 도달한

경우 최저학력기준 도달 인정

- 최저학력 기준 : 학교의 해당 학년 교과별 평균성적과 비교하여 (초) 50%, (중) 40%, (고) 30% 로 설정

* (예시) 학급 평균성적이 70점일 경우 30%(21점), 40%(28점), 50%(35점)

▢ 프로그램 운영 흐름도

학생선수 학습보장 프로그램 마련	⇨	학생선수 프로그램 참여 (학기중)	⇨	학기말 시험 종료 후 최저학력 기준미달 학생선수 선정	⇨	사이버 학습 다높이에서 해당 학기 기준미달교과재수강 운영	⇨	프로그램 이수여부 확인 (학교장)	(이수) ⇨	프로그램 미이수학생 대회출전 불허
[최저학력기준 미달 학생 출전제한] ∘ 초등학교 : 다음 학기 출전 금지 ∘ 중학교 : 다음 대회 1회 출전 금지

ⅴ		기타 학습보장을 위한 대책

❍ 정규수업 이수 의무화

※ 학교 내 시설이 없어 정규수업 후 운동이 불가한 종목(빙상, 조정, 골프 등)의 경우, 현장체험학습 계획 등으로 학교장 결재 후 운영(보충학습계획 첨부)

❍ 과목별 수행평가 참여 의무화

※ 학생선수 과목별 수행평가 이행 철저(대회출전 등으로 수행평가에 참여하지 못하는 학생이 발생하지 않도록 하며, 반드시 모든 과목의 수행평가에 참여할 수 있도록 계획하여 운영)

❍ 대회출전으로 인하여 부득이 수업결손이 발생한 경우 보충학습 기회 제공

※ 부득이 학기 중 대회출전으로 수업결손이 예상되는 경우 반드시 보충학습 계획을 반영한 대회출전계획서를 학교장 결재한 후 시행

※ 대회출전 및 전지훈련으로 인한 수업결손은 사이버학습 다높이 수강으로 대회 전, 후 일주일동안 수업결강을 이수하는 것을 원칙으로 하며 수업기준은 정규수업 결손 시간과 동일 시간으로 운영(학기별로 이수시간 확인 출력물을 내부결재 후 증빙자료로 보관)

ⅵ		기대효과

❍ 학생선수의 실질적인 기초학력을 확보하여 학습에 대한 자신감을 부여하고 나아가 학력신장을 통하여 학생선수로서의 자긍심 부여

❍ 공부와 운동을 병행하는 학생선수 상을 정립하고, 장차 사회인으로서의 안정된 생활양식을 갖추는 계기 마련

❍ 학교운동부의 교육적 운영을 통한 바람직한 선진형 학교운동부 시스템 구축

대회출전으로 인한 정규수업 결손 시 학습 보충자료

2017학년도 학생선수 사이버학습 다높이(초등) 운영 계획

1. 관련근거 :

가. 학교체육진흥법 제11조(학교운동부 운영 등) 제1항, 2항

① 학교의 장은 학생선수가 일정 수준의 학력기준(이하 “최저학력”이라 한다)에 도달하지 못한 경우에는 별도의 기초학력보장 프로그램을 운영하여 최저학력이 보장될 수 있도록 노력하여야 하며, 필요할 경우 경기대회 출전을 제한할 수 있다.

- 초‧중학교는 2017년부터 전면시행(1학기 최저학력에 미달될 경우 2학기부터 대회 출전 제한)

- 고등학교는 2018년부터 전면시행

② 최저학력의 기준 및 실시 시기에 필요한 사항과 기초학력보장 프로그램의 운영 등에 필요한 사항은 교육과학기술부령으로 정한다.

나. 학교체육진흥법 시행규칙 제6조(최저학력 기준 등)

① 학생선수의 최저학력 기준은 교육과학기술부장관이 정하는 교과별 성적이 학생선수가 속한 학교의 해당 학년 교과별 평균 성적에 일정 비율을 곱한 성적 이상으로 함.

② 학교의 장이 최저학력에 도달하지 못한 학생선수를 위하여 기초학력보장 프로그램을 운영하는 경우에는 학기당 60시간 이상으로 운영하도록 함.

2. 목적 : 수업결손을 보충하여 학생선수의 학습권 보장

3. 다높이 결․보강 세부 운영방법

가. 기간 : 1학기(2017. 3월 ~ 8월), 2학기(2017. 9월 ~2018. 2월) 1,2학기별로 운영

나. 장소 : 컴퓨터실, 가정

다. 대상 : 초등학교 4학년 ~ 6학년 학생선수 전원

라. 주소 : http://danopy.goedu.kr/(다높이)

마. 학습기준 : 대회 전․ 후 일주일 동안 수업결손에 따른 보강을 원칙으로 한다.

(대회운영 및 학교일정으로 대회 전‧후 일주일 동안 수강이 어려울 경우는 1학기 기준으로 모두      이수하는 것을 원칙으로 함)

바. 결․보강 선택교과 :

- 최저학력기준과목{국․영․수․사․과(중)/국․영․사(고)} ⇒ 기준과목은 결손시간에 알맞게 차시 보강

- 최저학력기준 이외 과목 ⇒ 기준과목이외 과목은 자유롭게 선택하여 차시 보강

사. 수업 결․보강 기준 :

- 초등학교 1일(6교시) 결손시 다높이 6차시(1차시 20분정도소요) 보강

4. Run-up (기초학력 보장프로그램) : 최저학력에 미도달한 학생선수들 기초학력보장을 위한 프로그램

- 매 학기말 고사 기준으로 기준과목(국,영,수,사,과)별 평균성적의 50%기준에 미도달 학생선수

- 최저학력에 미도달하는 해당과목별 12시간 이수

※ 기초학력 예방법

- 학부모, 지도자의 적극적 관심과 지도/ 정규교육과정 이수 철저(수행평가 필수)/ 수업결손시 다높이 보충