2015학년도 학교평가 기본계획(안)

2015. 2.

경기도교육청

(학 교 혁 신 과)

2015학년도 학교평가 기본계획(안) 개요

□ 목 적

단위학교 교육의 질 개선 및 교육적 책무성 제고

교육공동체 참여․소통․협력을 통한 학교평가 내실화 도모

□ 추진 근거

초․중등교육법 제9조(학생․기관․학교 평가)

□ 기본 방향

평가는 기존의 자체평가 방법 유지

단위학교 평가목표에 따른 자체평가 매년 실시

단위학교 자율성 확보 및 경기혁신교육 평가지표 반영

단위학교 평가 역량 강화 지원을 통한 학교평가 내실화 도모

□ 세부 추진 내용

평가 대상 : 경기도내 전체학교( 초․중․고․특수학교 전체)

평가 주기 : 1년(매년 실시)

평가 영역

- 경기혁신교육 방향

- 교육과정 운영 및 교수·학습 방법

- 교육활동 및 교육성과

평가 지표

- 공통지표와 자율지표로 구성

- 공통지표 : 경기혁신교육 평가지표 반영

- 자율지표 : 단위학교에서 당면과제를 중심으로 자율적으로 개발

학교평가 결과를 학교 홈페이지 및 학교 알리미에 공개(2016.1~2월)

2015학년도 학교평가 기본 계획(안)

Ⅰ		목 적

□ 단위학교 교육의 질 개선 및 교육적 책무성 제고

□ 교육공동체 참여․소통․협력을 통한 학교평가 내실화 도모

Ⅱ		추진 근거

□ 초․중등교육법 제9조

《 초ㆍ중등교육법 제9조 : 학생․기관․학교 평가 》

제9조 ③ 교육감은 교육행정의 효율적 수행 및 학교 교육능력 향상을 위하여 그 관할하는 교육행정기관과 학교를 평가할 수 있다.

④ 제2항 및 제3항에 따른 평가의 대상·기준·절차 및 평가 결과의 공개 등에 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.

⑤ 평가 대상 기관의 장은 특별한 사유가 있는 경우가 아니면 제1항부터 제3항까지의 규정에 따른 평가를 받아야 한다.

□ 초․중등교육법시행령

《 초ㆍ중등교육법시행령 제12조 : 평가의 기준 》

제12조② 학교평가는 다음 각 호의 사항을 기준으로 실시한다.

1. 교육과정 운영 및 교수·학습 방법

2. 교육 활동 및 교육 성과

3. 그 밖에 학교운영에 관한 사항으로서 교육과학기술부장관이 필요하다고 인정하는 사항

《 초ㆍ중등교육법시행령 제13조 : 평가의 절차․공개 등 》

제13조 ③학교평가는 법 제30조의4에 따른 교육정보시스템에 저장된 자료,「교육관련기관의 정보공개에 관한 특례법」제5조에 따른 공시정보 등을 이용한 정량(定量)평가의 방법으로 한다. 다만, 정량평가만으로 정확한 평가가 어렵다고 인정되는 경우에는 정성(定性)평가의 방법을 병행할 수 있다.

Ⅲ		기본 방향

□ 평가는 기존의 자체평가 방법 유지

□ 정량지표는 학교정보공시, NEIS 등 공개데이터를 활용

□ 단위학교 평가목표에 따른 자체평가 매년 실시

□ 단위학교 자율성 확보 및 경기혁신교육 평가지표 반영

□ 단위학교 평가 역량 강화 지원을 통한 학교평가 내실화 도모

Ⅳ		추진 체제 및 역할

1		학교평가운영위원회 구성(본청)

가. 구성

□ 위 원 장 : 도교육청 교육국장

□ 부위원장 : 학교혁신과장

□ 위    원 : 교원, 교육전문직원, 외부전문가 등 5~7명 내외로 구성

□ 간    사 : 학교평가 담당자

나. 역할

□ 학교평가 주요 사항에 대한 심의 및 자문

2		학교자체평가위원회(단위학교)

가. 구성

□ 교직원, 학교운영위원, 학생, 학부모, 외부인사 등으로 구성         (외부평가위원 참여 권장)

나. 역할

□ 학교평가계획 수립

□ 학교평가 실시-자체평가(정성 및 정량평가 실시)

□ 평가결과 분석 및 평가보고서 작성

□ 기타 평가 관련 사항 심의

3		기관별 역할

경기도교육청	◦ 학교평가 기본계획 수립 및 시행 ◦ 학교평가운영위원회 조직․운영 ◦ 학교평가 전문 인력풀 구축․운영 ◦ 지표개발 및 학교평가 매뉴얼 개발․보급 ◦ 학교평가 컨설팅위원 전문역량 강화 연수 ◦ 전문기관 연계 심층 컨설팅 실시 ◦ 평가종합보고서 작성 및 우수사례 발굴․보급 ◦ 학교운영 및 교육활동 민원 발생교 외부평가 실시 ◦ 학교평가 지원 ◦ 평가 결과 교육정책 반영
교육지원청	◦ 학교평가 역량 강화 워크숍 및 협의회 추진 ◦ 학교평가 컨설팅 시행 ◦ 관내 학교(초․중․고․특) 평가 운영상황 점검 및 지도 ◦ 경기도교육청의 학교평가 업무 협조 및 지원 ◦ 학교평가 지원
각급 학교	◦ 학교평가 계획 수립 및 추진 ◦ 학교자체평가위원회 구성 ◦ 학교평가 시행 ◦ 학교평가 결과보고서 작성 및 공유 ◦ 학교평가 결과의 활용 - 학교교육의 질 관리와 교육개선을 위한 자료 로 적극 활용 - 개선 필요 영역 교육지원청에 컨설팅 요청 ◦ 학교평가 결과 공개 - 학교홈페이지('16.1.) 및 학교알리미('16.2.)에 공시 ◦ 차년도 교육과정운영 계획 및 학교평가 계획 수립에 반영

Ⅴ		세부 추진 계획

1		평가 시행 주체

경기도교육감 및 각급 학교장

2		평가 대상 및 주기

가. 평가 대상 : 경기도내 전체학교( 초․중․고․특수학교 전체)

나. 평가 주기 : 1년(매년 실시)

3		평가 영역

가. 경기혁신교육 방향

나. 교육과정 운영 및 교수·학습 방법

다. 교육 활동 및 교육 성과

4		평가 방법

가. 단위학교 평가목표에 따른 100% 자체평가 실시

나. 정성평가 및 정량평가 병행 실시

5		평가 지표

□ 공통지표 : 경기혁신교육 평가지표 반영하여 경기도교육청 개발․보급,

모든 학교 의무 적용(2015.3월 매뉴얼 배부 예정)

평가 영역		지표 수	비고
교육활동 및 교육성과	참여와 소통의 자치공동체	4
	존중과 배려의 생활 공동체	3
교육과정 및 교수 ․ 학습	개방과 협력의 학습공동체	3
	창의적 교육과정 운영	4
계		14

□ 자율지표 : 단위학교에서 당면과제를 중심으로 자율적으로 개발

6		평가 방법 및 절차

가. 평가 방법

□ 정성평가 및 정량평가 병행 실시

□ 단위학교 평가계획에 따른 자체평가 실시

□ 정량평가는 학교정보공시, NEIS 등 공개데이터를 활용

□ 계획 수립에서 결과 활용에 이르기까지 평가의 전 과정에 걸쳐 교육공동체의 참여․소통․협력을 통한 민주적 절차성 확보

□ 단위학교 평가 전문성 및 객관성 확보 노력을 통해 밀도 있는 학교평가 시행

나. 평가 절차

구분		내용		시기
준비 단계		◦ 학교자체평가위원회 구성 - 교직원, 학교운영위원, 학부모, 학생, 외부인사 등으로 자율 구성 ◦ 학교평가계획 수립 - 평가 추진일정 및 평가 방법 결정 - 교육목표에 따른 자율지표 선정 등		2015. 3. 2015. 3.
시행 단계		◦ 학교평가 실시 - 교육공동체 참여․소통․협력에 의한 자체평가 실시 - 지표 관련 정보 및 자료 분석, 면담, 관찰, 토론회, 설문조사 등 - 학교평가 결과보고서 작성		2015. 3. ~ 12.
결과 활용 단계		◦ 학교평가 결과보고회 개최 ◦ 평가 결과에 따른 개선사항 후속 컨설팅 요청 ◦ 차년도 계획 및 중장기 계획 수립에 반영 ◦ 학교평가 결과 학교홈페이지 탑재('16. 1월) 및 학교알리미('16. 2월)에 공시		2015. 11. ~ 12. 2015. 11. ~ 12. 2015. 12. 2016. 1.~ 2.

7		평가 결과 공개 및 결과 활용

가. 결과 공개

□ ’15. 12월까지 평가를 종료하고 평가 결과를 학교 홈페이지(’16. 1월) 및 학교알리미에 공개(’16. 2월)

※ 교육관련기관의 정보공개에 관한 특례법 제5조에 의거“학교평가지표 및 평가 종합의견”은 학교알리미(www.schoolinfo.go.kr)에 공시

나. 결과 활용 및 환류

□ 학교 차원의 환류 노력

- 자발적 개선 노력을 통한 학교의 자율성과 책무성 강화

- 학교평가 결과 분석 ⇒ 차년도 계획 및 중장기 발전계획 수립 ⇒ 실천 ⇒ 평가의 과정이 순환적 평가 시스템 구축

- 학교평가 결과 분석 및 환류 계획에 따른 자구 노력 및 후속

컨설팅 요청

□ 행정적 지원

- 학교의 요청에 따른 맞춤형 연수 및 컨설팅 지원

- 학교평가 결과에 따른 후속 컨설팅 지원

- 평가 전문기관 연계 심층 컨설팅 지원

- 학교평가 결과를 교육청의 교육정책 수립 기초자료로 활용

□ 우수사례 발굴 및 확산

- 학교평가 우수사례집 발간․배부로 우수사례 공유 및 확산

Ⅵ		추진 일정

월 추진 사항	2015. 1월	2월	3월	4월	5월	6월	7월	8월	9월	10월	11월	12월	2016. 1월	2월	비고
◦기본 계획 수립	○	○													도교육청
◦평가지표 및 매뉴 얼 개발 보급		○	○												도교육청
◦전문 인력풀 구성․ 운영	○	○	○	○	○	○	○	○	○	○	○	○	○	○	도교육청
◦지역 담당 장학사 역량 강화 연수			○			○			○			○			도교육청
◦지역별 학교평가 역량 강화 연수				○	○				○	○					교육 지원청
◦학교평가 시행			○	○	○	○	○	○	○	○	○	○			학교
◦학교평가 컨설팅위원 역량 강화 연수					○	○									도교육청
◦지역별 사례 나눔 및 컨설팅 실시					○	○	○	○	○	○	○	○	○	○	교육 지원청
◦실시현황 모니터링			○	○	○	○	○	○	○	○	○	○	○	○	도교육청 교육 지원청
◦평가결과 공유를 위 한 결과보고(반성)회 평가보고서 작성												○	○		학교
◦교육과정 반영과 후속 컨설팅 실시												○	○	○	학교 교육 지원청
◦우수사례 발굴 ․ 일반화												○	○	○	도교육청
◦종합보고서 제작 배부												○	○	○	도교육청
◦학교평가 결과 공개													○	○	학교
◦학교평가 결과 기반 환류(점검, 지도)												○	○	○	도교육청 교육 지원청

Ⅶ		기대 효과

□ 교육공동체가 함께 하는 역동적 학교 문화 조성

□ 학교의 자율성․책무성 제고를 통한 학교 교육력 강화

Ⅷ		행정 사항

1. 교육지원청 : 학교평가 지원 세부 추진 계획 수립

□ 2015학년도 교육지원청 학교평가 지원 세부 추진 계획 수립 및 안내

- 2015학년도 학교평가 지원 세부 추진 계획 수립(P7.추진 일정 참고)     및 관내 학교에 안내(2015. 2.27.까지)

□ 교육지원청 세부 추진 계획에 의거 학교평가 운영 지원

- 관내학교 학교 홈페이지 점검 및 지도 (2015.3.1.~ 4.30.)

▶ 관내 학교 2014학년도 평가결과보고서 탑재 현황 점검

▶ 관내 학교 평가결과보고서 기반 지원 장학_미흡한 점 개선 반영 여부 확인

▶ 2015학년도 학교평가 세부 계획 수립 탑재 여부 확인 및 지도

- 2014학년도 평가 결과 학교알리미 공시 여부 확인 및 점검

- 학교평가 역량 강화 연수 및 관내 현황 파악 후 맞춤형 밀착 지도

2. 단위학교 : 학교평가 세부 계획 수립

□ 교육지원청 지원 세부 추진 계획에 의거 단위학교 학교평가 세부

계획 수립·시행

□ 학교홈페이지에‘학교평가(학교자체평가)’고정 메뉴 마련, 학교평가     운영을 위한 교육공동체의 참여․소통․협의 과정 및 평가 결과를 누적 관리