창의적 수업 전문적 학습공동체 공개 수업

일 시		2017년 6월 13일 (화) 5교시					수업자	서 O O
대 상		6학년 1반					장소	늘푸른영재실
단 원		3. 렌즈의 이용					차시	5/11
성취기준		빛이 렌즈를 어떻게 통과하여 모눈종이에 도달하는지 설명할 수 있다.
배움주제		빛이 렌즈를 통과하여 나아가는 모습 설명하기
배움목표		⚬빛이 볼록렌즈를 어떻게 통과하여 모눈종이에 도달하는지 설명할 수 있다. ⚬빛이 오목렌즈를 어떻게 통과하여 모눈종이에 도달하는지 설명할 수 있다.
수업자 의도	왜 배울 것인가?	빛을 렌즈에 통과시키면 어떤 모습으로 나아갈까? 대부분의 아이들은 직진할 것이라고 예상하였다. 이는 전학년에서 배운 빛이 직진한다는 선개념에 기인한다. 실제로 렌즈는 빛을 굴절시킨다. 우리 주변에 렌즈를 사용한 도구들은 모두 렌즈를 통한 빛의 굴절 현상을 활용한 것이다. 이 현상을 이해하였을 때 그 도구의 원리를 알 수 있다. 하여 본차시에서는 볼록렌즈와 오목렌즈를 통과한 빛이 어떤 방향으로 나아가는지 실험을 통해 가시적으로 확인하고자 한다. 렌즈와 상이 맺히는 스크린의 간격을 달리하며 거리에 따른 빛의 모습을 스크린에 표시하며 변화를 발견한다. 이 활동을 통해 아이들은 렌즈를 통과한 빛의 모습이 거리에 따라 변화하며 이는 즉 빛이 굴절하고 있음을 확인하는 계기가 될 것이다.
	무엇을 배울 것인가?
	배움은 어떻게 일어 나는가?
배움과 성장을 위한 수업 흐름
학생의 배움과 성장을 위한 수업 설계		차시			주요 학습 내용 및 활동
		1~3			• 단원 도입 • 오목렌즈와 볼록렌즈로 물체 보기
		4			• 근시경과 원시경을 통해 보이는 물체의 모습 관찰하기
		5(본시)			• 렌즈를 통과하는 빛의 나아가는 모습 관찰하기
		6			• 볼록렌즈로 햇빛 모으기
		평가 내용	구분			평가 기준			평가 방법
		빛이 렌즈를 통과할 때 나아가는 모습을 설명할 수 있다.	매우우수			빛이 렌즈를 통과할 때 나아가는 모습을 모눈종이에 정확하게 표시하고 설명할 수 있다.			관찰법
			우수			빛이 렌즈를 통과할 때 나아가는 모습을 모눈종이에 표시하고 설명할 수 있다.
			보통			빛이 렌즈를 통과할 때 나아가는 모습을 모눈종이에 비교적 잘 표시하고 설명할 수 있다.
			노력요함			빛이 렌즈를 통과할 때 나아가는 모습을 나타내고 설명하는 데 어려움이 있다.
배움 준비 (5‘)				전체활동
◉ 전시학습 상기 빛이 공기를 나아가는 모습은 어떨까요? 빛이 직진하는 모습을 확인해봅시다. (간단한 빛의 직진 실험) 만약 이 빛 앞에 렌즈를 놓는다면 직진하던 빛은 어떻게 될 것 같나요?
배움 활동 (30‘)				모둠활동
◉ 렌즈를 통과하는 빛 실험 과정 살펴보기 실험 준비물을 소개하고 실험 방법과 절차를 설명한다. ◉ 오목(볼록)렌즈를 통과하는 빛의 나아가는 모습 실험하기 모둠별로 오목(볼록)렌즈를 통과하는 빛의 나아가는 모습을 관찰한다. 관찰 결과를 A4용지와 모눈종이에 표시한다. ◉ 렌즈를 통과하는 빛의 나아가는 모습 설명하기 실험 결과를 정리하여 발표해봅시다. 오목(볼록)렌즈를 통과하는 빛의 나아가는 모습은 어떤가요? 그렇다면 오목(볼록)렌즈는 빛을 어디로 꺾이게 하나요? ◉ 두 가지 색깔을 입힌 렌즈를 통과하는 빛의 나아가는 모습 실험하기 두 가지 색깔을 입힌 렌즈에 다시 빛을 통과시켜 빛의 모습을 관찰해봅시다. 어떤 현상이 나타났나요? 이것은 무슨 렌즈라고 생각하나요? 왜 그런가요? ◉ 렌즈를 통과하는 빛의 나아가는 모습 설명하기 렌즈를 통과하는 빛의 모습을 손으로 표현해봅시다. 이를 통해 알 수 있는 렌즈의 성질은 무엇인가요?
배움 정리 (5‘)				전체활동
◉ 렌즈를 통과하는 빛의 나아가는 모습 정리하기 렌즈를 통과하는 빛의 모습을 실험관찰에 정리해봅시다. 이 실험을 통해 알게된 점과 더 궁금한 점이 있으면 이야기해봅시다. ◉ 차시 예고하기 다음 시간에는 렌즈를 활용한 물건을 만들어 봅시다.

배움과 성장을 위한 주제통합수업 과정안

✔수업 후 성찰할 내용

⚬학생들이 흥미를 갖고 모둠활동에 서로 협동하며 참여하는가?

⚬교사가 학생들의 학습활동에 효과적으로 조력하는가?