창의적 교육과정 전문적 학습공동체 공개 수업

2학년 초록지구탐험대 주제통합수업 교수학습 과정안

일 시		2017년 7월 8일 금요일 5교시(1:00~1:40)					수업자		한**
대 상		2학년 1반 24명					장소		2-1 교실
관련 과목(단원)		슬기로운 생활, 즐거운 생활, 창의적 체험활동 (통합교과 2. 초록이의 여름 여행)					차시		18/20
관련 성취기준		여름철에 볼 수 있는 동식물을 살펴보고 다양하게 표현하고 감상한다.
배움주제		여름에 볼 수 있는 곤충을 표현하고 동식물을 보호할 수 있는 방법 알기
배움목표		동식물 탐구활동과 곤충 표현하기 활동을 통하여 동식물을 보호할 수 있는 방법 알 수 있다.
수업자 의도	왜 배울 것인가?	학년 초 계획된 2학년 교육과정에 배움의 즐거움을 체감하는 교육과정 재구성의 일환으로 교과 간 교육과정 재구성이 있다. 핵심가치 ‘성장과 생명존중’을 추구하는 ‘초록지구탐험대’는 송우교육 중점전략 생각키움, 마음울림, 꿈자람 교육에 녹아들어가게 핵심역량을 자주적 행동역량과 의사소통 역량으로 정하였다. 알 수 있기를 기대하는 것은 ‘동식물 생명존중 방법, 여름에 볼 수 있는 동식물’이며 할 수 있기를 기대하는 것은 ‘동식물 생명존중 태도 지니기, 오감을 활용한 동식물과 자연 관찰 및 표현활동’이다. 이에 소주제를 다양한 동식물, 생명존중, 현장체험학습 등으로 20차시 구성하였다. 본 차시에서는 학생들이 선행한 동식물 탐구활동 및 현장체험학습, 다양한 표현활동 등을 바탕으로 배움 목표에 도달되기를 바라며 앎과 삶이 연계되는 행복하고 즐거운 배움이 일어나길 바란다.
	무엇을 배울 것인가?
	배움은 어떻게 일어 나는가?
학생의 배움과 성장을 위한 수업 설계		주 제	초록 지구 탐험대!
		관련교과 및 성취기준	교과	단원		핵심성취기준
			슬기로운 생활	2.초록이의 여름여행		▶ 여름에 볼 수 있는 동식물을 살펴보고 그 특징을 탐구한다. ▶ 우리 주변에서 사라져 가는 곤충과 식물에 대해 안다. ▶환경보호에 대해 관심을 갖고 곤충과 식물을 살릴 수 있는 방법을 찾는다.
			즐거운 생활	2.초록이의 여름여행		▶여름에 볼 수 있는 동식물을 다양하게 표현하고 감상한다.
			창체 (자율 활동)	숲 속 문화 창의체험 한마당 (현장체험 학습)		▶여름에 볼 수 있는 동식물 및 자연을 관찰한다. ▶숲 속 오감체험활동을 경험하면서 자연을 보호하고 사랑하는 마음을 기른다. ▶손끝 만들기 체험활동을 통하여 미전 감각과 창의적 표현력을 기른다.
		주제통합 교육과정 재구성
		소주제1			소주제2			소주제3
		다양한 동물과 식물			숲 속 문화 창의체험 한마당			생명존중
		· 여름에 볼 수 있는 동물과 식물을 여러 가지 방법으로 알아보고 그 특징 탐구하기 · 사라져 가는 곤충과 식물에 대해 조사하기 · 동식물 다양하게 표현하기			· 오감체험활동과 놀이문화체험활동을 통해 자연을 보호화고 사랑하는 마음과 공동체의식 기르기(현장체험학습) · 손끝 만들기 체험활동을 통해 창의적 표현력 기르기			· 동식물이 사라져 가는 이유 알아보기(푸름이 이동 환경교실 수업) · 사라져가는 동식물을 보호하는 방법 토의하기(본시) · 실천 다짐 구호 및 미니 북 만들기
2학년 초록지구탐험대 주제통합수업 흐름										준비물 및 유의점
배움 준비 (10‘)			전체 활동							* 독서록 탐구학습지 * 푸름이 이동 환경교실 수업 장면 사진, 관련 동영상이나 그림 자료
◉ 동식물 관련 책을 읽고 알게 된 내용 발표하기 어떤 책을 읽었나요? 알게 된 내용은 무엇인가요? ◉ 푸름이 이동 환경교실 수업(사라져가는 동식물)에 대한 이야기 나누기 어제 우리는 무슨 활동을 했나요? 무엇을 배웠나요? 왜 이런 일이 일어났나요? 내가 더 아는 사실이나 경험한 일은 없나요? 알게 된 사실이나 느낀 점은 무엇인가요?
배움 활동 (20‘)			모둠활동, 개별활동							* 곤충 목걸이 키트, 목공풀, 네임펜 * 모듬별 도화지, 사인펜
◉ 곤충 목걸이 만들기 사라져 가는 동물과 식물을 생각하며 곤충 목걸이 만들기 ◉ 동식물이 사라지지 않게 지키고 보호하는 방법을 모둠별 토의하기 동식물이 사라지지 않게 지키고 보호하는 방법에 대하여 모둠별 토의하기 의견나누기 한 후 발표문 정리하기 생활 속에서 실천한 수 있는 방법을 한 문장으로 구호 만들기
배움 정리 (10‘)			모둠활동							* 내면화 및 실천으로 이어지게 의지 다지기
◉ 동식물 보호에 대한 관심과 의지 다짐하기 모둠별 만든 목걸이를 착용하고 나와서 모둠별 토의결과 발표 및 구호 외치기 오늘 배움 활동에 대한 느낀 점 발표하기

✔ 수업 후 성찰할 내용

⚬지난 차시에서 배웠던 일련의 여러 가지 배움 활동(동식물 조사 탐구활동, 현장체험학습, 푸름이      이동 환경교실 수업 등)이 본 수업에 잘 녹아들어가 연결되는가?

⚬모든 학생들이 즐겁고 적극적으로 배움 활동에 참여하는가?

⚬배움 활동이 내면화 되어 동식물을 보호하는 방법을 알고 보호하려는 마음을 잘 표현하는가?