(2) 시대를 비추는 문학 / 원미동 사람들(발단)_양귀자

민지쌤과 함께하는 생각이 깊어지는 국어시간♡                                     3학년      반      번  이름:

<준비학습> 김포슈퍼와 형제슈퍼의 경쟁 관계에 끼어든 가게는 무엇인가요?

<내용학습> 소설의 절정부분(26~7문단)을 읽으면서 제시된 문제를 해결해 보세요.

1. 26문단을 보면, 김포슈퍼와 형제슈퍼가 휴전협정을 맺었습니다. 이른 본 원미동 여자들의 이중적인 심리는 무엇일까요?

①

②

2. 28, 29문단에 나타난 두 가게가 맺은 동맹내용은 무엇인가요?

①

②

③

3. 30문단에서 동맹으로 얻게 된 성과는 무엇인가요?

①

②

4. 30문단을 보면, 김반장의 성격은 어떠해보이나요? 왜그렇게 생각하나요?

성격 :

근거 :

5. 33문단에서 김반장은 계속해서 어떤 훼방은 놓나요?

①

②

6. 싱싱 청과물 사내의 심정은 어떠할까요?

7. 37문단에 나타난, 싸움에 대한 동네 여자들의 반응은 어떠한가요?

김반장 :

경호 아버지 :

8. 39문단을 보면 시내엄마의 성격은 어떠해보이나요?

<정리학습> 공부한 내용을 바탕으로 오늘 배운 내용을 문제로 정리해 봅시다.

1. 싱싱 청과물의 개업에 대한 김 반장의 심정을 추측한 내용으로 가장 적절하지 않은 것은?

① 점점 먹고살기 힘들어지는 현실이 한탄스럽군.

② 손님을 뺏겨 장사가 더 안될 것 같아 걱정이군.

③ 김포 슈퍼와 힘을 모아 싱싱 청과물에 맞서야겠군.

④ 경쟁자가 더 생기기 전에 장사를 그만두어야겠군.

⑤ 어려운 상황에 싱싱 청과물까지 개업하다니 큰일이군.

2. 김 반장과 경호네가 맺은 동맹의 주된 전략을 본문에서 찾아 2어절로 쓰시오.

3. 이 글에 나타난 등장인물의 심리나 태도로 적절하지 않은 것은?

① 경호네는 싱싱 청과물을 공격한 것을 후회하며 미안해하고 있다.

② 동네 사람들은 김 반장과 작당한 경호네를 부정적으로 바라보고 있다.

③ 원미동 사람들은 악심을 품은 김 반장이 지독하다며 못마땅해하고 있다.

④ 김 반장은 싱싱 청과물을 망하게 하기 위해 경호네와의 동맹을 지속하고자 한다.

⑤ 싱싱 청과물 사내는 과일만 취급할 테니 더 이상 두 가게가 방해하지 않기를 바라고 있다.

4. 이 글 속 갈등에 대한 설명으로 알맞지 않은 것은?

① 김 반장과 싱싱 청과물 사내 사이에서 외적 갈등이 일어나고 있다.

② 싱싱 청과물에 대한 형제 슈퍼와 김포 슈퍼의 방해가 표면적인 원인이 되고 있다.

③ 싱싱 청과물 사내가 형제 슈퍼 김 반장에게 반말을 한 것도 갈등을 심화하는 데 일조하고 있다.

④ 형제 슈퍼, 김포 슈퍼와 싱싱 청과물 모두 동네 사람들의 인심을 잃게 되면서 갈등이 심화되고 있다.

⑤ 김 반장, 경호 아버지와 싱싱 청과물 사내는 자신들의 생계 수단인 가게를 지키기 위해 갈등하고 있다.

5. 세 가게의 싸움에 대한 원미동 사람들의 반응으로 적절하지 않은 것은?

① 64번지 새댁은 경호 아버지가 더 얄밉다는 입장이다.

② 시내 엄마는 김 반장의 잔인함에 반감을 보이고 있다.

③ 지물포 주씨는 싱싱 청과물 사내의 편을 들어 주고 있다.

④ 대부분의 여자들은 김 반장이 더 나쁘다고 생각하고 있다.

⑤ 대부분의 여자들은 김 반장의 행동에 비판적인 시선을 보내고 있다.

6. 다음 중 시내 엄마의 성격으로 보기 어려운 것은?

① 인정이 많다.

② 마음이 여리다.

③ 남을 배려할 줄 안다.

④ 사람을 차별적으로 대한다.

⑤ 약한 사람을 동정할 줄 안다.

<학습일기>