2017학년도 졸업예정자 성적 평정 및 시상 규정
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창수초등학교

1. 목 적

졸업예정자의 성적을 공정․정확하게 평가 관리함으로써, 전인적 인간 육성 및 미래 사회에

대비한 생활인 육성이라는 교육목표를 구현하고자 한다.

2. 방 침

가. 제71회 졸업예정자를 평정 및 수상 대상자로 한다.

나. 교과 발달, 행동발달, 임원경력, 수상실적을 졸업성적 평정기준표에 의해 정량평가하여

수치화 한다.

다. 교과 발달과 행동발달, 임원경력, 수상실적은 6학년 실적을 기준으로 한다.

라. 출결사항은 6개년의 출석부 자료를 기준으로 졸업성적 평정기준에 의해 일정한

점수를 가산하고 별도의 시상은 하지 않는다.

마. 학교폭력대책자치위원회에서 가해자로 징계를 받은 학생은 수상대상 및 장학금 수혜대상에서 배제한다.

3. 졸업성적 평정 기준(안)

① 교과 성적	∘ 교과 성적은 주지교과 국어, 수학, 사회, 과학, 영어를 대상으로 한다. ∘ 6학년 1,2학기 상시 평가의 결과, 과목별 평균 30점 만점으로 한다. (매우 잘함-30점, 잘함-28점, 보통-26점, 노력요함-24점) ∘ 5개 교과 총점 150점을 기준으로 한다.
② 대회입상실적	∘ 각 대회의 실적은 도 대회 이상(1위 5점, 2위 4점, 3위 3점, 4위 2점), 시 대회 이상(1위 4점, 2위 3점, 3위 2점, 4위 1점), 교내 대회 이상(1위 3점, 2위 2점, 3위 1점)를 적용하여 합산한 점수를 적용한다.(단, 동일 대회의 경우 최상위 점수를 적용) (단, 표창은 도 3점, 시 2점, 교내 1점을 적용) ∘ 인정 범위: 공공기관 및 공교육 기관(학교장, 교육장, 교육감 및 직속 기관)이 주최한 대회, 공교육 기관이 후원한 기타 대회에서 입상한 경우만 해당 된다.

③ 임원 경력	∘ 학교장의 임명장을 받은 임원 경력을 대상으로 한다. ∘ 전교 어린이 회장(5점), 전교 어린이 부회장 (3점)을 적용한다. ∘ 학급 반장, 부반장 경력은 학급임원순번제 실시로 인하여 적용하지 않는다. ∘ 임원경력 2회 또는 2가지 이상의 임원 경력이 있을 경우 최상위 점수 1가지 만을 적용한다.
④ 출결사항	∘ 각 학년별로 개근은 1년에 1점을 부여한다.(매 학년 개근시 1점이 추가됨)
평정 기준 및 동점자 처리기준	∘ 평정총점은 ①+②+③+④항의 해당 점수를 합산한 점수로 한다. ∘ 동점자 우선순위는 본교 재학기간이 긴 학생, 교과성적, 대회입상실적, 전교임원경력 여부, 출결사항, 생년월일이 느린 학생 순으로 기준을 적용하여 하여 평정한다. ※ 학교폭력대책자치위원회로부터 학교폭력 가해자로 징계를 받은 학생은 동점 발생 시 조건 없이 후순위로 평정하도록 한다.

4. 수상 종류 및 대상(안)

※학교폭력대책자치위원회로부터 학교폭력 가해자로 징계를 받은 학생은 모든 수상 대상자

명단에서 배제한다.

가. 학교장상 수상자

1) 학교장상은 전체 졸업생을 개인 특성에 따라 특기별 상을 수여한다.

2) 학교장상 선정: 학교의 교육목표 및 특색사업을 시상의 기준으로 삼는다.

3) 시상 내용(예시)

학교교육 목 표	수상영역	시 상 내 용
자 주 인	선 행 상	친구 간에 우애가 좋고 착한 행동을 많이 실천하는 어린이
	성 실 상	맡은 일을 꾸준히 성실하게 실천하는 어린이
	미 소 상	학습의 분위기를 주도하며 친구들을 즐겁게 하는 어린이
창 의 인	문 학 상	독서를 꾸준히 하며 글쓰기를 좋아하여 그 분야에 재능이 있는 어린이
	과 학 상	과학적 사고가 뛰어나며 실험정신이 강한 어린이
	정 보 상	컴퓨터를 활용하여 필요한 정보를 찾고 재구성하는 능력이 있는 어린이
문 화 인	음 악 상	가창, 기악, 감상, 창작 등 음악에 재능이 있는 어린이
	체 육 상	체육활동을 좋아하고 재능이 있는 어린이
	미 술 상	그림 그리기를 좋아하고 재능이 있는 어린이
세 계 인	봉 사 상	주번활동과 부서활동 및 학급, 학교 행사에 열심히 봉사하는 어린이
	협 동 상	친구들과 협동하여 어려운 일을 해결해 내는 어린이
	공 로 상	학교를 위해 꾸준히 맡은 역할을 열심히 한 어린이

나. 대외상 수상자

1) 졸업성적 평정 결과표 총점에 따라 다음과 같은 순으로 수상한다.

- 1위 : 포천교육지원청 교육장상

- 2위 : 포천시장상

- 3위 이하는 수상 의뢰 접수 순서대로 평정결과 순에 의해 시상한다.

- 포천시장상의 경우 남,녀 각1명씩 수상을 의뢰할 경우 2위 학생의 성별에 따라          3위 이하 학생의 수상 내용이 조정될 수 있다.

(예시- 2위 남학생, 3위 남학생, 4위 여학생일 경우 포천시장상은 2위 남학생                1명과 4위 여학생 1명이 수상함.)

5. 장학금

가. 장학금 수혜 대상자 선정은 수여자의 요구가 없을 경우에는 아래에 해당하는

학생을 인사자문위원회 심의를 거쳐 수여하고, 시상자의 특정 기준이 있으면 그

기준에 의해 수여한다.

- 기초생활수급자

- 한부모 가정 또는 조손 가정

- 다자녀 가정

- 기타 사회적 배려 대상자

※ 상기 사항에 해당되지 않는 학생은 성적평정 총점이 높은 순에 따라 수여한다.

※ 학교폭력대책자치위원회로부터 학교폭력 가해자로 징계를 받은 학생은 모든 장학금 수혜대상에서 배제한다.

나. 장학금 및 대외상 수상 대상 학생 중 개인의 특수 상황/공적에 의해

해당기관에서 수상자로 지정된 학생은 본 규정과 별도로 중복 수혜가 가능하다.

[붙임] 제71회 졸업예정자 성적 평정표(예시)

2017학년도 졸업예정자 졸업 성적 평정 결과표(예시)

담임교사: ○ ○ ○  (인)

순위	이름	성별	생년월일	평정내용
				교과성적	수상실적	임원경력	출석사항	합계

2017학년도 졸업예정자 개인별 졸업성적 평정(예시)

성 명							성 별													생년월일
교과 성적	평점 및 배점	국어 (30)				수학 (30)					사회 (30)						과학 (30)				영어 (30)		계
	평점
수상 실적	구분	도 단위 이상							시 단위 이상											교내				계
		1 (6)	2 (5)		3 (4)			4 (3)	1 (4)			2 (3)				3 (2)			4 (1)	1 (3)		2 (2)	3 (1)
	횟수
	평점
임원 경력	구분	전교회장 (5)											전교부회장 (3)										계
	횟수
	평점
출결 사항	구분	개근(1년 1점)																		계
	학년	1학년		2학년			3학년			4학년				5학년				6학년
	평점
사정표에 기록된 모든 점수는 사정표 작성일을 기준으로 함.																				총점
2017년 월 일 담임교사: ○ ○ ○ (인)

2017학년도 졸업예정자 교과 성적 일람표(예시)

담임교사: ○ ○ ○   (인)

번호	이름	국어			수학			사회			과학			영어			계
				평균			평균			평균			평균

2017학년도 졸업예정자 대회 입상 실적 일람표(예시)

담임교사: ○ ○ ○  (인)

번호	이름	도단위이상			시단위이상			교내
		상명	등위	계	상명	등위	계	상명	등위	계

2017학년도 졸업예정자 임원경력 일람표(예시)

담임교사: ○ ○ ○  (인)

번호	이름	전교회장 (5점)	전교부회장 (3점)	점수합계(점)

2017학년도 졸업예정자 출결사항 일람표

담임교사: ○ ○ ○ (인)

번호	이름	결 석 횟 수						종합
		1학년	2학년	3학년	4학년	5학년	6학년

2017학년도 졸업생 학교장상 수상 대상자 명단(예시)

담임교사: ○ ○ ○  (인)

수상영역	수상자	시 상 내 용
선 행 상		위 어린이는 친구 간에 우애가 좋고 착한 행동을 많이 하며 자신의 맡은 일을 스스로 실천하여 다른 아동들에게 모범이 되었기에 표창함
봉 사 상		위 어린이는 주번활동과 부서활동 및 학급, 학교 행사에 열심히 참여, 봉사하는 어린이었기에 표창함
성 실 상		위 어린이는 맡은 일을 꾸준히 성실하게 실천하여 다른 아동들에게 모범이 되었기에 표창함
음 악 상		위 어린이는 평소 악기를 잘 다루어 대회에 나가 학교의 이름을 빛내는 등 음악에 소질이 있는 어린이기에 표창함
체 육 상		위 어린이는 평소 체육활동을 좋아하고 학교 및 학급 행사에 즐겨 참여하였기에 표창함
미 소 상		위 어린이는 재미있는 말과 행동으로 친구들을 즐겁게 하여 학습 분위기를 밝게 하였기에 표창함
과 학 상		위 어린이는 자연 현상에 대해 호기심이 강하여 열심히 탐구하여 풍부한 과학적 상식을 갖고 있기에 표창함
미 술 상		위 어린이는 미술에 대한 관심이 많고 그 소질이 뛰어나 앞으로 더욱 발전하기를 기대하며 이에 표창함
정 보 상		위 어린이는 컴퓨터를 활용하여 필요한 정보를 찾고 재구성하는 능력이 있고 그 능력을 키우고자 열심히 노력하였기에 표창함
협 동 상		위 어린이는 어려운 일을 해결하기 위해 친구들과 협동하려고 노력하였기에 이에 표창함
공 로 상		위 어린이는 학교를 위하여 어려운 일도 마다 않고 꾸준히 맡은 바 역할을 충실히 하였기에 이에 표창함