‘앎’과 ‘함’으로 ‘꿈’을 함께 키우는 창수교육

2017학년도 교육과정 협의회 자료

▻일시 : 2016년 12월 22일 (목) 15:00~16:30

▻장소 : 과학실

▻대상 : 교직원

▻내용 : 2016학년도 교육과정 성찰 및 2017학년도 교육과정 운영 계획

	창수초등학교
	경기도 포천시 창수면 옥수로 58번길4
	http://www.changsue.net

순 서

	1. 2016학년도 학교민주주의 지수 조사 결과

가. 지수 설문 참여 현황

나. 지수 조사 결과

다. 학교 지수 세부 내용

	2. 2017학년도를 위한 교육과정 설문조사 결과

가. 학부모

나. 학생

다. 교사

	3. 부서별 성찰 및 환류 계획

가. 생활/안전

나. 예능/독서/학부모

다. 보건/자치

라. 교무/특색

마. 연구/진로

바. 정보/6학년

사. 과학/체육/홍보

	4. 학급별 성찰 및 환류 계획

가. 1학년

나. 2학년

다. 3학년

라. 4학년

마. 5학년

바. 6학년

사. 과학/체육

	5. 2015개정교육과정 현장 안착을 위한 교원 연수

1. 2016년 학교민주주의 지수 조사 결과

	가. 지수 설문 참여 현황

구분	학생	학부모	교직원	계
참여자 수(단위: 명)	13	11	15	39

	나. 지수 조사 결과

구분	경기도 전체 지수 (평균)	소속 교육지원청 지수 (평균)	우리 학교 지수
			학교문화	학교구조	민주시민교육 실천	종합
지수 결과 (100점 만점)	76.33	77.54	91.42	89.23	88.11	89.59

	다. 학교 지수 세부 내용

대분류	중분류	소분류	학교 지수(종합)	교육주체별 지수
				학생	학부모	교직원
학교문화	민주적 가치체계의 형성과 공유	민주적 가치의 형성	91.34	84.62	97.73	91.67
		가치의 공유와 평가	97.73	-	95.45	100.00
	민주적 소통과 수평적 관계 맺기	상호 존중과 소통	91.55	76.92	97.73	100.00
		평화적 갈등 해결	89.51	73.08	95.45	100.00
	인권친화적 학교문화	학생인권 존중	88.87	68.27	100.00	98.33
		교권 보호	88.74	80.77	95.45	90.00
		책임의식	90.09	82.69	90.91	96.67
	자기평가(학교문화)		93.56	84.62	97.73	98.33
학교구조	학교민주주의를 위한 인적, 물적 자원과 토대	인적 자원	91.84	84.62	90.91	100.00
		물적 자원(재정과 시설)	80.21	61.54	84.09	95.00
	민주적 리더십 구축하기	권한과 책임의 민주적 규정	91.64	81.73	93.18	100.00
		인사의 공정성	95.76	-	93.18	98.33
		정책 및 사업 평가	87.32	69.23	97.73	95.00
	민주적인 의사결정체제 구축하기	참여의 제도화	93.38	94.23	90.91	95.00
		민주적 의사결정과정	84.84	63.46	97.73	93.33
	자기평가(학교구조)		92.48	86.54	90.91	100.00
민주시민교육 실천	교육과정 속에서의 민주시민역량 함양	교육내용과 방법	93.53	88.46	95.45	96.67
		역량강화 연수	93.79	-	90.91	96.67
	학교생활 속에서의 민주시민역량 함양	학생활동	83.04	61.54	90.91	96.67
		학교민주주의 평가	84.62	84.62	-	-
	학교 안과 밖의 연계를 통한 민주시민교육	지역사회와의 협력	84.84	69.23	88.64	96.67
		학부모의 참여	90.85	82.69	93.18	96.67
	자기평가(민주시민교육 실천)		84.96	86.54	75.00	93.33

2-1. 2016학년도 교육과정 설문(학부모) 결과 분석

	가. 교육과정 편성 및 특색 교육

☺2017학년도 창수교육과정 운영에 따라 본교에서 중점 지도를 위해 강화하여야 할 교육활동은 무엇이라고 생각하십니까? (3가지)

①기초・기본학력신장교육(15)	②진로교육(3)	③독서논술교육(23)
④체험활동(14)	⑤과학교육(9)	⑥영어교육(8)
⑦예술교육(3)	⑧인성교육(17)	⑨체육교육(6)
⑩기타( )

	나. 학부모 참여

☺본교는 주간학습안내와 가정통신문 및 안내장, 다양한 행사 소식 및 사진을 학교 홈페이지에 탑재하고 있습니다. 얼마나 자주 활용하십니까?

① 주간학습안내(10)	② 학교홈페이지(2)	③ 가정통신문(21)
④ 학교단체문자발송(7)	⑤ 기타( )

☺학교에서 학부모 총회 및 학부모 연수 등을 실시할 때 어느 시간대가 참여하기 좋으십니까?

① 오전(6)	② 오후 3시 전후(16)	③ 5시 이후(19)
④ 기타(1) (희망시간 : )

☺2017학년도 학부모를 대상으로 연수를 실시한다면 희망하는 연수 주제가 있으십니까?

① 자녀 교육(18)	② 학습 지도(7)	③ 독서 지도(5)
④ 교양 강좌(7)	⑤ 기타( )

	다. 학생 평가

☺올해 학생의 학업 및 학교생활을 평가한 분기별 상시평가 가정통지표를 가정으로 보내고 있습니다. 이 통지표(한 학기에 2회)에 대하여 어떻게 생각하십니까?

① 매우 만족(17)	② 만족(18)	③ 보통(2)	④ 불만족	⑤ 매우 불만족

☺분기별 상시평가 가정통지표의 통지 횟수에 대하여 어떻게 생각하십니까?

① 상시평가 후 수시 통지(4)

② 분기당 2회 통지(32)

③ 기타 (학기 당 1회(1)           )

	라. 학교 행사 및 교육 활동

☺2016학년도 교내 행사 및 교육활동 중 유익하고 알차다고 생각하는 것 3가지는 무엇이라고 생각하십니까?

①과학의 날 행사(6)	②숙박형 체험학습(수학여행)(13)
③1일형 주제별 체험학습(현장체험학습)(13)	④한마음 운동회(8)
⑤합동 소방 훈련(1)	⑥자매 부대 견학
⑦사랑의 명아주 지팡이 만들기(1)	⑧계절캠프(10)
⑨사랑의 김장하기 행사(10)	⑩친구사랑주간 행사(3)
⑪창수한마당 축제(23)	⑫독서 골든벨(16)
⑬4H 경진대회(2)	⑭보건교육(흡연예방교육, 마음건강프로그램 등)(4)
⑮사과 농장 체험(1)	⑯스포츠클럽(토요승마교실, 뉴 스포츠 교실)(4)
⑰외부기관연계상담(8)	⑱홍보활동

	마. 창수교육과정 관련 학부모 의견 청취

☺방과 후 활동

-음악에 편중된 방과 활동 보다는 체육과 미술 등 전체 예술 분야로 넓혀주시길 바랍니다.

-유치원 때 했던 청담 영어는 흥미로워 했었는데 지금은 그렇지 않아합니다.

-영어 교육, 체육 활동이 비교적 적습니다.

-바이올린 지속 및 음악 줄넘기 신설을 원합니다.

-방과 후 프로그램의 폭을 넓히고 다양화가 필요함.

-학생이 하나의 특기를 깊게 배울 수 있도록 횟수를 늘리는 등 적극적으로 가르쳐주길 바란다.

☺보건 교육

-보건 교육을 받고 와선 관련된 내용을 이야기하곤 합니다. 꼼꼼하게 교육 받는다는 느낌이 듭니다.

☺주제별 체험학습

-주제별 체험학습을 너무 멀지 않은 곳으로 갔으면 좋겠습니다.

-현장체험학습이 주제별로 마련되어 좋았습니다.

-계절 스포츠 활동을 통해 함께 즐기는 즐거움이 늘었습니다.

-수영, 골프 같은 비용이 많이 드는 체험 활동을 해보고 싶다.

☺상담 활동

-학년에 제한이 있어서 아쉬움이 크다. 전 학년으로 확대하여 시행하였으면 좋겠다.

-외부기관연계상담을 통하여 전문성을 가진 기관에서 진행하여 객관적인 평가가 들어갈 수 있어서 좋았습니다.

-뭉클 심리 상담은 실시 후 바로 있었던 일을 알려주고 아이에게서 문제가 느껴질 때 바로 상담해서 좋습니다.

☺독서 교육

-책을 읽고 독후감을 쓰는 등 어렵고 지루할 수 있는데 퀴즈를 풀어보며 다음 독서 때에는 조금 더 꼼꼼하게 읽고 생각이 많아지는 모습을 보입니다.

-독서골든벨을 통해 스스로 독서하는 시간이 늘었습니다.

-독서통장과 독서골든벨을 시행함으로써 책에 대한 흥미와 관심을 가질 수 있는 기회가 되었습니다.

☺창수한마당축제

-한마당 축제에서 선생님, 학생이 함께 열심히 하는 모습이 정말 보기 좋았습니다.

-학년별 각자의 특기나 끼를 발휘할 수 있고 가족과 함께 즐길 수 있어 창수한마당 축제가 우수합니다.

-아이들의 단합이 보이는 창수한마당축제였습니다.

☺교사별 상시평가

-분기별 아이들의 부족한 부분과 잘하는 부분을 알 수 있어서 좋다.

-선생님의 상세한 의견을 얻을 수 있어서 좋다.

-횟수가 늘어나면 아이들이 부담스러울 것 같다.

☺기타 교육활동

-활용도가 높지 않았던 곳을 아이들이 좋아하는 생태연못으로 조성하여 좋았다.

-즐겁게 진행된 김장체험이 기억에 남는다.

★창수교육공동체 대토론회 학부모 의견 청취

-주제별 체험학습을 서울 등 장거리를 나가다보니 길에서 보내는 시간이 많고 안전상 위험이 많습니다. 내년에는 가까운 곳에서 안전하게 체험하였으면 좋겠습니다. 예를 들어 포천문화원에서 진행하는 우리고장답사 프로그램 등 다양한 지역화 프로그램을 활용할 수 있습니다.

-전교어린이회 임원이 있지만 학교에 보탬이 된다는 생각이 들지 않습니다. 자치회가 주도적으로 할 만한 사업을 생각해주셨으면 합니다. 인근에 매점, 문구점이 없는 학교의 특성을 반영하여 학생자치회가 매점 사업을 벌이는 등 다양한 이벤트를 열 수 있으리라 생각합니다.

-WEE센터, 뭉클심리상담센터 등의 상담 기관을 전 학년으로 확대하여 시행하면 좋겠습니다. 고학년의 경우 연계된 상담이 없어 아쉬움이 큽니다.

-선생님이 등교 및 하교 지도를 도와주신다면 학교 안전 사고가 크게 줄 것입니다. 힘드시겠지만 안전 사고 관리에 만전을 기해주시기 바랍니다.

2-2. 2016학년도 교육과정 설문(학생) 결과 분석

	가. 창의적 체험활동 운영 편성

☺창의적 체험활동 시간에 공부해보고 싶은 주제를 두 가지 적어주세요.

①컴퓨터・정보교육(17)

②독서논술교육(6)

③한자교육(4)

④세계사·다문화 교육(3), 체육(3)

⑤생명과학교육(2), 제2외국어 교육(2)

⑥상담(1), 만들기(1), 보드게임(1), 영어(1), 안전교육(1)

☺학생 동아리를 운영한다면 참여하고 싶은 부서를 두 가지 적어주세요.

①미니어처 만들기(10)

②음악 줄넘기(6)

③독서토론(5)

④한국사(4), 종이접기(4)

⑤한자(3)

⑥오카리나(2), 방송 댄스(2)

⑦뜨게질(1), 리코더(1), 컴퓨터 활용(1), 미술회화(1), 축구(1)

	나. 학교 행사 및 교육 활동

☺2016학년도 교내 행사 및 교육활동 중 유익하고 알차다고 생각하는 것 3가지는 무엇이라고 생각하십니까?

①과학의 날 행사(1)	②숙박형 체험학습(수학여행)(20)
③1일형 주제별 체험학습(현장체험학습)(6)	④한마음 운동회(3)
⑤합동 소방 훈련	⑥자매 부대 견학
⑦사랑의 명아주 지팡이 만들기	⑧계절캠프(6)
⑨사랑의 김장하기 행사(6)	⑩친구사랑주간 행사
⑪창수한마당 축제(12)	⑫독서 골든벨(1)
⑬4H 경진대회(6)	⑭보건교육(흡연예방교육, 마음건강프로그램 등)(2)
⑮사과 농장 체험(1)	⑯스포츠클럽(토요승마교실, 뉴 스포츠 교실)(8)
⑰외부기관연계상담	⑱홍보활동

2-3. 2016학년도 교육과정 설문(교사) 결과 분석

	가. 교육과정 편성 및 특색 교육

☺2017학년도 본교에서 지정하여 지속, 신설하여 운영하였으면 하는 특색 사업(프로그램)에 대한 의견을 자유롭게 적어주시기 바랍니다.

-한 달에 2번 정도 1블럭 종료 후 다목적실에서 학생들의 꿈과 끼를 발표

-한자 동아리 확대 운영

-스포츠 활동 활성화

-체육 관련 방과후 프로그램

-외부 기관과 연계한 상담 프로그램

-2015개정 교육과정과 연계한 인문 독서 프로그램

☺2017학년도 창수교육과정 운영에 따라 본교에서 중점 지도를 위해 강화하여야 할 교육활동은 무엇이라고 생각하십니까? (3가지)

①기초・기본학력신장교육(4)	②진로교육(3)	③독서논술교육(4)
④체험활동(1)	⑤과학교육	⑥영어교육(2)
⑦예술교육	⑧인성교육(5)	⑨체육교육(2)
⑩기타( )

☺2017학년도 교과전담제 운영이 가장 필요한 교과는 무엇이라고 생각하십니까?

①과학(5), 영어(5)

②체육(3)

③음악(2)

	나. 교원 역량 강화

☺2017학년도 교원 전문성 신장을 위하여 학교에서 지원해야 할 프로그램은 무엇이라고 생각하십니까?

①수업 관련 협의 확대(1)	②우수 수업 참관 기회 확대(1)	③컨설팅 장학 활성화(2)
④전문가 초청 연수(3)	⑤기타 (원격, 오프라인 연수 기회 마련(1) )

☺2017학년도 교원 전문성 신장을 위하여 필요한 연수 과정은 무엇입니까?

-다양한 수업 방법 및 생활 지도 연수

-인문학 강좌 또는 초청 연수

-상담 및 생활 지도

-학부모 상담 기법, 생활 지도 방법

-플립러닝(거꾸로 수업)을 위한 수업 전략

-소인수 학급에 적용 가능한 수업 기술 나눔

-사회 복지 전문가 교육

☺2016학년도 본교 수업 나눔 운영에 대하여 어떻게 생각하십니까?

①매우 만족(3)

②만족(4)

③보통(1)

④불만족

⑤매우 불만족

※이유를 적어주시면 수업 나눔 운영에 적극 반영하도록 하겠습니다.

-학부모 대상 공개 수업 1회, 동료교원 대상 공개 수업 1회 (연 2회 운영) 원함.

-사전, 사후 협의회 모두 하기 때문에 조금 더 짧게 진행했으면 함.

-릴레이 방식 운영으로 한 분 한 분의 수업에 집중할 수 있었음.

-사전, 사후 협의가 잘 이루어짐.

-여러 아이디어로 부족한 부분을 보완할 수 있는 기회가 됨.

	다. 교육활동

☺2016학년도에 실시한 학교 교육 활동에 대한 자유로운 의견을 적어주시기 바랍니다.

□우수했거나 창의적인 운영이 돋보였던 교육활동

-다양한 진로체험 활동(3)

-창수한마당 축제(3)

-풍성한 수학여행(2)

-방과 후 프로그램(2)

-릴레이 수업 나눔(2)

-유관기관과 연계한 상담 활동(2)

-교사 중심 학생 동아리 운영(1)

-학생 복지 운영(1)

-외부 지원 사업을 통한 다양한 교육 활동 전개(1)

-실천적 인성교육 프로그램(명아주 지팡이 만들기, 김장하기)(1)

-주제별 체험 학습(1)

-점심시간 음악 발표회(1)

□보완 및 발전이 필요한 교육활동

-도시 아이들에 비해 진로에 대해 생각하고 체험할 기회가 적기 때문에 진로에 대해 생각해볼 수 있는 곳으로 체험학습 운영이 필요함.

-토요승마교실 운영 유지해야 함.

-한자교실 학년 확대가 필요함.

-방과 후 활동이 과다하여 학생의 부담이 증가함.

-방과 후 활동에 체육, 미술 등 다양한 프로그램이 편성 되어야 함.

-독서 습관 정착을 위한 독서 골든벨 운영 개선책 강구

-생각 키움 노트 활용을 통한 자기 주도적 학습력 신장

-영어 교육 전개 방법 강구

□창수교육과정 운영 계획 전반에 관한 의견

-독서 생활화를 위한 도서관 활용 수업 강화

-주 2회 사고력, 표현력 신장을 위한 자기 주도적 논술 과제 제시

-음악, 체육 수업을 학년 군으로 묶어 교육과정 운영

-교과 전담 과목 선정 시 교사의 의견 수렴

-전문적학습공동체 계획 시 수업방법개선 및 교육과정 재구성을 핵심 주제로 운영

-학부모회 임원 개선 및 체험 프로그램을 10월 말 모두 종료

-학교 교육 활동에 보탬이 될 대토론회 운영

3. 부서별 성찰 및 환류 계획

	가. 생활/안전

추진 사업	2016학년도 추진 내용 및 자체 평가	2017학년도 개선 및 환류 계획
안전	-2016 학교안전계획 (연간 1회) -나.침.반 5분 안전교육계획 (연간 1회) -2016 학생보호인력운영 (연중) -체험형 재난안전교육 프로그램 (연간 1회) -생명존중 및 자살예방주간 (연간 2회) -재난대응 안전한국훈련 (연간 1회) -합동소방훈련 (연간 1회) -학교안전 위험성진단 (연간 1회) -2016 7대 학교안전교육 연간지도 계획 (연간 1회) -학교 안전전검의 날 수범사례 (연간 9회) -2016 민방위 훈련 (연간 3회) -학교안전주간운영 (연간 1회)	-체험형 재난안전교육 다양한 프로그램 구성 -합동소방훈련 시 학생들의 흥미와 실제성 있는 훈련 실시 -7대 학교안전교육 학기 초에 작성 -학생보호인력 학부모, 학생, 교직원에게 정확한 안내 및 홍보 -학교안전 위험성진단 선생님들의 협조 -합동소방 훈련 계획 및 결과 보고 정확한 양식 및 내용 확인
폭력	-2016 학교폭력운영계획 (연간 1회) -2016 생활인권교육계획 (연간 1회) -친구사랑주간 운영계획 (연간 2회) -학교폭력대책자치위원회의 개최 (연간 4회) -학교폭력기여 교원 승진가산점 선정 (연간 1회) -아동학대예방주간 운영 (연간 1회)	-친구사랑주간 다양한 활동 구안
생활 기타	-2016 학무모 연수 (연간 2회) -2016 교직원 연수 (연간 2회) -창수초 학교생활인권규정 제,개정 (연간 1회) -2016 인성교육운영계획 (연간 1회)	-학교생활인권규정 컨설팅 후 제, 개정 실시

	나. 예능/독서/학부모

추진 사업	2016학년도 추진 내용 및 자체 평가	2017학년도 개선 및 환류 계획
방과후	-방과후 영어 -방과후 바이올린 -방과후 피아노 -방과후 가야금/민요 늘푸른예술제 (개인전포천시최우수,단체상) 교육가족 동아리 발표회참가 물어고개 교육발표회참가 -방과후 한국사 -방과후 공개수업 및 학예회 발표회	-방과후영어: 비젼영어 -방과후바이올린:현행대로 -방과후 피아노: 강사교체 -방과후가야금: 대회 철저히 대비 -방과후민요: 학년별수업시수확인후 결정 -방과후공개수업은 1학기1회 2학기는 학예회발표 기존대로 -매년 문화공연(예술등)관람기회를 늘임 방과후수업시 방해하는 아이들에대한 조치 (설문조사결과 많이 나옴)
독서	-책의 날 실시 -독서인증제 실시(1.2학기) -독서 골든벨(1.2학기) -학년별 추천도서 구입(1.2학기) -도서관 장서점검(9월)	-독서인증제: 필수목록 포함하여 시상 -골든벨: 현행대로 -도서구입: 연1회 -도서관 행사: 연2회
학부모회	-학부모총회(3월) -아나바다(10월) -김장담그기 보조(11월) -학부모와 함께 하는 염색체험(12월)	학부모회업무추가 -도서관정리정돈(연4회) -아나바다(주체적으로)
상담	학부모상담주간(연2회) Wee센타 상담연계(2건) 찾아가는 집단상담(1.2학년)	-찾아가는 집단상담 신청(희망학년)
특색 활동	-실로폰 연주하기 -컴퓨터 타자연습	-수준차로 진도불능 -컴퓨터수업을 매우 좋아함

	다. 보건/환경

추진 사업	2016학년도 추진 내용 및 자체 평가	2017학년도 개선 및 환류 계획
보건	-2016 보건교육 및 학생건강관리 계획 수립 -2,3,5,6학년 신체검사, 소변검사, 구강검진 실시 -1,4학년 건강검진 실시 -외부강사 마음건강프로그램 교육 실시(1회) -외부강사 구강교육 및 불소도포 실시(1회) -외부강사 학생 심폐소생술교육 실시(1회) -외부강사 교직원 성교육 실시(1회) -외부강사 학생 성교육 실시(1회) -순회보건선생님 학생 흡연예방교육, 성교육 실시 -외부강사 교직원 심폐소생술교육 실시(1회) -학생정서행동특성검사 실시	-학년별로 담임 선생님께 순회보건선생님 수업 미리 안내 -교직원 연수 시 되도록 공공기관 협조 요청
환경	-환경물품구입(2회) -청소물품구입(2회)
학생자치	-매월 4째주 금요일 전교어린이회의 운영 -이달의 아름다운 말 현수막 제작 -학교폭력, 가정폭력 예방 공모전 개최(2회)	-복도 칠판을 이용하여 매달 생활목표와 실천사항을 실천할 수 있도록 독려 -형식적인 전교어린이회의가 되지 않도록 미리 발표 내용 생각해오도록 안내
4H	-4H 입단식, 경진대회 참가 -재배체험학습장 운영	-창체 시간 활용하여 텃밭 가꾸기에 학생들의 참여 독려

	라. 교무/특색

추진 사업	2016학년도 추진 내용 및 자체 평가	2017학년도 개선 및 환류 계획
교내 행사 추진	-신입생 예비소집, 입학식, 시업식, 학부모총회, 현장체험학습, 가을운동회, 졸업식, 종업식, 내촌작은음악회, 학부모연수 실시 -월 1회 월중행사 계획 수립으로 각종 행사 및 기타부서별로 추진하는 교육활동들을 학사일정에 조화롭게 조율	-행사 상품 증정시 간식보다는 교육활동과 연계한 상품 구입 -학생들이 주도적으로 참여할 수 있는 행사 주진 -신입생 예비소집일에 아동학대 관련된 안내문 작성 배부
학교평가	-학교평가 계획 수립 및 연수 실시 -지표별 평가영역 안내 및 결과수합 및 보고서 작성 예정	-학교평가와 관련된 사전협의를 실시하여 평가방법을 충분히 숙지할 수 있도록 안내
돌봄 교실 운영	-돌봄강사 계약체결 및 복무 관리 -돌봄일지 지도 및 확인 -간식 및 방학중 중식제공에 품의 결재 -돌봄교실 방과후 프로그램 운영	-신입생 예비소집일에 돌봄교실 참가희망서를 취합하여 입학식 당일부터 돌봄교실 운영 -맞벌이가정 증빙서류 구비 철저
포상업무 추진	-경력, 업무수행능력, 학교교육 공헌도 등과 관련한 인사위원회 운영으로 공정하게 교직원 포상업무 추진 -관련교육활동에서 학생이 수행정도를 파악하고 담당교사와의 협의등을 통하여 장학금 및 포상 추진	-전교원이 고르게 기회가 주어지도록 포상 추천

	마. 연구/진로

추진 사업	2016학년도 추진 내용 및 자체 평가	2017학년도 개선 및 환류 계획
연구	-2016 선택사업제(전문적학습공동체) 운영(연간 2회) -2016 학업성적관리위원회 협의회(연간 3회) 및 연수(연간 2회) 운영 -수업 공개 교사별 연간 4회 운영 -국가수준교육과정 및 창수교육과정 연수 운영 및 교육공동체 대토론회(연간 2회) 운영	-전문적학습공동체 공동 연구 주제를 구성원의 협의를 통하여 선정하며, 지원청 단위 공개수업 및 나눔을 위한 컨설팅 요청 -교육공동체 대토론회의 학부모와 학생참여를 독려하기 위하여 창수 다모임과 연계하여 운영, 학기 말로 고정 운영하여 교육과정 참여 독려 -창수교육과정 계획 시 창수교육중점 및 중점전략 통합, 특색 교육 사업 명시
진로	-2016 진로 교육 계획 수입 -전교생 대상 진로 표준화 검사 실시 -학부모 대상 드림레터 배부 -2016 창수한마당축제 ‘꿈이룸 진로캠프’ 실시 -2016 진로체험학습(서울시립미술관) 운영	-‘꿈모락’ 진로지원센터 지원을 통하여 내실 있는 진로 캠프 운영 -진로표준화 검사 결과가 후속 진로 상담 및 활동과 연결될 수 있도록 교원 연수 방안 마련 -진로형 현장체험학습 학기 당 1회 운영(EBS 방송 제작 체험, 서울도시철도공사 체험학습 프로그램, 치즈 만들기 등)
기초·기본 학력신장	-2016 기초기본학력 진단 및 보장 계획 수립 -기초기본학력진단검사, 기초학습부진진단검사, 입문기기초학력검사 운영(각 연 2회) -2016 동두천양주학습종합클리닉센터 학습상담 운영(연간 2명)	-학력 신장을 위한 학력UP교실 운영(저학년 한글 교실 및 기초 연산 교실 등) 및 내부 강사비 책정 -기초기본학력진단검사 후 경기도학력보정 시스템과 연계한 지속적인 학력 관리 -방학 중 기초 학력 캠프 운영 -수학 교구 확인 및 부족분 확충
특색 활동		-생각가꿈노트 학년 군별 운영(주제 글쓰기, 한문, 영어 단어 등) -사제동행 독서 활동(올해 학급문고 확충을 통해 도서 선택의 폭이 넓어져 교실 안 교사와 함께 책 읽기 캠페인 운영, 깊이읽기를 통한 사고력 증진) -따뜻한 아침 맞이, 하교 지도

	바. 정보/6학년

추진 사업	2016학년도 추진 내용 및 자체 평가	2017학년도 개선 및 환류 계획
정보	- 2016 정보보안감사 추진 - 학교 홈페이지 운영 - 정보부 교직원연수(2회) 및 생활기록부 기재연수(3회) 실시 - 인터넷 중독 검사 실시 정보화교실 운영 및 정보화기기 점검‧수리	- 효율적인 정보보안감사 운영을 위한 꼼꼼한 인수인계 필요 학교 홈페이지 서버의 변경 필요(현재 교육청 관리 문의됨) 학급별 정보화교실 활용 시간표 작성 필요 현재 구축된 스마트 인프라를 이용한 정보화교육 필요(스마트패드, 전자칠판 등)
6학년 업무	졸업앨범 촬영 및 구입 졸업자 성적평정 처리	성적평정 전 학업관리위원회의 활성화 필요

	사. 과학/체육/홍보

추진 사업	2016학년도 추진 내용 및 자체 평가	2017학년도 개선 및 환류 계획
과학	-2016 과학교육과정 운영 -과학실험실 관리 -과학의 날 행사 운영(4월 중) -청소년과학탐구대회 참가(항공우주, 융합과학 분야)	-2017 과학교육과정 운영 -과학의 날 행사 운영 시 학년군(1-2, 3-4, 5-6)으로 묶어서 프로그램 운영 -청소년과학탐구대회 분야별 참가희망자를 미리 모집하여 대회를 체계적으로 준비
체육	-2016 체육교육과정 운영 -체육물품창고 관리 -한마음체육대회 운영(5월 중) -학교스포츠클럽 운영 -체육대회 참가(스포츠클럽 8자 줄넘기 부분, 육상대회) -PAPS 운영 -건강체력교실 운영	-2017 체육교육과정 운영 -건강체력교실과 학교스포츠클럽을 연계하여 운영 -중간휴식시간, 점심시간 등 시간을 확보하여 정규적으로 학교스포츠클럽 운영 -실내체육시설(다목적실, 창수문화센터 등)을 확보하여 대기상태에 따른 수업결손 방지
홍보	-매주 학교소식지 ‘창수꿈나래’ 발행 -포천교육지원청 사이트에 학교자랑 자료 탑재 -학교 홈페이지 학교 신문 페이지 관리	-성실한 소식지 발행 -학교소식지 학교 홍보 자료로 사용 -학생 기자단 활성화하여 학생이 쓰는 기사문 학교 소식지에 올리기
학습 준비물	-분기별 학습준비물 구입 -학습준비물실 정리	-분기별 학습준비물 구입 -학습준비물실 정리 및 출납대장 관리
방송	-방송실 관리 -학교 시보 및 아침 조회 운영	-방송실 관리 -학교 시보 및 아침 조회 운영

4. 학급별 성찰 및 환류 계획

	가. 1학년

영역	1학년 학년학급교육과정 운영 성찰	환류 및 피드백
교육 과정 운영	-기초 수학 능력을 위해 1분 연산풀기를 연습하여 기초 연산 능력 신장. -도서를 활용한 자료 수집 및 정리 능력을 위하여 도서관 활용 수업을 진행. -너무 작은 인원의 체육수업에 어려움이 있음.	-기초 연산 말고도 시계보기, 모양 등의 영역에서도 꾸준한 연습 필요. -도서를 통한 자료 수집 및 정리 능력의 수준 차이 및 속도 차이가 있음(개별적으로 자료 수집 방법 및 정리 방법 학습 필요) -1,2학년군이 묶여 함께 체육수업을 진행.
창의적 체험 활동 운영	-1학기에는 종이접기 동아리 운영을 하였으나 2학기에는 방과 후 시간이 없어 진행하지 못함. -리듬악기, 멜로디언 동아리 운영. -컴퓨터 활용 능력 증진(타자, 그림판, 한글 기초 익히기). 학생들의 흥미도가 높았고 꾸준한 연습이 필요함.	-방과 후 수업 시수를 조정할 필요성이 있음. -방과 후에 음악관련 교과가 많으니 체육 및 타 교과 활동으로 동아리 운영. -학생들의 컴퓨터 이해 능력이 빠르니 컴퓨터 활용 능력 2학년 때도 꾸준히 지도.
교사별 상시 평가 운영	-교사별 상시평가 운영하여 학기 당 2회 가정으로 통지표 교환함. -분기별 안내된 간격이 좁아 개선된 내용에 대해 쓰기 어려웠음.	-한 학기에 한번으로 상시평가 안내를 내보내고, 두 번째에는 통지표로 대체.
기타 사항	-뭉클 미술상담에 대한 흥미도가 굉장히 높았음. 내년에도 프로그램 진행이 계속 되었으면 좋겠음. -Wee센터와 연계하여 1주일에 한 번씩 집단 상담 프로그램 신청. -방과 후 수업 태도 지도 및 방과 후 선택제 필요.

	나. 2학년

영역	2학년 학년학급교육과정 운영 성찰	환류 및 피드백
교육 과정 운영	-주제별 교육과정으로 짜여있었으나, 잘 실천되지 않음 -섬김이 제를 통해 꾸준히 아이들에게 양보, 배려, 규칙에 대한 것들을 주지시킴 -기적의수학으로 연산능력 향상시키려 노력함	-교육과정재구성시, 좀 더 심도있게 재구성 -반 아이들 특성으로 학교폭력 및 올바른 언어생활 습득시키려 했으나 실패 -기적의수학도 실력차가 나고 아이들이 학습에 흥미가 너무 없고 짜증으로 중도포기
창의적 체험 활동 운영	-실로폰동아리 운영하여 동요5-6곡 연주함 -2학기에는 컴퓨터 한글타자연습을 시킴	-실로폰도 방과후에 이어 음악적 활동이다 보니 아이들이 흥미를 잃고, 하기 어려워함 -학년특성, 아이들의 흥미를 고려한 체험활동으로 구성할필요가 있음
교사별 상시 평가 운영	-교사별 상시평가 운영하여 학기 당 2회 가정으로 통지표 교환함. -코멘트 다는 부분이 중복되는 이야기가 많고 교사업무과중	-평가단계에 맞추어 실시후, 코멘트는 한두줄로 간단히 요약
기타 사항	-방과후는 신청자에 한하여 실시해야 할 필요있음(억지로 하는 아이들이 수업의 흐름을 방해함) -학년군에 따른 통합활동도 고려해볼만함(신체활동같은 경우 너무 적은인원이라 하기 힘듬)

	다. 3학년

영역	3학년 학년학급교육과정 운영 성찰	환류 및 피드백
교육 과정 운영	-주제별 교육과정 운영을 위해 1-2달 단위로 핵심 주제로 재구성하여 운영하였으나 학습량이 많고 학사 일정이 빡빡하여 운영에 어려움이 있음. -학생이 부족한 부분을 완벽히 보충하지 못하고 넘어가는 부분이 있음.	-학기당 1개 정도의 주제를 정해 재구성 한다면 실현 가능성이 있다고 생각함. -주 1시간 정도는 방과후 시간에 교실에서 그 주에 공부한 내용을 보충할 시간이 필요함.
창의적 체험 활동 운영	-리코더 동아리를 개설하여 운영함. -2주 동안 뜨개질 활동을 함. -텃밭을 운영하고 있으나 학생들의 참여는 적은 편임.	-학교특색인 1인 1악기에 맞도록 학급 특색으로 악기를 선정하여 동아리 활동을 운영하는 것도 좋은 방안이라 생각함. -1학기에는 악기 특색활동을 하고 2학기에는 학생들이 원하는 동아리를 운영하는 것도 좋다고 생각함. -3-6학년 창체 시간에 4H 활동시간을 넣는 것이 필요하다고 생각함.
교사별 상시 평가 운영	-교사별 상시평가 운영하여 학기 당 2회 가정으로 통지표 교환함. -학기당 2회 가정으로 통지표를 보내는 의미가 부족한 부분을 보고 보완하라는 의미라고 생각하는데 가정에서 이루어지지 않는 것으로 보임.
기타 사항

	마. 5학년

영역	5학년 학년학급교육과정 운영 성찰	환류 및 피드백
교육 과정 운영	-주제별 교육과정 운영을 위해 1-2달 단위로 핵심 주제로 재구성하여 운영하였으나 학습량이 많고 학사 일정이 빡빡하여 운영에 어려움이 있음. -한 학기 한 권 국어 수업에 대한 반응이 좋고 국어교과 성취 수준이 올라감. -1일 1글쓰기, 1주 1주제 보기 활동으로 표현 능력 신장.	-교육과정 재구성을 프로젝트 방식으로 학기당 주제를 세워 심층적으로 학습할 수 있는 방안 강구 -학교에서 운영하는 생각키움노트와 연계하여 지속적인 사고력 신장 활동 마련 -수학 및 사회 교과 수준 차이가 심해 이에 대한 학력 향상 대책이 반드시 마련되어야 함.
창의적 체험 활동 운영	-오카리나 동아리를 개설하여 운영함. -전교 어린이 회의가 매달 마지막 주 금요일 5교시로 고정되어 학사일정 관리에 편리함. -학사 일정과 창의적 체험활동이 연계되어 자동봉진 전 영역에서 무리 없이 시간을 분배할 수 있음.	-학교특색인 1인 1악기에 맞도록 학급 특색으로 악기를 선정하여 동아리 활동을 운영하는 것도 좋은 방안이라 생각함. -학기 초에 학사 일정과 창의적 체험활동을 연계하여 구성할 수 있도록 구성
교사별 상시 평가 운영	-교사별 상시평가 운영하여 학기 당 2회 가정으로 통지표 교환함. -학생의 전체적인 성적 수준을 알 수 있어 긍정적인 반응이 많았으며, 아동에 대한 이해를 바탕으로 한 코멘트 또한 좋은 반응을 얻음. -진단 후 보정 과정이 미흡함.	-학생의 수준을 파악한 후 보정에 적극적으로 개입할 수 있는 프로그램 마련이 필요함.
기타 사항	-5학년의 경우 교과 시간 이후 공통으로 비는 시간이 없어 상담, 학급 특색 활동 등의 시간이 절대적으로 부족함. 방과 후를 줄일 수는 없더라도 방과 후 신청에 학생의 의견을 적극 반영하도록 학부모 안내가 필요함. -유관기관 연계를 통한 상담을 모든 학년으로 확대하여 실시 -영어 교실 활용 방안 모색

	바. 6학년

영역	6학년 학년학급교육과정 운영 성찰	환류 및 피드백
교육 과정 운영	아침 두 줄 글쓰기 활동, 일기 쓰기 활동 등을 통한 맞춤법 및 글쓰기 능력 지도 아침 다양한 창의활동 운영으로 사고력 신장 - 교과와 연계한 다양한 체험활동 진행	- 수학 교과 학업성취도가 높은 학생과 낮은 학생의 양극화가 심함 체험학습으로 인한 수업결손이 잦음
창의적 체험 활동 운영	- 1인 1악기로 소금 지도 동아리 활동으로 토의‧토론 동아리 운영함 2학기 프로젝트 학습으로 프리젠테이션 프로그램 사용 지도	정보와 관련한 창의적 체험활동이 다양하게 운영될 필요가 있음 진로, 봉사활동을 더 다양하게 운영할 필요가 있음
교사별 상시 평가 운영	- 교사별 상시평가 운영하여 학기 당 2회 가정으로 통지표 교환함 상시평가 문항제출을 교사 혼자 진행하기에는 어려움이 있음	주변 소규모 학교와 연계한 상시평가 문항 제출
기타 사항	- 6학년의 경우 교과 시간 이후 공통으로 비는 시간이 거의 없어 상담, 학급 특색 활동 등의 시간이 절대적으로 부족함 - 영어 교실 활용 방안 모색 현재 학급홈페이지는 학교 홈페이지와 학급 홈페이지를 모두 가입한 사람만 활용이 가능함. 새로운 학급 사이트 방안을 모색할 필요가 있음. (클래스팅 등) 다양한 행사의 취지를 학생 및 학부모에게 정확하게 안내할 필요 방과후 특별실 활용과 관련한 방안 모색(현재 정보화실을 가야금 및 민요시간에 개방중이나 정보화실은 통제구역으로 출입 금지 구역임)

	사. 과학/체육

영역	과학/체육 교육과정 운영 성찰	환류 및 피드백
교육 과정 운영	-과학ㆍ체육교과의 특성상 각 교과 내 재구성은 할 수 있었으나 교과 간 교육과정 재구성은 어려웠음. -학생들의 질문을 학습문제로 삼아 수업을 진행하는 방식에 대해 호감을 느낀 학생이 많음. -실험이 중심이 된 과학수업을 선호하는 학생이 많았으나 과학실험실에 비치물품에 대한 교사의 이해도가 떨어져 실험수업을 준비하는데 어려움을 겪음. -대기상태가 안 좋은 날이 많아 운동장에서 체육수업을 진행하기 어려웠음.	-주제별로 교과 간 재구성을 할 수 있도록 프로젝트 기획 등 방안 연구. -과학실험실 교구정리장에 붙은 라벨대로 물품을 다시 정리하여 쉽게 실험물품을 사용할 수 있도록 함. -대기예보에 따라 운동장에서 진행해야 할 체육을 대신할 수 있는 장소를 마련함. -다양한 뉴 스포츠 운동을 교육과정에 적극 반영하여 실내에서 할 수 있는 다양한 활동 연구가 필요함.
창의적 체험 활동 운영	-해당사항 없음.	-해당사항 없음.
교사별 상시 평가 운영	-교사별 상시평가 운영하여 학기 당 2회 가정으로 통지표 교환함. -한글 쓰기에 어려움을 겪는 학생에게 지필평가를 실시할 경우 학생들의 정확한 수준을 파악하는데 어려움이 생길 수 있어 구술평가, 관찰평가를 섞어서 실행함. -평가 진단 후 평가 결과를 다시 교육과정에 적용하는 과정이 미흡함.	-평가에 대한 결과를 활용하여 다시 교육과정에 적용하는 프로그램 마련이 필요함. -학생들의 수준을 파악할 수 있는 다양한 평가방법 연구가 필요함.
기타 사항	-교과전담시간 외 교과전담교실을 활용할 수 있는 방법 연구가 필요함.