질문이 있는 국어 수업 2-7	단원명	다양한 표현으로 마음 드러내기 - (2) 빵집	학번
	수업 주제	경험의 문학적 형상화 – 울지 않는 울보 / 빵집	이름

◆ 다음 시를 읽고 물음에 답하시오.

울지 않는 울보 이장근 웃지도 울지도 찡그리지도 놀라지도 않는 마네킹처럼 교복 체육복 사복 잠옷 을 갈아입었던 하루 텅 빈 몸속이 울음으로 가득 찼다는 걸 아무도 모른다	① 시인은 누구이오? ② 화자는 누구이오? ③ 화자는 어떤 상황에 있소? ④ 화자의 감정은 어떠오? ⑤ 자신을 무엇으로 비유하였소? ⑥ 왜 ⑤에 비유하였을 것 같소? ⑦ 제목을 ‘울지 않는 울보’로 지은 까닭은 무엇이오?
⑧ 위 화자의 일기를 써 보시오.

◆ 교과서 31쪽의 빵집(이면우)을 읽고 물음에 답하시오.

① 시인은 누구이오?

② 화자는 누구이오?

③ 화자는 어떤 상황에 있소?

④ 시적 대상은 무엇이오?

⑤ 화자는 시적 대상에 대해 어떤 감정을 가지고 있소?

⑥ 화자의 감정은 어떻소?

⑦ 교과서 33쪽~35쪽에 있는 학습활동을 하시오.

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※ 수행평가 변경 알림

- 포트폴리오(활동지 + 동화책 만들기)에서 포트폴리오(활동지 + 토론 활동)으로 바뀜

- 토론 활동의 평가 기준 : 입론, 확인질문, 반박의 세 가지를 봄

평가기준	▸ 타당한 근거를 들어 입론을 작성하였는가 ▸ 비판적인 시각에서 확인 질문을 만들었는가 ▸ 상대의 주장에 논리적으로 반박할 수 있는가