2018학년도 방과후 (리코더)부 운영계획서

1학기	(5,6학년)반

월	주	주 제	내 용
3	2	리코더의 종류	리코더의 종류와 각 음역대의 특징을 이해한다.
	3	악기 배정	음역대별로 악기를 배정하고 파트장을 중심으로 연습 계획을 세운다.
	4	음역대별 톤연습	파트별로 운지법을 익히고, 하나의 소리를 만들기 위해 톤연습을 한다.
	5	양손 연습	양손 교차할 때 고른 소리가 나도록 연습한다.
4	1	복식호흡	복식호흡할 때 어깨와 가슴의 위치를 확인하고, 신체를 릴렉스한다.
	2	음표와 쉼표	종류가 같은 음표와 쉼표를 짝지어 분류한다.
	3	고음	호흡량을 조절하여 ‘고음 도-시’를 고르게 소리낸다.
	4	옥타브 1	중음과 고음의 운지법을 복습한 후 일정한 톤으로 옥타브 도약을 한다.
5	1	옥타브 2	옥타브 간격으로 병진행하는 선율을 표현한다.
	2	임시표와 조표	임시표와 조표를 읽고 변화음을 표현한다
	3	제자리표	제자리표의 사용법을 알고, 변화음과 화성음을 구분한다.
	4	이음줄	이음줄이 표시된 음정에서 텅잉 위치를 확인하여 이음줄을 표현한다.
	5	붙임줄	붙임줄로 연결된 음표의 음가를 계산하여 그 길이만큼 소리를 낸다.
6	2	스타카토	혀가 경직되지 않도록 유의하며 짧게 끊어 스타카토를 표현한다.
	3	크레센도와 데크레센도	선율의 모양에 따라 크레센도와 데크레센도를 표현한다.
	4	바장조	‘시b' 운지법을 익혀 바장조 악곡을 연주한다.
	5	빠르기말	템포 변화에 따른 악곡의 분위기를 이야기해보고, 각 템포에 적합한 빠르기말을 익힌다.
7	1	당김음	쉼표를 사용한 당김음과 이음줄을 사용한 당김음에 악센트를 넣어 표현한다. (악보에 >, ∧ 표시)
	2	사장조	‘파#' 운지법을 익혀 사장조 악곡을 연주한다.
	3	여린내기	예비박을 세면서 못 갖춘 마디 악곡을 연주한다.
	4	학기말 연주	친구들 앞에서 연주를 하고, 감상평을 이야기 하며 피드백을 주고 받는다.

월	주	주 제	내 용
8	4	2학기 수업 안내	지난학기에 배운 작품들을 복습하고, 2학기의 계획을 안내한다.
	5	여러 가지 텅잉 1	16분 음표의 빠른 음가를 더블 텅잉으로 표현한다.
9	2	여러 가지 텅잉 2	셋잇단 음표를 논레가토로 표현하기 위해 트리플텅잉을 연습한다.
	3	꾸밈음	꾸밈음의 종류와 음형을 익히고 슬러로 부드럽게 표현한다.
	4	트릴	손가락을 지공 가까이 준비한 후 재빠르게 트릴을 연주한다.
	5	함주	파트장을 중심으로 파트 연습을 한 후, 전체 합주를 한다.
10	1	가요	친숙한 가요를 리코더 작품으로 편곡하여 연주한다.
	2	민요	민요의 겹박자에 유의하여 리듬꼴을 연습하고, 무릎 장단에 맞춰 민요를 연주한다.
	3	외국 민요	민요 음계를 귀로 듣고 특징을 이야기한다.
	4	학예회 연습	발표곡을 선정하여 연주 대형으로 무대 연습을 한다.
	5	춤곡	왈츠의 경쾌한 리듬을 텅잉으로 표현한다. (◎◦◦)
11	2	스윙	스윙 리듬의 재즈 작품을 연주하고, 동요에 스윙 리듬을 넣어 재즈로 편곡한다.
	3	블루스	반복적으로 등장하는 변화음을 찾아 블루스 음계의 특징을 파악한다.
	4	여러 가지 아티큘레이션 1	스타카토, 슬러, 논레가토, 포르타토 등의 아티큘레이션을 표현한다.
	5	여러 가지 아티큘레이션 2	자신만의 방식으로 악곡을 해석하여 독창적인 아티큘레이션을 만든다.
12	2	가락 짓기	게임을 통해 작곡 과정을 이해하고, 릴레이로 가락을 만든다.
	3	크리스마스 캐롤1	가사, 원어, 계이름 등 다양하게 캐롤을 불러보고 리코더로 연습한다.
	4	크리스마스 캐롤2	크리스마스 분위기를 상상하며 캐롤을 합주한다.
	5	연주 및 평가	친구들 앞에서 자신 있게 연주를 하고, 바른 자세로 다른 친구의 연주를 감상한다.

2학기