2관

전기 안전 체험

체 험 내 용	체험장 모습	시설 (장비, 자료)	시간
▸ 전자 제품별 전기 사용량 확인하기 ▸ 문어발식 전기 콘센트의 위험성 이해하기 ▸ 전기 제품 안전하게 사용하기		전기 콘센트, 플러스 판넬	15분

단계	체험 활동	시간 (누적)	※자료 ☞주의점
안전교육 및 체험 소개 학생 교사 경험 말하기 체험 활동 1 체험 활동 2 정리 및 다음 체험 장소 이동	◈ 체험 안전교육 및 체험 소개하기 (□활동시작 전, 체험시설 이용 안전교육 및 위급 상황 시 대피 요령 안내) ▸교사 : 앞의 활동 재미있게 잘 했나요? ▸학생 : 네. ▸교사 : 여기는 생활안전 중 전기 사용 안전 체험 활동하는 곳이에요. ▸교사 : 집에서 전자 제품 많이 사용하죠? 집에서 사용하는 전자 제품이 무엇 무엇이 있나요? ▸학생 : 1) 티비요 2) 컴퓨터요 3) 스마트폰이요 ▸교사 : 이처럼 가정에서는 여러 가지 전자 제품들이 있습니다. 이렇게 여러 전자 제품들을 사용하기 위해서 전기 콘센트를 사용하는데요. 이 전기 콘센트는 부주의하면 화재가 발생할 수 있어서 안전하게 사용하는 방법을 알아보도록 할게요. 발표 잘 하는 친구는 사탕을 준비했어요. 열심히 참여해봐요. ◈ 가정에서 전기 콘센트 사용 경험 말해보기 (□ 학생 발표에 대한 강사의 호응이 필요함) ▸학생이 실제로 사용해 본 경험, 부모님이 사용하는 것을 본 경험 ▸학생 가정에서 위험했던 경험 발표하기 - 전기 콘센트에 여러 개의 플러그를 꼽았더니 스파크가 튀었던 경험 - 여러 개의 플러그를 꼽았더니 전자제품이 모두 가동되지 않던 경험 등 ▸지도 교사가 가정에서 경험한 것 말하기 - 선생님도 플러그를 여러 개 꼽았더니 스파크가 튀어 전자제품이 다 작동이 안 되었던 경험이 있어요. - 다리미를 쓰다가 플러그에서 이상이 생겨 끈 경험이 있어요 등 ◈ 우리가 사용하는 제품의 전기 용량 알아보기 ▸교사 : 여기 사진들을 보면 우리가 사용하는 제품의 전기 용량이 있습니다. 전기 용량은 W(와트)로 표시합니다. 전자레인지는 1100W, TV는 100W, 다리미는 1900W, 전기밥솥은 1400W, 헤어드라이기는 1500W, 보온기는 1500W, 컴퓨터는 120W, 냉장고는 50W입니다. ▸교사 : 그러면 가운데에 있는 전기콘센트는 어느 정도까지 전기 용량을 받아들일 수 있을까요? ▸학생 : 1000W요, 2000W요, 3000W요. ▸교사 : 전기 콘센트마다 다르지만 대체적으로 전기 콘센트는 3000W까지 용량을 받아들일 수 있습니다. ▸교사 : 맞춘 학생 사탕 하나 받아가세요. ▸교사 : 제가 퀴즈를 내겠습니다. 맞혀 볼까요? 여기서 가장 전기 용량이 큰 전자 제품은 무엇이죠? ▸학생 : 다리미입니다. ▸교사 : 잘 발표했습니다. 그러면 2번째로 용량이 큰 전자제품은 무엇이죠? ▸학생 : 헤어드라이기입니다. 보온기입니다. ▸교사 : 잘 발표했습니다. 맞춘 학생 사탕 하나 받아가세요. □ 이런 방식으로 학생과 교사가 발표를 이끌어내며 설명함 ◈ 우리가 사용하는 전자 제품 전기 콘센트에 꼽아보는 체험하기 □ 학생들이나 학생들이 집에서 주로 사용하는 것을 본 것을 꼽아 볼 수 있도록 장려함 ▸교사 : 여기 콘센트에 6개를 꼽을 수가 있습니다. 일단 자유롭게 3개만 꼽아 볼까요? ▸교사 : 자유롭게 4개를 꼽아 볼까요? ▸교사 : 자유롭게 5개를 꼽아 볼까요? ▸교사 : 자유롭게 6개를 꼽아 볼까요? ▸교사 : 잘 체험했습니다. 개수를 늘려가면서 꼽아 보았을 때 발견한 점이 무엇인가요? ▸학생 : - 3개만 꼽을 때도 화재 사고가 안 나게 하는 것이 힘들었는데 개수가 늘어날수록 더 힘들어집니다. - 화재 사고를 예방하기 위해서는 전기 콘센트에 다 꼽지 말고 필요한 것만 꼽아야 한다는 것을 발견했습니다. 등 ▸교사 : 잘 발표했습니다. (발표한 학생들 사탕 2개씩 주기) ▸교사 : 여러분들이 발표한 대로 화재를 예방하기 위해 6개 콘센트에 모두 다 꼽는 것보다 필요한 것만 꼽는 것이 화재 예방에 도움이 됩니다. □ 하단 판넬의 내용을 보여주며 설명하기 ▸교사 : 앞에 있는 판넬을 볼게요. 아래에 다 같이 읽어볼까요? 시작! ▸학생 : (전압이 올라가면서 과부화 될 때 전선의 과열로 합선 및 누전이 발생하여 화재로 이어질 수 있음) ▸교사 : 잘 읽었어요. ◈ 활동 정리하기 ▸교사 : 지금까지 전기 콘센트 안전에 대해 배웠는데 가정에서 조심해서 사용할 수 있겠어요? ▸학생 : 네. ▸교사 : 아주 열심히 참여해줘서 고마워요. 집에 가서 엄마, 아빠한테도 전기 콘센트 사용에 대해서 설명해주세요. ▸교사 : 다음 체험활동도 열심히 참여하도록 해요. 다음 장소로 이동할게요.	1 2 (3) 4 (7) 5 (12) 2 (14) 1 (15)	☞발표를 열심히 하거나 학습태도가 좋은 학생에게 사탕을 주어 동기를 부여함 ☞학생의 발표 내용에 대해 가정에서의 경험을 관련지어 호응해주어야 함 ☞학생이 판넬의 전기 용량을 알 수 있도록 교사가 전기 용량을 가리키면서 가르쳐야 함 ☞시간을 확인하며 발표 학생의 수를 조절함 ☞학생이 맞추거나 열심히 참여할 경우 칭찬을 함 ☞학생이 맞추거나 열심히 참여할 경우 칭찬을 함 ☞학생이 직접 활동하면서 발견한 점을 허용적으로 발표하게 하되, 시간을 고려하여 발표하게 하고 교사의 경험을 붙여서 강의함. ☞판넬의 내용을 읽으며 지금까지 체험활동에 대해 다시 한 번 이해시킴 ☞가정과 연계하여 부모님께 설명하도록 권유함