2관

완강기 체험

체 험 내 용	체험장 모습	시설 (장비, 자료)	시간
▸ 건물 또는 아파트 화재 시 탈출하는 방법 알아보기 ▸ 완강기를 이용해서 탈출하는 방법 체험하기		완강기	30분

단계	체험 활동	시간 (누적)	※자료 ☞주의점
안전교육 및 체험 소개 학생 교사 경험 말하기 부속품 설명 원리 설명 체험 활동 1 체험 활동 2 정리 및 다음 체험 장소 이동	◈ 체험 안전교육 및 체험 소개하기 (□활동시작 전, 체험시설 이용 안전교육 및 위급 상황 시 대피 요령 안내) ▸교사 : 앞의 활동 재미있게 잘 했나요? ▸학생 : 네. ▸교사 : 여기는 생활안전 중 완강기 체험 활동하는 곳이예요. ▸교사 : 완강기를 본 경험이 있는 친구가 있나요? 혹시 완강기를 사용해 본 경험이 있는 친구도 있나요? 완강기는 고층 건물에 불이 났을 때 사용하는 기구에요. 위기의 순간의 마지막 생명줄이라고도 부르죠. 사용법을 잘 익혀서 위기에 대처할 수 있도록 해 봅시다. 발표 잘 하는 친구는 사탕을 준비했어요. 열심히 참여해봐요. ◈ 완강기에 관련한 경험 말하기 (□ 학생 발표에 대한 강사의 호응이 필요함) ▸교사 : 완강기를 본 경험이 있는 친구가 있나요? 어디에서 완강기를 봤는지 발표해 볼 친구가 있을까요? ▸학생 : 아파트 복도 끝에서 봤습니다. 학원 복도 끝에 있었어요. ▸교사 : 그랬군요. 완강기는 피난기구 시설로 분류되어 있어 건물 지상 3층부터 10층까지는 의무적으로 설치하게 되어있어요. 의무시설이기 때문에 많은 친구들이 볼 수 있었던 것 같네요. ◈ 완강기함의 부속품 설명 ▸교사 : 완강기는 대피가 용이하도록 베란다나 복도 끝에 설치되며 설치대 로프등과 함께 설치되어 있습니다. 완강기라고 써 있는 이 상자에는 무엇이 들어 있을까요? ▸학생 : 줄이요. 모르겠어요. ▸교사 : 자, 한번 완강기 함을 열어볼까요? 완강기 함에는 로프가 감겨져 있는 릴과, 고정지지대와 연결할 수 있는 후크와 조속기, 그리고 내 몸과 연결해 줄 벨트가 들어있습니 다. 위기 상황이 닥치면 침착하게 완강기 함을 열고 부속품이 다 들어 있는지 확인해야 합니다. 평상시에 일정한 시기마다 완강기의 외형에 변형이나 손상이 없는지 물품은 잘 갖추어져 있는지 건물 높이에 맞는 로프 길이인지 반드시 확인해야 합니다. 건물 1층당 3M의 길이를 갖추어야해요. 그렇다면 안전체험관에 설치되어 있는 완강기의 로프 길이는 최소 몇 M여야 할까요? ▸학생 : 9M입니다. ▸교사 : 맞아요. 9m이상이 되어야 안전하게 탈출할 수 있답니다. ◈ 완강기의 원리 ▸교사 : 완강기는 도르레를 이용한 구조물품입니다. 안전벨트를 착용한 구조자가 안전벨트를 로프에 연결하여 착용하고 하강하면 조속기가 구조자의 하강속도를 제어하여 고층에서 지상으로 안전하게 하강할 수 있도록 하는 것이 기본 원리입니다. 일반 완강기는 구조자가 지상에 착지하고 나면 안전벨트가 연결된 로프가 다시 지지대로 복귀하여 반복적으로 사용할 수 있도록 제작되었습니다. ◈ 시범 학생과 완강기 기구 착용하기 ▸교사 : 이제부터 완강기를 사용하기 위해 착용하는 방법을 알아보겠습니다. 시범을 보여줄 친구 한 명이 필요한데 누가 도와줄 수 있을까요? ▸학생 : (모델이 되어줄 친구 선발) ▸교사 : 1. 완강기 보관함에서 구성품을 모두 꺼냅니다. 2. 외부 고정 지지대와 조속기를 연결용 고리(카라비너)를 이용해 체결합니다. * 반드시 카라비너의 고정용 링을 돌려 카라비너를 잠가야 합니다. 카라비너가 완전히 잠기지 않으면 카라비너가 견딜 수 있는 최대 하중이 급격히 줄어들기 때문에 자칫 카라비너가 파손되는 사고가 발생할 수 있으니 반드시 카라비너의 고정용 링을 돌려 카라비너를 완전히 잠그도록 합니다. 3. 구조용 안전벨트를 착용합니다. * 안전벨트를 착용한 뒤에는 안전벨트 고정 링을 가슴 쪽으로 당겨 조여주어야 합니다. 하강 시 안전벨트는 체결되어있는 로프의 고리쪽으로 쏠리게 되는데 이때 안전벨트를 느슨하게 착용했을 경우 안전벨트가 벗겨질 우려가 있기 때문에 반드시 고정링을 가슴쪽으로 당겨 조여주어야 안전벨트가 빠지는 것을 방지할 수 있습니다. 4. 고정 지지대를 하강할 곳으로 이동시키고 로프 릴을 하강시킵니다. * 고정 지지대를 하강할 곳과 수직으로 위치시킬 때 하중을 최대 로 견딜 수 있습니다. 대부분의 고정 지지대는 지지대가 움직이지 않도록 고정 장치가 포함되어있기 때문에 하강할 위치에 이동시킨 뒤 고정시키면 됩니다. 5. 안전하게 하강합니다. * 하강 시에는 벽면을 바라보면서 하강하고 양팔을 벌려 안전벨트가 풀리지 않도록 합니다. 하강 시 안전벨트를 잡아당길 경우 완강기에 전달되는 하중이 높아지기 때문에 하강시에는 안전벨트를 잡고 하강하지 않도록 합니다. ▸교사 : 어렵지 않죠? 앞에서 모델이 되어준 친구에게 큰 박수 한 번 보내줄까요? ▸학생 : (친구에게 박수를 쳐준다.) ◈ 스스로 완강기 기구 착용하기 ▸교사 : 지금부터는 2조로 나누어서 실습을 해 볼거에요. 비상상황에는 1분 1초가 중요한 법! 조별로 완강기 착용 기록을 측정해 보려고 합니다. 조별로 친구들이 바르게 착장하는지 잘 지켜보고 4번까지 마무리 하는데 걸린 시간을 측정하여 기록해주세요. ▸학생 : (조별로 실습) ▸교사 : 우와~ 다들 신속하고 정확하게 완강기 기구를 착용했네요. 잘 했어요. 화재등의 위기상황에 처해도 당황하지 말고 지금 연습한대로만 잘 탈출할 수 있을거에요. □ 전면 판넬의 내용을 보여주며 설명하기 ▸교사 : 앞에 있는 판넬을 볼게요. 1번 다같이 읽어볼까요? 시작! ▸학생 : 1. 지지대 고리에 완강기 고리를 걸고 잠근다. 2. 지지대를 창 밖으로 밀고 릴(줄)을 던진다. 3. 완강기 벨트를 가슴높이까지 걸고 조인다. 4. 벽을 보고 천천히 내려온다. ▸교사 : 잘 읽었어요. 이렇게 완강기를 사용하면 됩니다. ◈ 활동 정리하기 ▸교사 : 지금까지 완강기 사용 방법에 대해 배웠는데 위기 상황서 잘 사용할 수 있겠어요? ▸학생 : 네. ▸교사 : 완강기는 위급 상황에서만 사용해야지 평상시에 장난치거나 사용하면 위험하다는 것 명심하길 바라요. 아주 열심히 참여해줘서 고마워요. 다음 체험활동도 열심히 참여하도록 해요. 다음 장소로 이동할게요.	1 1 (2) 3 (5) 2 (7) 5 (12) 15 (27) 2 (29) 1 (30)	☞발표를 열심히 하거나 학습태도가 좋은 학생에게 사탕을 주어 동기를 부여함 ☞학생의 발표 내용에 대해 가정에서의 경험을 관련지어 호응해주어야 함 ※완강기함 ☞완강기함을 열어 부속품들을 보여준다. ☞학생이 완강기함 안의 물품을 잘 볼 수 있도록 해야 함 ☞물품을 보여줄 때 모든 학생이 볼 수 있도록 함 ☞ 장구를 착용하면서 단계별로 주의사항을 알려줌 ☞ 조별로 타이머를 이용하여 완강기 착용하는데 걸린 시간을 측정한다.