3관

지진 대피 체험

체 험 내 용	체험장 모습	시설 (장비, 자료)	시간
▸ 가정에 있을 때 지진이 일어났을 때 대피 요령을 익힘 ▸ 의자의 방석, 소파의 쿠션을 이용해서 식탁이나 책상 아래로 대피하는 방법을 익힘		지진체험 시설	10분

단계	체험 활동	시간 (누적)	※자료 ☞주의점
안전교육 및 체험 소개 학생 교사 경험 말하기 체험 활동 체험활동 2 활동 정리	◈ 체험 안전교육 및 체험 소개하기 (□활동시작 전, 체험시설 이용 안전교육 및 위급 상황 시 대피 요령 안내) ▸교사 : 앞의 활동 재미있게 잘 했나요? ▸학생 : 네. ▸교사 : 여기는 실내에 있을 때 지진이 일어날 경우 행동해야 하는 요령을 체험하는 곳이에요. ▸교사 : 혹시 지진에 대해 아는 친구 있나요? 지진이 일어나게 되면 땅이 흔들리게 되어 집이나 건물이 흔들려 무너질 수 있어요. 지진이 일어날 경우 안전하게 대피하는 방법을 알아보도록 할게요. 발표 잘 하는 친구는 사탕을 준비했어요. 열심히 참여해봐요. ◈ 지진에 대한 경험 말해보기 (□ 학생 발표에 대한 강사의 호응이 필요함) ▸학생이 실제로 지진을 겪은 경험, 간접적으로 경험한 것 ▸지진 경험 발표하기 - 지진 때문에 집이 흔들렸던 경험 - 뉴스나 신문 등에서 지진을 접해본 경험 - 지진 때문에 일어난 쓰나미 등을 들었던 경험 ▸지도 교사가 겪었거나 보았던 경험 이야기하기 ◈ 지진이 일어났을 때 행동해야 하는 요령 맞추기 및 설명하기 ▸교사 : 여기 보이는 지진체험장이 흔들리는 것처럼 집에 지진이 일어나면 어떻게 될까요? ▸학생 : 집이 흔들려요, 집안의 물건이 떨어져요. ▸교사 : 집이 흔들리면 집이 무너지거나, 집안의 물건 때문에 다칠 수 있어요. 우리 몸에서 가장 소중한 머리를 보호하려면 어떻게 해야할까요? ▸학생 : 탁자나 몸을 보호할 수 있는 곳에 숨어요. ▸교사 : 맞아요. 지진이 일어날 때 바로 대피를 하면 떨어지는 물건에 다칠 수 있어 매우 위험해요. 맞춘 친구, 사탕 하나 받으세요. 앞에 있는 TV를 통해 지진이 일어났을 때 행동요령을 다시 한번 살펴보면서 정리하겠습니다. □ 이런 방식으로 학생과 교사가 발표를 이끌어내며 설명함 ◈ 지진체험 하기 및 설명하기2 □ 지진체험을 통해 직접 행동하기 ▸교사 : 지금부터는 지진 체험을 해보겠습니다. ▸교사 : 지진이 일어나면 주변의 물건을 이용해 머리를 보호하고 떨어지는 물건으로부터 나를 보호할 수 있는 곳에 숨어야합니다. 또한 지진 때문에 땅이 흔들리면서 가스가 누출되거나, 전기가 누전이 될 수 있으므로, 지진이 일어나면 가스를 잠그고, 두꺼비집을 내려야 합니다. 장치가 작동하면 가스관과 두꺼비집이 가까운 친구들은 숨기 전에 두꺼비집과 가스관을 막은 후 바로 탁자 밑에 숨어주세요. ▸학생 : 네 알겠습니다. ◈ 활동 정리하기 ▸교사 : 지금까지 지진이 일어났을 때 해야 하는 행동을 배워보았습니다. 지진이 일어났을 때 잘 대피할 수 있겠어요? ▸학생 : 네. ▸교사 : 아주 열심히 참여해줘서 고마워요. 집에 가서 엄마, 아빠한테도 지진이 일어났을 때 해야 할 일을 설명해 주세요. ▸교사 : 다음 체험활동도 열심히 참여하도록 해요. 다음 장소로 이동할게요.	1 1 (2) 2 (4) 5 (9) 1 (10)	☞발표를 열심히 하거나 학습태도가 좋은 학생에게 사탕을 주어 동기를 부여함 ☞학생의 발표 내용에 대해 주변에서의 경험을 관련지어 호응해주어야 함 ※지진체험시설 ☞지진 체험시설을 가정과 연계시켜 설명함 ☞시간을 확인하며 발표 학생의 수를 조절함 ☞학생이 맞추거나 열심히 참여할 경우, 칭찬을 함 ☞판넬의 내용을 읽으며 지금까지 체험활동에 대해 다시 한번 이해시킴