청성초등학교 2학년 학부모님께

안녕하세요? 저는 올해 2학년 담임을 맡게 된 교사 원동규입니다. 코로나19로 인해 이렇게 편지로 먼저 인사드립니다.

저는 포천시 소흘읍에 위치한 이곡초등학교에서 교직생활의 첫 발걸음을 시작한 후, 포천삼정초등학교, 정교초등학교, 신북초등학교를 거쳐 만14년 6개월간 근무하였고, 올해 청성초등학교의 교육가족이 되었습니다.

저는 학부모님과 같이 초등학교 6학년 딸과 4학년 아들을 둔 학부모입니다. 자식을 키우면서 학생들의 마음을 더 이해하게 되었고, 학생들을 내 자식으로 생각하고 한 해, 한 해 아이들을 키워 새로운 학년으로 올려보내고 있습니다. 매해 새로운 아이들을 만나고 일 년 후 아쉬운 이별을 반복하면서도 항상 변하지 않으려고 노력하는 것은 바로 아이들과의 신뢰 관계를 유지하는 것입니다. 우리 반 아이들 한 명, 한 명이 부모님에게는 너무나 소중하고, 금쪽같은 아이들이기에 저 역시 제가 낳은 자녀들을 바라보는 마음으로 우리반 아이들을 바라보며 일 년을 알차게 꾸려나가도록 최선을 다할 것입니다. 그러기 위해서는 부모님의 도움도 절실합니다. 그 도움은 바로 담임인 저를 믿고 따라 주시는 겁니다. 부모님께서 뒤에서 저를 응원해 주시는 마음이 무엇보다 큰 힘이 되고, 거름이 되어서 아이들을 더욱 잘 지도할 수 있게 된답니다. 그냥 마음속으로 담임인 저를 믿고 응원해 주시면 됩니다.

앞으로 일 년 동안은 우리 아이들이 즐거운 학교생활을 통해서 자신의 꿈을 향해 한걸음 더 성장하는 소중한 시간이 될 것입니다. 그러기 위해 저와 부모님 모두 우리 자녀들을 위해 한마음이 될 수 있기를 희망합니다. 저도 최선을 다하겠습니다.

그럼, 안녕히 계세요.

2020년 3월 20일

2학년 담임 원동규 드림

➽ 당부 및 안내말씀

가정과 학교의 연계지도는 매우 중요합니다. 아이들의 생활과 태도에 관해서 가정과 학교가 힘을 합쳐서 해결해 나갈 수 있도록 아이들 문제에 관한 연락에는 항상 귀 기울이도록 하겠습니다. 이어 실제적인 학교생활에 있어 참고하실 사항들을 안내 드리겠습니다.

◉ 결석이나 지각 : 9시 이전에 문자 또는 학교 전화로 부모님이 직접 연락을 주십시오. 질병 결석의 경우 5일 이내에 결석신고서를 작성하여 보내주시기 바랍니다.

◉ 현장체험학습 : 학교장허가 교외 체험학습 예정 3일 전까지 미리 신청서(계획서)를 작성해서 보내주셔야 합니다. 다녀온 후 3일 이내에 보고서 역시 작성해서 보내주셔야 합니다. 일수를 초과하거나 미리 신청하지 않은 경우에는 미인정결석(무단결석) 처리됩니다.

◉ 가정의 관심 : 시간표, 준비물은 매주 금요일에 배부되는 주간학습안내를 참고해 주십시오. 추가되는 준비물, 과제 등은 알림장을 통해 전달됩니다. 아이들이 미리 준비하는 습관을 기를 수 있도록 곁에서 도와주십시오.

◉ 상담 : 방문상담을 원하시면 2-3일 전에 미리 연락 부탁립니다. 약속 없이 오셨을 경우 출장, 회의 등으로 상담에 응하지 못할 수 있습니다.

➽ 교육관 – 규칙을 지키며, 인성 바른 어린이

해커와 천재의 차이는 인성이라고 생각합니다. 컴퓨터 실력이 뛰어나지만 도덕성이나 사회성이 결여되면 사람들에게 금전적•정신적 피해를 주는 사람이 되는 것이고, 컴퓨터 실력이 뛰어나면서 바른 인성을 갖추면 사람들에게 편리한 프로그램을 제작하며 사회에 기여하는 사람이 될 것입니다. 그래서 똑똑함보다 우선되어야 할 것이 바른 인성과 규칙을 지키는 것이라 생각하며 학생 지도에 힘쓰고 있습니다.

➽ 생활지도

평소 아이들에게 강조하는 것은 질서, 나 바라보기, 양보 3가지입니다. 아직 어린 아이들이기에 자신의 욕구를 조절하는 것이 어려운 일임은 잘 알고 있습니다. 하지만 옆에서 관심을 가지고 지속적으로 도와주면 충분히 가능한 일입니다. 정확한 원칙과 공정한 판단으로 아이들의 습관을 형성할 수 있도록 하겠습니다. 조금씩 발전하는 모습을 보일 수 있도록 학급에서 열심히 도와주겠습니다.

◉ 질서 : 단체 생활의 기본 바탕은 질서입니다. 가정에서는 소수의 아이들이 생활하지만 학교에서는 10명 이상의 학생들이 한 공간에서 생활하기 때문에 가정에서 볼 수 없는 다양한 상황들이 발생합니다. 이러한 상황을 조금이나마 덜 발생시키고, 발생하더라도 잘 해결할 수 있도록 도움을 주는 것이 바로 질서입니다.

◉ 나 바라보기 : 2학년 학생들의 특성을 고려하면, 교사에게 관심을 받고 싶어 하고 교사와 많은 대화를 하고 싶어 합니다. 그러나 일부 학생의 경우 관심을 얻기 위해 긍정적 행동보다는 부정적 행동을 통해 관심을 얻는 학생들도 있습니다. 대표적으로 선생님에게 친구의 잘못한 점 말하기(누구 뛰었어요, 숙제 안 해왔어요. 떠들어요)입니다. 이러한 행동은 학생들끼리 마음의 상처를 주게 되고, 상처받은 학생은 다시 상대방을 잘못을 찾아 선생님에게 말하면서 학급 분위기를 부정적으로 만들게 됩니다. 이에, 자신의 입장에서 먼저 생각하고 말하는 행동을 지속적으로 지도하여 긍정적인 학급 분위기를 조성할 예정입니다.

◉ 양보 : 학생들이 양보를 잘합니다. 그런데, 양보를 의도를 갖고 하는 경우가 많습니다. 양보는 목적이 있는 것이 아니라 그 자체로 가치 있고 보람된 것임을 교육합니다.

➽ 학습지도

모든 교과가 하나도 빠짐없이 중요하지만, 특히 국어와 수학 교과는 앞으로 이루어질 학습의 기초가 되기에, 더욱 튼튼히 할 필요가 있습니다.

◉ 국어 : 학교에 등교하여 하교 전까지 자율적으로 받아쓰기 연습을 하여 선생님께 확인받습니다. 그리고 매주 금요일은 받아쓰기 검사를 통해 띄어쓰기와 맞춤법을 확인하는 시간을 갖습니다. 또한, 학교 특색교육활동으로 10분 독서활동, 독서 프로젝트 학습 등이 이루어집니다.

◉ 수학 : 학생들의 사고력 증진을 위해 하나의 문제를 여러 가지 방법으로 풀기 등의 평가 문제가 출제됩니다. 학부모님께서 다소 어렵게 여길 수 있으나, 수업시간에 모두 지도가 이루어지는 내용입니다. 또한, 3학년에 진급하여 수학 학습에 어려움이 없도록 덧셈·뺄셈 및 곱셈구구는 반복학습을 연중 실시합니다.