일동고 온라인 클래스

일동고등학교

1학년 상업계 (1, 2반)

과목	단원명	학습목표	수업 자료	수업-평가 활용방법
국어	2. 문학의 네 가지 빛깔	현대 시의 기본이론을 이해하고 적용할 수 있다.	(1) 영상자료(http://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/player/retrieveLmsPlayerHtml5.ebs?mode=0&sbjtapplyId=560850027&sbjtId=S20190000878&lessonId=LS000000240713&lecGbn=V1M4&player=silverlight&wide=true&eventType=null&lectwin=0&vod=1&webmark=&newPlayYn=undefined&ecd_mode=USER&prmId=undefined&irecord=undefined&playerSelect=html5&pageType=new) (2) 수업자료 (http://www.ildong.hs.kr/board.read?mcode=131011&id=130042287)	(1)의 영상 자료를 시청한 후 (2)의 학습지를 작성함. 작성한 학습지는 학교 홈페이지 교수학습 자료실 (기초교과) 게시판에 있으며, 개학 후 수업에 활용함.
영어	1. Dream It and Achieve It	(1)꿈을 이룬 사람에 대한 글을 읽고 이해할 수 있다. (2) 꿈을 이룬 사람에 대한 글을 쓸 수 있다.	https://oc.ebssw.kr/ildonghighenglih/hmpg/hmpgBbsListView.do?menuSn=162766&bbsId=BBSID_000309672	(1)EBS 온라인 클래스에 가입한 후 커뮤니티에 게시된 어휘 학습지를 학습함. 꿈을 이룬 사람들의 예시를 찾아 영작을 함. 온라인 클래스에 매일 해야 할 학습과제와 자료 업로드 예정
수학	다항식	다항식의 사칙연산을 할 수 있다.	(1) 영상자료 EBS 교과서수학 http://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/lmsx/retrieveSbjtDtl.ebs?sbjtId=S20190000409	영상자료를 시청하고 강의에 나온 내용을 토대로 관련된 교과서 문제를 풀어 제출함.
회계원리	회계의 기초개념 (1) 회계의 기본 개념	회계의 기본 개념을 이해할 수 있다.	(1) 영상자료(https://www.youtube.com/watch?v=8ikOcCFNx8Y)	(1)의 영상 자료를 시청한 후 영상에 등장한 회계의 기본개념들을 학습.
	회계의 기초개념 (2) 회계 정보 이용자	회계 정보 이용자의 종류 및 의미를 이해할 수 있다.	(1) 영상자료 (https://www.youtube.com/watch?v=3RFcL4fKF_A)	(1)의 영상자료를 시청. 영상자료에 나온 회계정보이용자 에 대한 내용을 바탕으로 학교수업에서 좀 더 상세하게 진도를 나갈 예정임.
사무관리	2. 워드프로세서	워드프로세서의 기본 기능을 이용하여 문서를 작성할 수 있다.	(1) 영상자료(https://www.youtube.com/watch?v=3Fw77p57zGA) (2) 수업자료 (http://naver.me/FSNhT9zE)	(1)의 영상자료를 시청한다. 영상의 내용을 바탕으로 (2)학습지를 작성함. 작성한 학습지는 학교 홈페이지 교수학습자료실 (전문교과) 게시판에 파일 업로드.
한국사	고대국가의 성립 ~ 조선의 성립과 발전	각 국가의 특징을 알고 나만의 역사백과를 만들 수 있다.	http://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/lmsx/retrieveSbjtDtl.ebs?sbjtId=S20190000876	게시된 학습자료 중 1강~6강에 해당하는 내용을 차후 활동수업과 연계된 수행평가(역사백과 만들기, 논술형평가)에 반영 - 3월 2주차 : 1강~3강 학습 - 3월 3주차 : 4강~6강 학습
통합사회	2, 자연환경과 인간	세계의 주요 산지와 하천 등의 분포 특성을 파악할 수 있다.	(1) 수업자료 학교홈페이지- -교수학습자료실 -과별자료실 -탐구영역 2020 세계지리 백지도 (통사, 세지) 다운 http://www.ildong.hs.kr/board.read?mcode=131012&id=3	(1)의 수업자료를 스스로 작성해보고 수업자료에 나온 국가들을 활용하여 맵 퀴즈 수행평가를 실시함.
통합 과학	물질의 규칙성과 결합	우주의 시작과 별의 탄생을 설명할 수 있다.	(1) 영상자료 https://www.youtube.com/watch?v=5i3em03t014	(1)의 영상자료를 시청하고 그와 관련된 내용을 학교에서 교과서를 통해 토의 수업을 실시한다. 이후 학습 내용을 토대로 과학 글쓰기 수행 평가를 실시함.
체육	건강	체력 수준을 측정하고 분석하여 적합한 체력관리 방법에 따라 자신에게 알맞은 운동을 실천함으로써 체력을 유지하고 증진시킨다.	(1)남학생 https://youtu.be/4dH528sDhGA (2)여학생 https://youtu.be/Qz6_nbpYshg	영상자료를 참고하여 1일 1타바타 운동으로 체력을 유지하고 증진하여 수행평가인 셔틀런에서 좋은 평가를 받을 수 있도록 활용 한다.

1학년 일반계 (3, 4, 5반)

과목	단원명	학습목표	수업 자료	수업-평가 활용방법
국어	4. 우리말, 바르게 읽고 쓰기	음운 변동의 개념과 유형 이해할 수 있다.	(1) 영상자료( ①http://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/player/retrieveLmsPlayerHtml5.ebs?sbjtId=S20190000813&lessonId=LS000000246009&lecGbn=V500&previewYn=Y&useIndexList=Y&playerSelect=html5&pageType=new, ②http://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/player/retrieveLmsPlayerHtml5.ebs?sbjtId=S20190000813&lessonId=LS000000246368&lecGbn=V500&previewYn=Y&useIndexList=Y&playerSelect=html5&pageType=new) (2) 수업자료(http://www.ildong.hs.kr/board.read?mcode=131011&id=130042289&num=130042289)	온라인으로 (1)의 영상자료 두 가지 음운의 변동을 시청한 후 (2)의 학습지를 작성함. 작성한 학습지는 오프라인 수업 시간에 일괄 제출하여 교사의 피드백을 받음.
영어	Dream It and Achieve It	(1) 꿈을 이룬 두 사람에 대한 글을 읽고 이해할 수 있다. (2) 20년 후 미래의 자신에 대한 글을 쓸 수 있다.	(1) https://oc.ebssw.kr/ildongfunenglish (2) http://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/lmsx/retrieveSbjtDtl.ebs?sbjtId=S20180000268	(1)EBS 온라인 클래스에 가입한 후 (2)의 영상자료를 시청. 온라인 클래스에 매일 해야 할 학습과제와 자료 업로드 예정.
수학	다항식	다항식의 사칙연산을 할 수 있다.	(1) 영상자료 http://mid.ebs.co.kr/course/view?courseId=10028356	(1)의 영상자료를 시청하고 영상자료에 나온 내용을 활용하여 진단평가를 실시함.
한국사	고대국가의 성립 ~ 조선의 성립과 발전	각 국가의 특징을 알고 나만의 역사백과를 만들 수 있다.	http://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/lmsx/retrieveSbjtDtl.ebs?sbjtId=S20190000876	게시된 학습자료 중 1강~6강에 해당하는 내용을 차후 활동수업과 연계된 수행평가(역사백과 만들기, 논술형평가)에 반영 - 3월 2주차 : 1강~3강 학습 - 3월 3주차 : 4강~6강 학습
통합사회	1-1. 통합적 관점의 이해	인간, 사회, 환경에 대한 통합적 관점을 이해할 수 있다.	(1)영상자료 (http://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/player/retrieveLmsPlayerHtml5.ebs?sbjtId=S20180001134&lessonId=LS000000210041&lecGbn=V500&previewYn=Y&useIndexList=Y&playerSelect=html5&pageType=new) (2)학습지 http://www.ildong.hs.kr/board.read?mcode=131012&id=7	(1)영상자료를 시청 (2)학습지를 작성하여 개학 후 수업시간에 제출함.
민주시민	ⅰ인권과 시민	•청소년에게 인권이 어떤 의미가 있는지 이해한다.	(1) 영상자료(링크작성) https://www.youtube.com/watch?v=kH3dwMAJ704	(1)의 영상 자료를 시청한 후 (2)강의에서 나오는 내용들을 자신의 방식으로 정리합니다. 표, 마인드맵, 개조식 등 어떤 양식이든 상관없습니다. 자기주도적으로 개념을 정리한 노트는 생기부에 기록할 예정입니다.
		•청소년에게 기본권이 어떤 의미가 있는지 이해한다. • 기본권 중 하나인 행복추구권에 대해 이해한다.	(1) 영상자료 1) https://www.youtube.com/watch?v=XVMHIVPBCio 2) https://www.youtube.com/watch?v=GeAHXiDi_1o	(1)의 영상 자료를 시청한 후 (2)강의에서 나오는 내용들을 자신의 방식으로 정리합니다. 표, 마인드맵, 개조식 등 어떤 양식이든 상관없습니다. 자기주도적으로 개념을 정리한 노트는 생기부에 기록할 예정입니다.
통합과학	1.물질과 규칙성	우주 초기부터의 진화를 거쳐 원소가 만들어진 과정을 설명할 수 있다.	(1)지식채널e-원소1부(탄생) https://youtu.be/-1DOjO2RXhc (2) 활동지 http://www.ildong.hs.kr/board.list?mcode=131012&cate=131012	(1)의 영상자료를 시청하고 그와 관련된 내용을 학교에서 교과서를 통해 학습한다. 학습을 마치면 ‘빅뱅우주론이란 무엇인가’를 주제로 토의 수업을 실시한다. 이후 학습 내용을 토대로 논술형 수행 평가를 실시함. (2) 일동고 교수학습 자료실의 활동지를 활용할 수 있음.
		별이 탄생하여 진화하면서 여러 가지 원소가 만들어지는 과정을 설명할 수 있다.	(1)EBS 클립뱅크(Clipbank) - 태양과 핵융합(Sun and Nuclear Fusion) https://youtu.be/Z3NZKiQ4FRk (2) 활동지 http://www.ildong.hs.kr/board.list?mcode=131012&cate=131012	(1)의 영상자료를 시청하고 그와 관련된 내용을 학교에서 교과서를 통해 학습한다. 학습을 마치면 ‘일상 생활에서 사용하는 여러 물건들을 구성하는 원소와 그 원소들의 기원’을 주제로 토의를 실시한다. 이후 학습 내용을 토대로 논술형 수행 평가를 실시함. (2) 일동고 교수학습 자료실의 활동지를 활용할 수 있음.
과탐실	역사 속의 과학 탐구	귀납적 탐구 방법, 연역적 탐구 방법을 설명할 수 있다.	(1) 영상자료 https://www.youtube.com/watch?v=HqseUVyOIV4	(1)의 영상자료를 시청하고 수업시간에 진단 평가로 활용함.
체육	건강	체력 수준을 측정하고 분석하여 적합한 체력관리 방법에 따라 자신에게 알맞은 운동을 실천함으로써 체력을 유지하고 증진시킨다.	(1)남학생 https://youtu.be/4dH528sDhGA (2)여학생 https://youtu.be/Qz6_nbpYshg	영상자료를 참고하여 1일 1타바타 운동으로 체력을 유지하고 증진하여 수행평가인 셔틀런에서 좋은 평가를 받을 수 있도록 활용 한다.
음악	노래로 표현하는 음악	라장조 음계를 이해하고 바른 자세와 호흡으로 노래할 수 있다.	수업자료는 학교홈페이지- -교수학습자료실 -과별자료실 (1) 영상자료: https://www.youtube.com/watch?v=ju2J-JWPras (1-1) 학습지 (1-2) ppt	(1)의 영상 자료의 원어를 감상한 후 (1-1)의 학습지를 작성함. (1-2) ppt를 참고하여 노래를 따라 불러 봄.

2학년 상업계 (1, 2반)

과목	단원명	학습목표	수업 자료	수업-평가 활용방법
실용국어	3. 일할 때 말과 글을 어떻게 쓸까	표현 의도에 맞게 정확하고 자연스러운 문장을 사용할 수 있다.	(1)영상자료(http://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/player/retrieveLmsPlayerHtml5.ebs?sbjtId=S20190000813&lessonId=LS000000246008&lecGbn=V500&previewYn=Y&useIndexList=Y&playerSelect=html5&pageType=new)	온라인으로 (1)의 영상자료 정확한 문장 표현을 14분 이후부터 시청함. 이후 오프라인 수업 시간에 영상 자료에 나온 정확한 문장 표현의 사례를 활용하여 어법에 맞는 글을 쓸 수 있는가를 평가하는 수행평가를 연계하여 실시함.
실용영어	1. My Future Self	새 학기 목표와 계획에 관한 단어의 철자, 의미, 활용을 파악할 수 있다.	(1) 수업자료(https://drive.google.com/open?id=1pN-iR1xh7B8lViMcHsw2E4W-DxgrRdEe)	(1)의 1페이지 단어를 학습한 뒤 2~4페이지 학습지를 작성함. 작성한 학습지는 보카왕 수행평가에 활용함.
	1. My Future Self	학생활동 및 학교생활에 관한 대화를 듣고 세부 내용을 파악할 수 있다.	(1) 음성자료(www.ebsi.co.kr [메뉴: EBS교재 – 영어 mp3 다운로드 – 2021학년도 수능특강 영어영역 영어듣기]) http://www.ebsi.co.kr/ebs/pot/potg/retrieveMp3DownNew.ebs?bookId=LB00000003964&r=2&iemDs=J&totalNoticeYn=&dtlPNum=&oldNew=old&excpIsTopNotice=N&srhtype=tl&connectYn=&mp3Gbn=&srhWd=&pgCnt=15&devonindex=&devonTargetRow=1&devonOrderBy= (2) 수업자료(https://drive.google.com/open?id=1pN-iR1xh7B8lViMcHsw2E4W-DxgrRdEe)	(1)의 ‘학생활동, 학교생활’을 듣고 (2) 학습지를 작성함. 학습한 음성자료와 작성한 학습지를 활용하여 학교에서 영어듣기 수행평가에 실시함.
중국어I	중국 개관	본인의 이름을 한자로 쓰고 중국어로 변환할 수 있다.	수업자료 http://www.ildong.hs.kr/board.read?mcode=131014&id=1	학교 홈페이지 교수학습 자료실에서 학습지를 다운받아 작성하며, 작성한 학습지를 활용하여 자기소개 말하기에 활용함.
		‘중국’하면 떠오르는 것을 말할 수 있다.		학교 홈페이지 교수학습 자료실에서 학습지를 다운받아 작성하여 제출함.
실용수학	규칙	실생활에서 규칙을 확인하고 수학적으로 서술할 수 있다.	https://www.youtube.com/watch?v=oVFC-xjxJNo	영상자료를 시청한 뒤, 실생활에서 수학을 찾아볼 수 있는 예를 찾아보고 이를 보고서 형태로 제출함.
회계실무	1. 전표관리	(1)회계상 거래를 현금 거래 유무에 따라 사용되는 입금 전표, 출금 전표, 대체 전표로 구분할 수 있다.	(1))수업자료 http://naver.me/Gfd3NGFN http://naver.me/Gfd3NGFN	(1)의 자료를 학습하기. 자료에 나온 학습지를 활용하여 학교에서 회계실무자료 만들기 수행평가를 실시함.
사무행정	문서 작성	한글 문서작성 프로그램 활용	학교홈페이지- -교수학습자료실 -과별자료실 -사무행정 온라인 클래스 자료 다운로드 http://www.ildong.hs.kr/board.read?mcode=131010&id=5	게시된 학습자료 문제를 한글 2010 프로그램을 활용하여 작성.
디자인의 이해	디자인의 의의	디자인의 개념과 의의를 이해할 수 있다.	수업자료 http://www.ildong.hs.kr/board.read?mcode=131010&id=4	학교 홈페이지 교수학습 자료실 (전문교과) 게시판에서 파일을 다운받아 작성한 후 학생들이 다시 게시판에 업로드.
	2. 디자인의 성립	디자인의 성립 요소를 이해하고 설명할 수 있다.		학교 홈페이지 교수학습 자료실 (전문교과) 게시판에서 파일을 다운받아 작성한 후 학생들이 다시 게시판에 업로드.
상업경제	경제활동과 상업	경제 활동의 주체와 객체를 구분할 수 있다.	(1)https://www.youtube.com/watch?v=hYCp-YYIgZI (2)https://www.youtube.com/watch?v=0C-XyULeoKw (3)https://www.youtube.com/watch?v=6OIFpf2X1MU	(1), (2), (3)의 영상 자료를 시청한 후 일상생활의 경제활동 주체와 객체에 대한 예시 조사한 후 수업시간에 발표 활동할 예정.
	경제활동과 상업	수요와 공급에 대해 설명할 수 있다.	(1)https://www.youtube.com/watch?v=AoVhcRCr4y4&feature=youtu.be (2)https://www.youtube.com/watch?v=AoCM0R89u_0	(1), (2) 수요와 공급에 대한 영상 자료 시청 후 수요의 변화요인과 공급의 변화요인에 대해 조사한 후 수업시간에 발표 활동할 예정.
통합 과학	7. 생물 다양성과 유지	생물이 다양해진 과정과 자연선택에 의한 진화의 과정을 설명할 수 있다.	(1) 영상자료 https://www.youtube.com/watch?v=ZHD8WLGJi5Q	(1)의 영상자료를 시청하고 그와 관련된 내용을 학교에서 교과서를 통해 토의 수업을 실시한다. 이후 학습 내용을 토대로 과학 글쓰기 수행 평가를 실시함.
운동과건강	운동과 자기관리	심신의 건강 유지 및 증진을 위한 방안으로 일상생활에서 지속적으로 운동에 참여하여 건강을 관리한다.	(1)남학생 https://youtu.be/4dH528sDhGA (2)여학생 https://youtu.be/Qz6_nbpYshg	영상자료를 참고하여 1일 1타바타 운동으로 체력을 유지하고 증진하여 수행평가인 셔틀런에서 좋은 평가를 받을 수 있도록 활용한다.
음악	노래로 표현하는 음악	라장조 음계를 이해하고 바른 자세와 호흡으로 노래할 수 있다.	수업자료는 학교홈페이지- -교수학습자료실 -과별자료실 (1) 영상자료: https://www.youtube.com/watch?v=ju2J-JWPras (1-1) 학습지 (1-2) ppt http://www.ildong.hs.kr/board.read?mcode=131013&id=1	(1)의 영상 자료의 원어를 감상한 후 (1-1)의 학습지를 작성함. (1-2) ppt를 참고하여 노래를 따라 불러 봄.

2학년 일반계 (3, 4, 5반)

과목	단원명	학습목표	수업 자료	수업-평가 활용방법
문학	(1) 문학의 본질	문학이 인간과 세계에 대한 이해를 돕는다는 것을 이해한다.	(1) 영상자료 http://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/player/retrieveLmsPlayerHtml5.ebs?sbjtId=S20180000036&lessonId=LS000000198691&lecGbn=V500&previewYn=Y&useIndexList=Y&playerSelect=html5&pageType=new (2) 수업자료 학교 홈페이지 탑재 http://www.ildong.hs.kr/board.read?mcode=131011&id=130042290	(1)의 영상 자료(31:20~)를 시청한 후 (2)의 학습지를 풀이하여 개학 후 제출. 이는 문학 탐구 일지 수행평가에 포함하여 실시함. 작성한 학습지는 학교 홈페이지 교수학습 자료실 (기초영역-국/수/영) 게시판에 파일 업로드.
영어I	1. My Journey My Life	자신의 성격이나 관심사를 나타내는 표현을 구사할 수 있다.	(1) 영상자료(https://www.youtube.com/watch?v=cyXADWE7KPo&t=437s) (1) 수업자료(https://drive.google.com/open?id=1pN-iR1xh7B8lViMcHsw2E4W-DxgrRdEe)	(1)의 영상 자료를 시청하며 (2)의 학습지를 작성함. 작성한 학습지는 자기탐구보고서 작성 수행평가에 활용함.
	1. My Journey My Life	학생활동 및 학교생활에 관한 대화를 듣고 세부 내용을 파악할 수 있다.	(1) 음성자료(www.ebsi.co.kr [메뉴: EBS교재 – 영어 mp3 다운로드 – 2021학년도 수능특강 영어영역 영어듣기]) http://www.ebsi.co.kr/ebs/pot/potg/retrieveMp3DownNew.ebs?bookId=LB00000003964&r=2&iemDs=J&totalNoticeYn=&dtlPNum=&oldNew=old&excpIsTopNotice=N&srhtype=tl&connectYn=&mp3Gbn=&srhWd=&pgCnt=15&devonindex=&devonTargetRow=1&devonOrderBy= (2) 수업자료(https://drive.google.com/open?id=1pN-iR1xh7B8lViMcHsw2E4W-DxgrRdEe)	(1)의 ‘학생활동, 학교생활’을 듣고 (2) 학습지를 작성함. 학습한 음성자료와 작성한 학습지를 활용하여 학교에서 영어듣기 수행평가에 실시함.
중국어I	중국 개관	본인의 이름을 한자로 쓰고 중국어로 변환할 수 있다.	수업자료 http://www.ildong.hs.kr/board.read?mcode=131014&id=1	학교 홈페이지 교수학습 자료실에서 학습지를 다운받아 작성하며, 작성한 학습지를 활용하여 자기소개 말하기에 활용함.
		‘중국’하면 떠오르는 것을 말할 수 있다.		학교 홈페이지 교수학습 자료실에서 학습지를 다운받아 작성하여 제출함.
	제1과 중국어의 발음	한어병음과 영어 알파벳의 차이점을 알고, 정확하게 발음할 수 있도록 한다.	(1)영상자료 https://www.youtube.com/watch?v=EReU1BKtAXo&feature=youtu.be (2)수업자료 http://www.ildong.hs.kr/board.read?mcode=131014&id=1	(1)의 영상 자료를 지속적으로 시청하며 (2)의 학습지를 작성함. 학교 홈페이지 교수학습 자료실에서 학습지를 다운받으며 중국어의 기초 발음을 학습함. 정확한 발음으로 말하기 연습을 한 후 수업에 적용함.
수학 I	지수함수와 로그함수	지수함수와 로그함수의 정의를 이해한다.	https://www.youtube.com/watch?v=5bLjxlTGNVk	영상자료를 시청한 뒤, 각자 가지고 있는 문제집에 해당하는 단원을 모두 풀고 정답, 오답을 체크하여 교사에게 제출함.
확통	경우의수	합의 법칙과 곱의 법칙, 순열, 조합의 수를 구할 수 있다.	(1) 영상자료 EBS 올림포스 확통 http://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/lmsx/retrieveSbjtDtl.ebs?sbjtId=S20170001238&flag=Y&myEbs=1000000268	영상자료를 시청하고 강의에 나온 경우의 수와 관련된 내용을 토대로하여 수업 첫 시간 진단 평가를 실시함.
세계사	인류의 문명과 발전 ~ 동아시아 지역의 역사	세계문명과 동아시아역사의 특징을 알고나만의 역사백과를 만들 수 있다.	http://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/lmsx/retrieveSbjtDtl.ebs?sbjtId=S20190000230&mnuCd=3	게시된 학습자료 중 1강~6강에 해당하는 내용을 차후 활동수업과 연계된 수행평가(역사백과 만들기, 논술형평가)에 반영 - 3월 2주차 : 1강~3강 학습 - 3월 3주차 : 4강~6강 학습
윤리와 사상	4-1.인간의 삶과 사회사상의 지향	동서양의 이상 사회론을 비교하여 설명할 수 있다.	(1) http://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/player/retrieveLmsPlayerHtml5.ebs?sbjtId=S20190000848&lessonId=LS000000245762&lecGbn=V1M4&previewYn=Y&useIndexList=Y&playerSelect=html5&pageType=new	(1)의 영상 자료를 시청한 후 (2)강의에서 나오는 내용들을 자신의 방식으로 정리합니다. 표, 마인드맵, 개조식 등 어떤 양식이든 상관없습니다. 자기주도적으로 개념을 정리한 내용을 1학기 수행평가와 연계할 예정
세계지리	5.건조 아시아와 북부 아프리카	세계의 국가 위치를 파악할 수 있다.	(1) 수업자료 학교홈페이지- -교수학습자료실 -과별자료실 -탐구영역 2020 세계지리 백지도 (통사, 세지) 다운 http://www.ildong.hs.kr/board.read?mcode=131012&id=2	(1)의 수업자료를 스스로 작성해보고 수업자료에 나온 국가들을 활용하여 맵 퀴즈 수행평가를 실시함.
생명과학 I	생명과학의 이해	생명 과학이 어떤 과목인지를 이해하고 생물의 다양성을 설명할 수 있다.	(1) 영상자료 https://www.youtube.com/watch?v=cZSgtIQ6Tog	(1)의 영상 자료를 시청하고 본 수업의 첫 번째 시간에 생명 과학이 어떤 학문이며, 생물의 다양성에 대해 자유롭게 토의하여 과학적 호기심을 충족하는 시간을 갖는다.
		바이러스의 특징을 이용하여 탐구 계획을 세울 수 있다.	(1) 영상자료 https://www.youtube.com/watch?v=RxdlmmKsGKU	(1)의 영상자료를 시청하고 그와 관련된 내용을 학교에서 교과서를 통해 토의 수업을 실시한다. 이후 영상과 수업 내용을 토대로 탐구 계획을 세우는 수행 평가를 실시한다.
화학1	1. 화학의 첫걸음	화학이 식량 문제, 의류 문제, 주거 문제 해결에 기여한 사례를 조사하여 발표할 수 있다.	(1) 영상자료 https://www.youtube.com/watch?v=qJYn1rCQajQ (2) 영상자료 https://www.youtube.com/watch?v=Z7EW58vA0A4	(1)의 영상자료를 통해 인류문명에 화학이 미친 영향에 대해 이해함. 이후 수업시간에 그 외에 화학이 인류문명에 기여한 사례를 조사하고 발표하는 시간을 가짐.
물리학1	Ⅰ.역학과 에너지	속력과 속도를 설명할 수 있다.	(1) 속력과 속도 http://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/player/retrieveLmsPlayerHtml5.ebs?mode=0&sbjtapplyId=560914717&sbjtId=S20190000858&lessonId=LS000000240774&lecGbn=V1M4&player=silverlight&wide=true&eventType=null&lectwin=0&vod=1&webmark=&newPlayYn=undefined&ecd_mode=USER&prmId=undefined&irecord=undefined&playerSelect=html5&pageType=new (2) 활동지 http://www.ildong.hs.kr/board.list?mcode=131012&cate=131012	(1)의 영상자료를 시청하고 학교에서 진단 평가를 실시한다. (2) 일동고 교수학습 자료실의 활동지를 활용할 수 있음.
		등속 직선 운동과 상대속도를 설명할 수 있다.	(1)등속 직선운동과 상대 속도 http://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/player/retrieveLmsPlayerHtml5.ebs?mode=0&sbjtapplyId=560914717&sbjtId=S20190000858&lessonId=LS000000240775&lecGbn=V1M4&player=silverlight&wide=true&eventType=null&lectwin=0&vod=1&webmark=&newPlayYn=undefined&ecd_mode=USER&prmId=undefined&irecord=undefined&playerSelect=html5&pageType=new (2) 활동지 http://www.ildong.hs.kr/board.list?mcode=131012&cate=131012	(1)의 영상자료를 시청하고 학교에서 진단 평가를 실시한다. (2) 일동고 교수학습 자료실의 활동지를 활용할 수 있음.
		등가속도 운동을 설명할 수 있다.	(1)등가속도 운동 http://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/player/retrieveLmsPlayerHtml5.ebs?mode=0&sbjtapplyId=560914717&sbjtId=S20190000858&lessonId=LS000000240776&lecGbn=V1M4&player=silverlight&wide=true&eventType=null&lectwin=0&vod=1&webmark=&newPlayYn=undefined&ecd_mode=USER&prmId=undefined&irecord=undefined&playerSelect=html5&pageType=new (2) 활동지 http://www.ildong.hs.kr/board.list?mcode=131012&cate=131012	(1)의 영상자료를 시청하고 학교에서 진단 평가를 실시한다. (2) 일동고 교수학습 자료실의 활동지를 활용할 수 있음.
운동과건강	운동과 자기관리	심신의 건강 유지 및 증진을 위한 방안으로 일상생활에서 지속적으로 운동에 참여하여 건강을 관리한다.	(1)남학생 https://youtu.be/4dH528sDhGA (2)여학생 https://youtu.be/Qz6_nbpYshg	영상자료를 참고하여 1일 1타바타 운동으로 체력을 유지하고 증진하여 수행평가인 셔틀런에서 좋은 평가를 받을 수 있도록 활용한다.

3학년 상업계 (1, 2반)

과목	단원명	학습목표	수업 자료	수업-평가 활용방법
마케팅과광고	2. 마케팅 전략 (1) 마케팅 전략	마케팅 전략의 개념을 이해할 수 있다.	(1) 영상자료 (https://www.youtube.com/watch?v=UuKsm3hw1OY)	(1)의 영상자료를 시청한 후 영상에 나온 마케팅 전략의 기본개념을 바탕으로 수업을 진행할 예정
	2. 마케팅 전략 (2) STP전략	STP전략의 개념을 이해할 수 있다.	(1) 영상자료 (https://www.youtube.com/watch?v=cwoN9dA0yvI)	(1)의 영상자료를 시청한 후 영상에 나온 STP전략에 대한 기본적인 이해를 바탕으로 활동수업을 진행할 예정
기업과 경영	1. 기업 경영의 의의	기업을 설립 주체, 규모, 상법 등에 따라 구분할 수 있다.	(1))수업자료 http://naver.me/GLv4bf3n	(1)의 자료를 학습하기. 자료에 나온 학습지를 활용하여 학교에서 기업과 경영 개인학습자료 만들기 수행평가를 실시함.
프로그래밍	프로그래밍의 개요	각종 프로그래밍 언어의 종류와 특징을 이해하고 개발 분야와 용도 따라 적절한 프로그래밍 언어를 선택할 수 있다.	(1) https://www.ebssw.kr/edc/cultursens/cultursensMvpView.do?alctcrSn=404&cntntsSn=1388&stepSn=378&lctreSn=4221&pageIndex=1 (2) https://www.ebssw.kr/edc/cultursens/cultursensMvpView.do?alctcrSn=404&cntntsSn=1388&stepSn=378&lctreSn=4221&pageIndex=1	(1),(2) 의 영상자료를 시청. 프로그래밍의 의미와 C언어의 정의를 학습.
	2. 프로그래밍의 기초	입력 함수와 출력 함수의 기능을 이해하고, 형식을 지정하여 데이터를 입력하고 출력할 수 있다.	(1) codeup.kr	(1)의 사이트에 회원가입 후 1001번 문제부터 1008번 문제까지 해결하기. 해결한 문제를 바탕으로 수업진행될 예정.
컴퓨터그래픽	그래픽 디자인의 범위와 영역	그래픽 디자인의 특성과 실제 적용되는 범위를 설명할 수 있다.	수업자료 http://www.ildong.hs.kr/board.read?mcode=131010&id=3	학교 홈페이지 교수학습 자료실 (전문교과) 게시판에서 파일을 다운받아 작성한 후 학생들이 다시 게시판에 업로드.
	2. 컴퓨터그래픽의 발달	컴퓨터 그래픽의 개념을 이해하고 분류할 수 있다.		학교 홈페이지 교수학습 자료실 (전문교과) 게시판에서 파일을 다운받아 작성한 후 학생들이 다시 게시판에 업로드.
커뮤니케이션 실무	1. 커뮤니케이션의 이해	커뮤니케이션의 기능을 적용하여 의사소통을 할 수 있다.	(1) 영상자료(https://www.youtube.com/watch?v=ULJ0hpP7wmQ) (2) 수업자료 http://naver.me/FSNhT9zE	(1)의 영상자료를 시청한다. 영상의 내용을 바탕으로 (2)학습지를 작성함. 작성한 학습지는 학교 홈페이지 교수학습자료실 (전문교과) 게시판에 파일 업로드. 학습 내용을 바탕으로 프레젠테이션 수행평가를 실시함.
전자상거래실무	사이트 기획	사이트 개발의 목적과 개념을 정의 할 수 있으며 사업계획서를 작성할 수 있다.	(1)https://www.youtube.com/watch?v=BRw4PRnqXls	(1) 영상 자료를 시청 후 전자상거래를 창업할 사업계획서를 구상한 다음 수업시간에 사업계획서 작성 수행평가 활동을 할 예정.
환경	환경과 인간	환경 문제와 관련하여 현 세대는 미래 세대를 배려해야 함을 이해하고, 이에 대한 구체적인 사례 및 근거를 제시한다.	(1) 영상자료 https://www.youtube.com/watch?v=v5jy1be2LXw	(1)의 영상자료 시청을 통해 환경오염의 심각성을 인지하고 환경 문제의 대처 방안에 대해 조사하고 발표하는 시간을 가짐.
스포츠생활	스포츠 수행	스포츠 활동에 대한 도전계획을 구체적이며 체계적으로 수립하고, 스포츠 도전상황에서 목적한 성취를 위해 계획에 따라 지속적으로 수련할 수 있다.	(1)남학생 https://youtu.be/4dH528sDhGA (2)여학생 https://youtu.be/Qz6_nbpYshg	영상자료를 참고하여 1일 1타바타 운동으로 체력을 유지하고 증진하여 수행평가인 셔틀런에서 좋은 평가를 받을 수 있도록 활용한다.
음악 연주	2. 성악 연주	악곡의 느낌을 자연스럽게 연기로 표현하며 노래할 수 있다.	수업자료는 학교홈페이지- -교수학습자료실 -과별자료실 (2) 영상자료: https://www.youtube.com/watch?v=-MnYzCyPgYU&t=16s (2-1) 수업자료 http://www.ildong.hs.kr/board.read?mcode=131013&id=2	(2)의 영상 자료의 원어를 감상한 후 (2-1)의 학습지를 작성함. (2-1)학습지를 참고하여 노래를 불러봄.

3학년 일반계 (3, 4반)

과목	단원명	학습목표	수업 자료	수업-평가 활용방법
심화국어	논리적 사고와 의사소통 -(1) 정보의 수집과 분석	학술 정보의 유형과 성격에 대한 이해를 바탕으로 학업에 필요한 정보를 수집하여 분석할 수 있다.	(1) 영상자료 http://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/player/retrieveLmsPlayerHtml5.ebs?mode=0&sbjtapplyId=560938924&sbjtId=S20200000013&lessonId=LS000000247641&lecGbn=V500&player=silverlight&wide=true&eventType=null&lectwin=0&vod=1&webmark=&newPlayYn=undefined&ecd_mode=USER&prmId=undefined&irecord=undefined&playerSelect=html5&pageType=new (2) 수업자료 http://www.ildong.hs.kr/board.read?mcode=131011&id=130042291	(1)의 영상 자료(7:26~33:04)를 시청한 후 (2)의 학습지를 풀이하여 개학 후 제출. 이는 주제 통합 분석 일지 수행평가에 포함하여 실시함. 작성한 학습지는 학교 홈페이지 교수학습 자료실 (기초영역-국/수/영) 게시판에 파일 업로드.
화법과 작문	화법과 작문의 본질과 태도	화법의 요소와 성격을 이해하고 말하기, 듣기 전략을 적용할 수 있다.	(1) 영상자료(http://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/player/retrieveLmsPlayerHtml5.ebs?mode=0&sbjtapplyId=560856221&sbjtId=S20160001076&lessonId=LS000000167507&lecGbn=V1M4&player=silverlight&wide=true&eventType=null&lectwin=0&vod=1&webmark=&newPlayYn=undefined&ecd_mode=USER&prmId=undefined&irecord=undefined&playerSelect=html5&pageType=new) (2) 수업자료(4~12쪽) (http://www.ildong.hs.kr/board.read?mcode=131011&id=130042288)	(2)의 학습자료를 보며 (1)의 영상 자료를 시청. (2)의 문제를 풀어 개학 후 제출. (2)의 수업자료는 학교 홈페이지 교수학습 자료실 (기초교과) 게시판에 있으며, 개학 후 수업에 활용함.
		작문의 요소와 성격, 과정을 이해할 수 있다.	(1)영상자료(http://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/player/retrieveLmsPlayerHtml5.ebs?mode=0&sbjtapplyId=560856221&sbjtId=S20160001076&lessonId=LS000000167724&lecGbn=V1M4&player=silverlight&wide=true&eventType=null&lectwin=0&vod=1&webmark=&newPlayYn=undefined&ecd_mode=USER&prmId=undefined&irecord=undefined&playerSelect=html5&pageType=new) (2)수업자료(22~28쪽)(http://www.ildong.hs.kr/board.read?mcode=131011&id=130042288)	(2)의 학습자료를 보며 (1)의 영상 자료를 시청. (2)의 문제를 풀어 개학 후 제출. (2)의 수업자료는 학교 홈페이지 교수학습 자료실 (기초교과) 게시판에 있으며, 개학 후 수업에 활용함.
영어권 문화	Kitchens on Wheels	(1)푸드트럭과 관련된 글을 읽고 이해할 수 있다. (2)푸드트럭에 대한 리뷰를 읽고 이해할 수 있다.	https://oc.ebssw.kr/ildonghighculture/hmpg/hmpgBbsListView.do?menuSn=162933&bbsId=BBSID_000309792	(1)EBS 온라인 클래스에 가입한 후 커뮤니티에 게시된 어휘 학습지를 학습함. 커뮤니티에 링크된 웹사이트에 들어가서 푸드트럭 중 하나를 골라 리뷰 2개를 해석함. 온라인 클래스에 매일 해야 할 학습과제와 자료 업로드 예정
실용영어	4. Design Your Career	진로개발에 관한 글을 읽고 이해할 수 있다.	(1) https://oc.ebssw.kr/ildongfunpracteng	(1)EBS 온라인 클래스에 가입한 후 본문을 읽고 업로드된 학습지를 작성함. 매일 해야 할 학습과제와 자료 업로드 예정
영어독해와 작문	How to Better Yourself	(1)실패경험과 관련된 글을 읽고 이해할 수 있다. (2)자신의 실패경험에 대한 글을 쓸 수 있다.	https://oc.ebssw.kr/ildonghighreading/hmpg/hmpgBbsListView.do?menuSn=162887&bbsId=BBSID_000309788	(1)EBS 온라인 클래스에 가입한 후 커뮤니티에 게시된 어휘 학습지를 학습함. 커뮤니티에 실패경험 3가지를 댓글로 달아 과제를 함. 온라인 클래스에 매일 해야 할 학습과제와 자료 업로드 예정
미적분	수열의 극한	수열의 수렴, 발산을 판별 할 수 있다.	(1) 영상자료 http://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/lmsx/retrieveSbjtDtl.ebs?sbjtId=S20190000828&mnuCd=3	(1)의 영상자료를 시청하고 영상자료에 나온 내용을 활용하여 진단평가를 실시함.
기하	포물선	포물선의 뜻을 알고, 포물선의 방정식을 구할 수 있다.	(1) 영상자료 EBS 올림포스 기하 http://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/lmsx/retrieveSbjtDtl.ebs?sbjtId=S20180001102&flag=Y&myEbs=1000000268	영상자료를 시청하고 강의에 나온 포물선과 관련된 내용을 토대로하여 수업 첫 시간 진단 평가를 실시함.
사회문화	1-1. 사회문화 현상의 의미와 특성	사회문화 현상의 의미와 특성을 자연 현상과 비교하여 설명할 수 있다.	(1)영상자료 (http://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/player/retrieveLmsPlayerHtml5.ebs?sbjtId=S20190000842&lessonId=LS000000241790&lecGbn=V500&previewYn=Y&useIndexList=Y&playerSelect=html5&pageType=new) (2)학습지 http://www.ildong.hs.kr/board.read?mcode=131012&id=5	(1)영상자료를 시청 (2)학습지를 작성하여 개학 후 수업시간에 제출함.
생활과 윤리	Ⅰ. 현대의 삶과 실천 윤리	•실천 윤리의 등장 배경과 필요성을 설명할 수 있다.	(1)영상자료 http://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/player/retrieveLmsPlayerHtml5.ebs?sbjtId=S20200000046&lessonId=LS000000248012&lecGbn=V1M4&previewYn=Y&useIndexList=Y&playerSelect=html5&pageType=new	(1)의 영상 자료를 시청한 후 (2)강의에서 나오는 내용들을 자신의 방식으로 정리합니다. 표, 마인드맵, 개조식 등 어떤 양식이든 상관없습니다. 자기주도적으로 개념을 정리한 노트는 생기부에 기록할 예정입니다.
			(1) http://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/player/retrieveLmsPlayerHtml5.ebs?sbjtId=S20200000046&lessonId=LS000000248013&lecGbn=V1M4&previewYn=Y&useIndexList=Y&playerSelect=html5&pageType=new	(1)의 영상 자료를 시청한 후 (2)강의에서 나오는 내용들을 자신의 방식으로 정리합니다. 표, 마인드맵, 개조식 등 어떤 양식이든 상관없습니다. 자기주도적으로 개념을 정리한 노트는 생기부에 기록할 예정입니다.
생명과학 II	2. 세포의 특성	세포막의 구조와 기능을 설명할 수 있다.	(1) 영상자료 https://www.youtube.com/watch?v=JwnYl_Ynz_o	(1)의 영상자료를 시청하고 그와 관련된 내용을 학교에서 교과서를 통해 토의 수업을 실시한다. 이후 영상과 수업 내용을 토대로 실험을 하여 결론을 도출하는 수행 평가를 실시한다.
화학2	물질의 세 가지 상태와 용액	기체의 압력, 온도와 부피 사이의 관계를 설명할 수 있다.	(1) 영상자료 https://www.youtube.com/watch?v=R8-t-9-yMkw	(1)의 영상자료를 시청하고 수업시간에 진단 평가로 활용함.
생활과 과학	건강한 생활	식품 소비자로서 주변 식료품의 구성 성분을 조사하여 권장 식료품 목록을 작성할 수 있다.	(1) 영상자료 https://www.youtube.com/watch?v=W1mLMgtWtWI	(1)의 영상자료를 시청을 통해 영양소에 대해 확인하고 이후 수업시간에 평상시에 먹는 식품에 어떤 성분이 있는지 확인하는 활동을 가짐.
스포츠생활	스포츠 수행	스포츠 활동에 대한 도전계획을 구체적이며 체계적으로 수립하고, 스포츠 도전상황에서 목적한 성취를 위해 계획에 따라 지속적으로 수련할 수 있다.	(1)남학생 https://youtu.be/4dH528sDhGA (2)여학생 https://youtu.be/Qz6_nbpYshg	영상자료를 참고하여 1일 1타바타 운동으로 체력을 유지하고 증진하여 수행평가인 셔틀런에서 좋은 평가를 받을 수 있도록 활용한다.
음악 연주	2. 성악 연주	악곡의 느낌을 자연스럽게 연기로 표현하며 노래할 수 있다.	(1)수업자료는 학교홈페이지- -교수학습자료실 -과별자료실 http://www.ildong.hs.kr/board.read?mcode=131013&id=2 (2) 영상자료: https://www.youtube.com/watch?v=-MnYzCyPgYU&t=16s (2-1) 수업자료	(2)의 영상 자료의 원어를 감상한 후 (2-1)의 학습지를 작성함. (2-1)학습지를 참고하여 노래를 불러봄.

특수학급 및 전공과(이외의 과목은 체험 및 실습형 과목으로 개학 후 오프라인 교육 진행)

과목	단원명	학년 (계열)	학습목표	수업 자료	수업-평가 활용방법
직업교과	직업의 이해	특수학급 및 전공과	진로직업 교육용 콘텐츠 속의 직무 중 자신의 희망진로와 연결하여 표현할 수 있다.	국특원 에듀에이블/ 잡에이블 http://www.nise.go.kr/main.do?s=eduable	영상 자료를 통하여 각 학생별 수준에 맞는 직무적성검사 및 진단평가 이후 개별화교육계획 작성 및 개별화교육평가를 실시