2019학년도 영중초등학교 부설 지역공동 영재학급 교육대상자 선발 요강

영중초등학교 부설 지역공동 영재학급

1. 선발인원 : 최소 15명, 최대 20명

학교급	학년	무시험 전형	일반전형+특별전형	예비 선발	최종정원	비고
초등	4학년	0	20	4	20	2018년 현재 관내 초등학교 3학년에서 선발
	5학년	0				2018년 현재 관내 초등학교 4학년에서 선발
	6학년	0				2018년 현재 관내 초등학교 5학년에서 선발

※ 예비 선발자는 결원 발생 시 충원하며 결원 없을 시 자동 탈락한다.

※ 영재교육의 기회확대를 위하여 무시험전형을 삭제한다.

2. 선발 절차

구분	단계	판별방법	대상	선발인원	추진일정	장소	비고
선발 단계	1	학교장 추천	초등 3~5학년	각 학교별 영재교육대상자 추천위원회 통과자	2018.11.19.(월) ~ 2018.11.23.(금)	각 학교	타교→본교
	2	심층면접	학교장 추천자	20명	2018.12.8.(토) 10:00 ~ (경기도 동시 실시)	과학실	영중초
심의		영재교육대상자선정심사 위원회		20명	2018.12.10.(월) 15:00 ~	교무 실	위원회→ 학교장
선정		영재교육 기관장		20명	2018.12월 중		학교장
최종 선발		영재교육대상자 확정 통보		20명	2018.12월 중		영중초→ 대상자

3. 응시자격 : 다음에 해당하는 학생으로 학교장 추천을 받은 학생

가. 경기도포천교육지원청 관내 초등학교 재학생

나. 타 지역 영재교육기관에 재학 중인 학생으로 2018학년도 포천시 관내 초등학교에

재학예정인자(학교장 확인서 필요)

다. 영재학급 교육과정을 1년간 성실히 이수할 의지를 가진 학생

라. 다음의 경우 응시를 제한한다.

1) 2019학년도에 타 지역(타 시군) 전학예정자

2) 2019학년도 대학부설 영재교육원에 합격한 자

3) 12월에 선발하는 2019학년도 모든 영재교육기관에는 이중지원이 불가함

(단, 교사관찰추천 선발하는 대학부설영재교육원에 지원하여 탈락한 학생은

지원 가능)

4. 선발 방법 : 관찰추천 및 심층면접 선발

가. 1단계 추천 : 관찰추천(학교장 추천)

1) 각 학교별 초등학교 3, 4, 5학년 중 영재학급에 지원을 희망하는 모든 학생을 대상         으로 학교별 추천기준에 따라 영재교육대상자 추천위원회의 심의를 거쳐 선정된

학생을 학교장이 추천

2) 추천서 접수기간 : 2018.11.19.(월) ∼ 2018.11.23.(금)

3) 추천서 제출방법 및 일정

제 출 서 류 명	제 출 방 법	제출마감일	비고
1) 추천자 명단 2) 영재교육대상자추천심사 평정표	영중초 부설 영재학급에 공문으로 제출	2018.11.23.(금) 16:00	각 학교에서 제출
3) 지원서 4) 학부모동의서	영중초 부설 영재학급에 인편제출		학교장 추천서는 학교에서 일괄제출, 동의서는 개별제출

※ 사회배려자(국민기초생활수급자, 법정차상위계층, 한부모가족보호대상자, 조손가정,            다문화가정, 북한탈이주민가정)증빙자료 1부(개별 제출)

나. 2단계 선발 : 심층면접

1) 일 시 : 2018.12.8.(토) 10:00 ∼ (경기도 동시 실시)

2) 장 소 : 영중초등학교 과학실

3) 평가 방법 : 한국교육개발원 관찰도구 문항을 수정하여 사용

다. 최종합격자 전형방법 : 총점 상위 순으로 합격자 산정

교사 관찰･추천자료(50%)				심층 면접 (50%)	총점	비고
영재성 관찰 (15%)	리더십 관찰 (15%)	창의성 관찰 (10%)	인성 관찰 (10%)

※ 소외계층 지원이 있을 경우 선발 정원의 10%인 2명 이내에서 우선 선발함.

라. 동점자 처리 기준

- 심층면접 점수가 높은 사람

- 관찰추천자료 중 체크리스트 평가 점수가 높은 사람

- 자기소개서 평가점수가 높은 사람

- 생년월일 기준으로 생년월일 늦는 사람 우선 선발

마. 영재교육대상자선정심사위윈회 심의

1) 일시 : 2018.12.10.(월) 15:00 ~

2) 장소 : 영중초등학교 도서실

3) 안건 : 2019학년도 영중초등학교 영재학급 최종 합격자 명단 심의

마. 최종 합격자 발표 : 2018.12월 중 (공문 발송 및 홈페이지 발표)

바. 유의 사항 : 영재교육진흥법에 의거 운영되는 교육기관에는 이중 등록할 수 없음.                      (추후 이중 등록 확인 시 불합격 처리함)

5. 기타사항

가. 결원이 발생할 경우에는 학칙에 의거 보충함.

나. 2019년 영중초등학교 부설 지역공동 영재학급 예산 확보 상황에 따라 수익자 부담이        발생 할 수 있음.

<부록>

<양식 1>

2019학년도 영재교육대상자 추천 심사 평정표

심사대상					교사관찰･추천자료(50)				총점 (50)
순	학교	학년	번호	이름	영 재 성 (20)	리 더 십 (20)	창 의 성 (10)	인 성 (10)

2019학년도 영재교육대상자 관찰 추천 심사 평가표

(   )학년 (   )반 (   )번  성명: (        )

영역	평정 항목	배점	평정 점수	비고
관찰교사	1. 영재성 관찰점수	15
	2. 리더십 관찰점수	15
	3. 창의성 관찰점수	10
	4. 인성 관찰점수	10
평점	합계 : 50점	50

평가위원 성명 (인)	(인)

교사용 체크리스트

가. 영재성 관찰 체크리스트

NO	내 용	전혀 그렇지 않다	그렇지 않다	보통이다	그렇다	아주 그렇다
1	추상적인 개념이나 상황을 잘 이해하고 표현하며 복잡한 상황을 단순한 상황들로 분리하여 나타낼 수 있다.
2	다른 사람의 생각과 상황을 잘 이해하며 과제를 수행할 때 주도적인 역할을 하며 협동적이다.
3	문제 상황의 해결에 대한 판단력이 뛰어나 민첩하게 대처하며 여러 가지 정보를 통합하여 새로운 생각이나 구체적인 결과를 얻어낸다.
4	교사나 친구들과 언쟁하려 하지 않으며, 그들과 잘 어울리고 협동적이다.
5	다른 학생들이 생각하는 방향과 다른 시각으로 과제를 해결한다.
6	어떤 문제나 질문에 대해 창의적인 아이디어로 해결책을 제시하는 능력이 뛰어나다.
7	자신의 의견을 적극적으로 표현하고, 자신의 견해와 일치하지 않는 의견에는 논리적인 예를 들어 설명한다.
8	스스로의 힘으로 문제를 해결하려는 경향을 보이며 주변사람과 자원을 활용하여 협업한다.
9	쉽게 해결하기 어려운 수학퍼즐, 게임, 논리적 문제를 해결하기를 좋아한다.
10	오랫동안 한 가지 일에 지속적으로 집중하고 끝까지 포기하지 않고 하려고 한다.
11	공간적 또는 입체적 사고 능력이 뛰어나며 높은 수준의 어휘를 사용하고 깊이 있는 사고를 할 줄 안다.
12	구체적인 사례나 자료를 통해 규칙성과 법칙을 찾아내고 새로운 상황에 적용하는 능력이 뛰어나다.
13	새로운 것에 대해 관심과 호기심을 갖고 많은 질문을 하며 적극적으로 사고하고 탐구한다.
14	사실적인 정보에 대한 이해가 빠르고 기억력이 우수하며 숙달하는 속도가 빠르다.
15	공식이나 해답을 암기하기보다는 원리나 과정을 파악 하고 이해하는 능력이 있다.

나. 리더십 관찰 체크리스트

번호	내 용	전혀 그렇지 않다	그렇지 않다	보통이다	그렇다	아주 그렇다
1	자신이 원하는 일을 이루기 위해 꾸준히 노력한다.
2	다른 사람과의 약속은 어기지 않고 지키려고 노력한다.
3	자신의 의견을 많은 사람들 앞에서 분명하고 조리 있게 말할 수 있다.
4	친구들을 모아서 모임 또는 활동을 주도한다.
5	미래에 이루어질 자신의 모습을 구체적으로 표현한다.
6	다른 사람의 의견을 잘 경청하며 존중하는 편이다.
7	자신에게는 능력이 있다고 생각하며 늘 자신감이 넘친다.
8	다소 손해를 입더라도 다른 사람에게 도움이 되도록 행동한다.
9	그룹 활동을 할 때 자신의 역할이 크건 작건 열심히 참여한다.
10	새로운 친구와도 쉽게 친해질 수 있다.
11	자신의 소원에 대해 단계별로 구체적인 목표를 수립할 수 있다.
12	학습계획을 수립하여 계획대로 실천하며 반성하는 습관이 있다.
13	누가 감독하지 않아도 최선을 다해 맡은 일을 처리한다.
14	자신이 느끼는 바를 상대방에게 잘 표현하는 편이다.
15	그룹의 의사 결정에 있어 주도적 역할을 한다.

다. 창의성 관찰 체크리스트

NO	내 용	전혀 그렇지 않다	그렇지 않다	보통이다	그렇다	아주 그렇다
1	매사에 호기심을 보이고 끊임없이 질문한다.
2	자신의 의견을 다양한 방법으로 표현하고, 간혹 자신과 의견이 일치하지 않을 때는 적극적으로 반응하며 집요하다.
3	자신이 하고 싶은 일은 실패를 두려워하기 보다는 위험을 감수하고 모험적으로 도전한다.
4	어떤 상황이나 현상과 관련하여 상상이나 공상을 많이 한다.
5	자신의 불합리성을 솔직하게 드러내고 타인을 의식하지 않고 주관대로 행동한다.
6	하나의 맥락에서 아이디어를 도출해 그것을 다른 맥락에 전이하여 사용하는 능력이 뛰어나다.
7	쉬운 문제보다는 어려운 문제를 좋아하며 끝까지 해낸다.
8	스스로가 창의적이라는 것을 인식하고 있다.
9	한 가지 관점이나 틀에 박힌 방법에 의존하지 않고 다양한 대안을 세울 수 있다.
10	특정한 문제상황에서 가능한 해결책을 많이 제시 하며 거부감 없이 적응하는 편이다.

라. 인성 관찰 체크리스트

NO	내 용	전혀 그렇지 않다	그렇지 않다	보통이다	그렇다	아주 그렇다
1	남들과 잘 어울려 행동한다.
2	남들과 대화를 잘한다.
3	또래 친구들이 많다.
4	주변 사람들로부터 신망이 두텁다.
5	자신보다 약한 친구들을 잘 도와준다.
6	문제를 해결할 때 다른 사람들과 토론하는 것을 좋아한다.
7	문제가 생겼을 때 잘 타협하고, 합리적으로 해결한다.
8	자신이 아는 것에 대중 앞에서 조리 있게 잘 발표할 수 있다.
9	자기중심적으로 생각하는 경향이 있다.(역채점)
10	어려운 문제를 풀다가 잘 안되면 포기한다. (역채점)

<양식 2> 선발관련 서식

◈ 지원서

2019학년도 영중초등학교 부설 지역공동 영재학급 선발고사 응시 지원서
2019학년도 지원학년 (해당란 ○ 표)			초등학교 4학년( ) 초등학교 5학년( ), 초등학교 6학년( )					※수험번호
학생	학교명	학교							사 진 (3×4cm) (컴퓨터파일 가능)
	학년 반	학년 반 번
	성 명	한글( ) 한문( )
	생년월일					성별	남 , 여
	E-mail
	주 소	(전화 : ( ) - )
보호자	성 명	(인)		관계
	주 소	(자택전화 : ) (직장전화 : ) [긴급연락전화(H.P) 〕
본인은 영중초등학교 부설 지역공동 영재학급에 입학하고자 선발고사 응시자 지원서를 제출합니다. 2018년 월 일 지원자 : (인) 학교장 (직인) 영중초등학교 부설 영재학급 학교장 귀하

※표란은 기재하지 마시오.
수 험 표								접 수 증
※수험번호								※접수번호
성 명
								성 명
생년월일
								소속학교
소속학교
								지원학년
지원학년
								위 학생의 영중초등학교 부설 영재학급 선발고사 지원서를 접수하였음. 2018년 월 일 영중초등학교 부설 영재학급 학교장 귀하
	사 진 (3×4 cm)
			소속 학교장 직인
영중초등학교 부설 영재학급

◈ 특별전형 학교장 확인서(사회배려자)

학 교 장 확 인 서

지 원 자
성 명
소 속	학교 학년
생년월일	※주민번호 앞자리 기준 년 월 일
주 소
특별전형 추천 사유
추천사유 (반드시 구체적으로 기술)
확인자 (담임)		(인)
		H.P :

위 학생은 영중초등학교 부설 지역공동 영재학급 특별전형 응시 대상자의

요건을 갖추었으며 특별전형 취지에 부합한 학생임을 확인하였기에 본 확인서를 제출합니다.

2018년      월       일

추 천 인 :                       학 교 장  (직인)

영중초등학교 부설 지역공동 영재학급 학교장 귀하

◈ 학부모 동의서

학 부 모 동 의 서

■ 지원자 및 학부모 인적사항

지 원 자		학 부 모
성 명		성 명
소 속	학교 학년	생년월일	생략
생년월일	(남, 여)	학생과의 관계
주 소		연락처 (전화)	자 택 :
			핸드폰 :

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

학부모 (         )는  지원자 (              )의 영중초등학교 부설 지역공동 영재학급 입학을 위한 선발고사 응시에 동의하고, 최종 합격 시에는 학교의 교과 성적에 관계없이 동 영재학급 교육과정 운영에 성실히 참여시킬 것을 서약합니다.

2018.  .   .

학부모 :                  (인)

영중초등학교 부설 지역공동 영재학급 학교장 귀하

◈ 추천자 명단

2019학년도 영중초등학교 부설 지역공동 영재학급 선발 응시를 위한

학교별 추천자 명단

순	응시학년	성명	성별	생년월일 (주민번호앞자리)	학생연락처	교사연락처	비고
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

위와 같이 2019학년도 영중초등학교 부설 지역공동

영재학급 선발 시험 응시 대상자를 추천합니다.

2018년    월    일

(                 )학교장 (직인)

영중초등학교 부설 지역공동 영재학급 학교장 귀하